Arrossega aquestes etiquetes fins als contenidors ... - LaGalera.Text

SESSIÓ 1
SESSIÓ 1
SESSIÓ 1
1
2
3
Arrossega aquestes etiquetes fi ns als contenidors corresponents:
tornavís
rosset
enformador
5. Les eines activitats
trepant
mordassa
serra de marqueteria
maça
serra de vogir
serra de cinta
serjant
xerrac contrapunxó
planejadora
santanella
regruixadora
Instruments auxiliars Eines Màquines eina
Tria la frase que defi neix millor què és una eina:
Una eina és un instrument que actua mitjançant un motor.
Una eina és un instrument manual que serveix per a donar forma
a les primeres matèries i obtenir-ne productes útils.
Una eina és un instrument que serveix únicament per a subjectar les peces.
Una eina és un dispositiu electromecànic que estalvia feina als éssers humans.
Arrossega les etiquetes amb el nom de les eines fi ns al dibuix corresponent:
rosset serrabiaixos santanella serjant cargol de banc

SESSIÓ 1
SESSIÓ 1
SESSIÓ 2
4
5
6
Explica en què consisteix el traç i quins són els estris i les eines més utilitzats
per a fer el traçat de peces de fusta, de metall i de plàstic:
Relaciona cada eina, estri o instrument amb la funció corresponent:
5. Les eines activitats
Facilita l’operació de serrar a 45º.
Serveix per a traçar paral·leles al cantell d’un tauler.
És la taula que es fa servir per a treballar.
Serveix per a transportar angles
i marcar-los en un llistó o tauler.
Permet immobilitzar una peça gràcies
a dues mandíbules que es poden acostar
accionant un cargol sense fi .
Serveix per a marcar arcs de circumferència
en una peça de fusta.
banc de treball
serrabiaixos
santanella
rosset
Arrossega les etiquetes amb el nom de les serres fi ns al dibuix corresponent:
xerrac de beina
compàs de puntes
cargol de banc
serra de marqueteria xerrac de punta serra de mecànic serra de vogir

SESSIÓ 2
SESSIÓ 2
SESSIÓ 2
7
8
9
Observa les imatges i explica quina és la diferència entre un enformador i una gúbia:
enformadors
gúbies
5. Les eines activitats
detall de la punta
d’un enformador
detall de la punta
de dues gúbies
Explica quines de les eines següents utilitzaries per a fer la peça de la fi gura
i quin ús en faries:
xerrac – serra de mecànic – ribot – paper de vidre – enformador – tisores de planxa – raspa
Imagina’t que a partir d’un tros de fusta com el de la fi gura A vols obtenir una peça
com la de la fi gura B. Ordena les operacions següents escrivint en cada casella els nombres
de l’1 al 4 segons correspongui:
A B
Serrar els talls verticals amb un xerrac.
Buidar els talls horitzontals amb l’enformador.
Subjectar la peça amb el cargol de banc.
Traçar amb l’escaire les línies perpendiculars
al costat llarg i amb un rosset les paral·leles.

SESSIÓ 3
10
Construeix el joc següent. Quan acabis l’activitat, notifi ca-ho al teu professor
o professora prement el botó “enviar”:
L’elaboració d’un puzle et permetrà aprendre a utilitzar,
entre d’altres, els estris de traçar i la serra de marqueteria.
Materials
• Contraplacat de 5 mm de gruix:
– 1 peça de 200 mm x 200 mm
– 1 peça de 240 mm x 240 mm
– 2 peces de 240 mm x 19 mm
– 2 peces de 202 mm x 19 mm
Eines i instruments
• Estris de dibuix
• Llapis de colors
• Pintures acríliques i pinzells
• Banc de treball
• Cargol de banc
• Serra de marqueteria
• Tauleta de marqueteria
• Instruments de traçar
• Paper de vidre de gra fi
• Regle o metre
Procés de treball
1 Dibuixa amb llapis un quadrat de 200 mm x 200
mm. Fes un dibuix dins del quadrat i pinta’l amb
colors.
2 Reprodueix el dibuix, amb llapis, sobre el tauler de
200 mm x 200 mm i ressegueix-lo amb retolador.
Després, pinta’l amb pintura acrílica.
3 Dibuixa amb llapis els talls que convertiran el
tauler que has dibuixat en un puzle. Traça les
línies ondulades de manera que quedin setze
fragments, com si dividissis el quadre amb tres
línies horitzontals i tres de verticals, però seguint
les ondulacions.
4 Prepara la serra de marqueteria; col·loca-hi la
fulla amb les dents mirant cap enfora de l’arc i cap
avall, és a dir, cap al cantó del mànec. Per a fi xarla,
descargola’n les femelles d’orella i introdueix-hi
la fulla pel lloc apropiat. Colla la més pròxima al
mànec i, després, l’altra, però de manera que l’arc,
que és fl exible, tensi la fulla.
5 Fixa la tauleta de marqueteria al banc de treball
amb un serjant.
5. Les eines activitats
6 Serra seguint les instruccions següents:
– Agafa la serra amb una mà, i amb l’altra ferma el
contraplacat sobre la tauleta de marqueteria.
– Adopta una posició que et permeti serrar per
damunt de la ratlla; procura que la fulla es
mantingui gairebé perpendicular al tauler i
que pugi i baixi sempre pel mateix lloc i dins
de l’entrant en forma de V de la tauleta de
marqueteria mentre fas avançar el tauler
acompanyant-lo amb l’altra mà.
– No vagis gaire de pressa si no vols que la fulla
es trenqui.
7 Poleix amb paper de vidre fi els cantells i les cares
de les peces un cop serrades, perquè ajustin
perfectament entre si. Ara ja tens el puzle fet i ja el
pots muntar.
8 Per a guardar-lo, construeix un marc enganxant
amb cola blanca sobre el tauler de 240 mm x 240
mm les tires llargues. Un cop s’hagi assecat la
cola, passa paper de vidre pel marc per a afi nar-lo.
Ara ja pots fer el puzle.

