¿Un[ voz propi[? - UdG

¿Una voz propia? Andrea López Nieto
cada una de las obras. Esto hacía que la lectura
de cada una de ellas me resultara, forzosamente,
más lenta.
Mientras leía y utilizaba esas fichas
manuales busqué escritoras accesibles a través
de su correo electrónico por internet. Tuve la gran
suerte de encontrar respuesta en Rosa Montero, que muy amablemente accedió a
responderme a las preguntas que le envié tras explicarle de qué trataba mi trabajo
y la gran ayuda que supondría contar con su opinión.
También era el momento de elaborar una encuesta que me permitiera
obtener buenas conclusiones tanto para alumnos de 1º y 4º de ESO como de 2º
de Bachillerato. Tras algunos intentos, conseguí elaborar tal encuesta y, con la
ayuda de mi tutora, la pasamos a estos tres cursos.
Para realizar los apartados de definición,
orígenes y estado actual y conceptos previos de la
literatura juvenil leí una serie de artículos que me
ayudaron a entender los temas que iba a abordar.
Los análisis generales de las novelas fueron rápidos de hacer una vez ya
hube acabado de leer las novelas, ya que utilicé las fichas manuales que había
hecho mientras las leía.
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Los análisis de los personajes
femeninos fueron más extensos, ya que
tuve que repasar las citas que había
apuntado y escoger las que más retrataran
al personaje para utilizarlas en su
descripción y profundizar en la novela para
retratar a sus personajes.
Al mismo tiempo iba escribiendo mi novela con la ayuda de libros y
documentación sobre Florencia.