activitats
activitats
activitats
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ACTIVITATS<br />
22 Unitat 1<br />
CONEIXEMENT DE LA LLENGUA: GRAMÀTICA<br />
j Es cansen molt quan van amb bicicleta.<br />
Verb pronominal<br />
17. Identifica el SN subjecte i el SV predicat d’aquestes oracions;<br />
després, digues de quin tipus és el nucli del SN subjecte.<br />
• Vosaltres portareu la beguda.<br />
Pronom personal.<br />
• Fumar és perjudicial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
• L’avió aterrarà a l’hora prevista. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
• El blau és un color fred. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
• Les balenes blaves solquen els oceans. . . . . . . . . . . . . . . .<br />
• Els alts seuen a la fila del darrere. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
• Ballar és divertidíssim. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
• El tren de les sis ha arribat puntual. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
18. Busca un SN subjecte per a cadascun d’aquests SV pre dicat.<br />
• ………………………… han caigut a terra.<br />
• …………………………… explica els seus millors plats.<br />
• …………………………… vam anar de viatge al Tibet.<br />
• …………………………… combinen amb eixos calcetins.<br />
• …………………………… va córrer ràpidament.<br />
• ………………………….… baixaven de la muntanya a<br />
l’hivern.<br />
Els verbs predicatius<br />
Tenint en compte la relació amb els complements verbals, els verbs predicatius<br />
es classifiquen en:<br />
— Transitius: exigeixen un CD.<br />
Xavier recull les ferramentes.<br />
— Intransitius: no admeten un CD.<br />
La directora ha arribat.<br />
— Reflexius: expressen una acció que el subjecte realitza i, alhora, rep.<br />
Gemma es pentina.<br />
— Recíprocs: denoten una acció donada i rebuda alhora per cadascun dels<br />
qui la realitzen.<br />
Ricard i Empar s’escriuen.<br />
— Pronominals: molts d’ells denoten una activitat interna del subjecte (cansarse,<br />
queixar-se...) i es conjuguen adjuntant-hi un pronom feble de la mateixa<br />
persona que el subjecte.<br />
Es cansen molt quan van amb bicicleta.<br />
19. Analitza els mots destacats que complementen el nucli del<br />
SN subjecte. Fixa’t en l’exemple.<br />
El cosí de ma mare viu a Holanda.<br />
SPrep<br />
• L’ocell que canta és una cadernera.<br />
• El defensa més alt s’emportava totes les pilotes.<br />
• El cotxe llarg i negre és d’un artista.<br />
• Sorolla, pintor impressionista, era de València.<br />
• Les tortugues de les Galápagos són gegantines.<br />
• El funcionari que m’ha atés és molt amable.<br />
20. Identifica els determinants i els quantificadors dels SN subjecte<br />
de les oracions següents i digues de quin tipus<br />
són.<br />
Aquesta ciutat té 50.000 habitants.<br />
Determinant demostratiu<br />
• Els falcons són ocells de presa.<br />
• Cinc policies vigilaven l’edifici.<br />
• Mon pare treballa de comptable.<br />
• Molta gent feia cua a l’entrada de l’estadi.