SESSIÓ 3 SESSIÓ 3
SESSIÓ 3
11
12
13
Llegeix els articles següents sobre bricolatge de la pàgina web d’Eroski Consumer i,
després, fes un resum indicant els diversos tipus de broques que hi ha i per a quins
materials són més adients:
• Una broca per a cada superfície
• Broques especials de mida gran
• Broques per a fusta
Arrossega les etiquetes amb el nom de les eines fi ns als contenidors corresponents
segons et permetin dur a terme una acció o una altra:
trepant
badaine
5. Les eines activitats
ribot
serra de marqueteria
gúbia
garlopa
barrina
fi laberquí
xerrac
enformador
Rebaixar la fusta Serrar la fusta Perforar la fusta
Mira detingudament el vídeo sobre el trepant elèctric i, després, escriu els passos
que cal seguir per a utilitzar-lo correctament:

SESSIÓ 4
SESSIÓ 4
SESSIÓ 4
14
15
16
Arrossega les etiquetes amb el nom dels diferents tipus de claus a sota de la imatge
corresponent:
claus Allen clau de tub claus fi xes clau anglesa
Relaciona cada cargol amb el tipus de clau que faries servir per a cargolar-lo:
Explica si podries fer servir un tornavís com si fos un enformador o, a l’inrevés,
un enformador com si fos un tornavís. Raona la teva resposta.
5. Les eines activitats

SESSIÓ 4
SESSIÓ 5 SESSIÓ 5
17
18
19
Classifi ca els instruments i les eines següents segons la seva funció principal:
barrina
serjant
fi laberquí
martell
tenalles
gúbia
tornavís
badaine
alicates
5. Les eines activitats
raspa
ribot
paper de vidre
enformador
maça
cargol de banc
llima
clau Allen
garlopa
de fi xació
Tria la frase que defi neix millor què és la soldadura:
de tall
de perforar
de percussió
de fricció
La soldadura és l’operació que permet subjectar les cabotes de
determinats cargols per a cargolar-los.
La soldadura és l’operació que permet transformar els materials i
convertir-los en productes útils.
La soldadura és l’operació que permet arrencar claus i tallar
materials metàl·lics prims.
La soldadura és l’operació que permet unir sòlidament dues o
més peces metàl·liques.
Mira detingudament el vídeo sobre la soldadura i fes-ne un petit resum:
de subjecció
per a cargolar

SESSIÓ 5
SESSIÓ 5
SESSIÓ 5
20
21
22
Relaciona cada defi nició amb el tipus de soldadura corresponent:
soldadura autògena
5. Les eines activitats
soldadura tova
soldadura elèctrica per arc voltaic
El metall d’aportació en aquesta soldadura pot ser
una barnilla d’acer, llautó, coure, etc.
La unió de les peces metàl·liques es fa dipositant entre
aquestes un metall fos com l’estany aliat amb plom,
que les uneix en refredar-se.
L’eina utilitzada en aquesta soldadura per a conductors
i petites peces metàl·liques és el soldador elèctric.
El focus de calor es genera en saltar un arc elèctric
entre dos conductors de diferent polaritat.
El focus de calor s’obté mitjançant la combustió
de dos gasos: l’acetilè i l’oxigen.
La guspira que es produeix pot arribar als 3.000 ºC.
Relaciona cada objecte amb el tipus de soldador o soldadura que s’ha utilitzat
per a fer les unions:
Escriu tres normes per a treballar de forma segura amb el soldador elèctric
a l’aula de tecnologia:

SESSIÓ 6
SESSIÓ 6
SESSIÓ 5
23
24
25
Classifi ca els components següents segons la seva funció en un circuit elèctric:
cable
pila
bateria
5. Les eines activitats
motor elèctric
làmpada
interruptor
planxa
interruptor diferencial
estufa
generadors conductors receptors
fusible
relé
commutador
elements de
maniobra o control
Explica quins són els materials i les eines més utilitzats per a construir
un circuit elèctric:
Llegeix:
Disposes d’una base de fusta, dos cargols, una pila, un metre de fi l de coure recobert amb plàstic,
una làmpada i un portalàmpades.
Ara, construeix un circuit elèctric que et permeti encendre i apagar la làmpada.
a Trobes a faltar algun element? Quin?
b Com pots solucionar aquest problema en el teu circuit?
polsador
magnetotèrmic
dinamo
elements
de protecció