27.04.2013 Views

Descarga - Pla Comunitari del Casc Antic de Barcelona

Descarga - Pla Comunitari del Casc Antic de Barcelona

Descarga - Pla Comunitari del Casc Antic de Barcelona

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

APROXIMACIÓ A LES PERSONES AMB DISCAPACITAT DEL CASC<br />

ANTIC DE BARCELONA: UN DIAGNÒSTIC PER IMPULSAR UN<br />

PROCÉS COL·LECTIU<br />

Universitat <strong>de</strong> <strong>Barcelona</strong> Facultat <strong>de</strong> Pedagogia | Estudis <strong>de</strong> Treball Social<br />

2008/09<br />

• Fenilcetonúria: fallada enzimàtica en el gen que metabolitza la fenilanina,<br />

acumulant-se aquesta <strong>de</strong> manera anormal a la sang, orina i líquid cefaloraquidi el<br />

que pot portar lesions cerebrals permanents i retràs mental.<br />

2.4.4. Pluridiscapacitats<br />

La pluridiscapacitat és una situació <strong>de</strong> vida específica on la persona presenta varies<br />

discapacitats <strong>de</strong> les quals, almenys dues, tenen suficient importància com per afectar a<br />

les capacitats <strong>de</strong> la persona <strong>de</strong> manera significativa.<br />

A causa d’aquesta complexa situació, la persona pot precisar, per garantir l’educació i<br />

l’aplicació <strong><strong>de</strong>l</strong> seu projecte <strong>de</strong> vida, l’accés a tècniques especialitza<strong>de</strong>s <strong>de</strong> seguiment<br />

mèdic, l’aprenentatge <strong>de</strong> medis <strong>de</strong> relació i <strong>de</strong> comunicació i el <strong>de</strong>senvolupament <strong>de</strong> les<br />

pròpies capacitats sensorials, motores e intel·lectuals.<br />

2.5. La mirada sociològica a la discapacitat<br />

Per entendre millor el significat <strong><strong>de</strong>l</strong> terme discapacitat ens apropem a diferents teories<br />

socials sobre el concepte, fent una mirada amplia <strong>de</strong>s <strong>de</strong> diferents posicions:<br />

D´acord amb Sally French, Maureen Gillman y John Swain 14 :<br />

“No existeix teoria alguna que sigui neutra. Tota teoria sobre la discapacitat aspira a<br />

una comprensió social compartida, justifica pràctiques i criteris <strong>de</strong>terminats i és<br />

essencial per l’enfortiment <strong>de</strong> les relacions entre les persones”. (French, Gillman y<br />

Swain, 1997: 6).<br />

Des <strong>de</strong> diverses perspectives se sosté que el problema radica fonamentalment en<br />

l’individu, tenim una base natural o biològica (física, fisiològica o funcional). En<br />

aquesta concepció biologista o organicista es consi<strong>de</strong>ra com a<strong>de</strong>quada la ciència natural<br />

per explicar els problemes objecte d’estudi.<br />

Els valors i interpretacions mèdiques han contribuït històricament a <strong>de</strong>stacar els dèficits<br />

<strong>de</strong> l’ individu i a consi<strong>de</strong>rar-los com a causa inevitable <strong>de</strong> la discapacitat. No po<strong>de</strong>n<br />

entendre que les persones amb discapacitat no precisen en algun moment <strong>de</strong> la seva vida<br />

14 French, Sally; Gillmann, Maureen y Swain, John (1997). Working with Visually Disabled People. Bridging Theory<br />

and Practice. Birgmingham: Venture Press<br />

51

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!