El Periquillo Sarniento bajo el Siglo de las Luces - Redalyc
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Ilustración y dominación: <strong>El</strong> <strong>Periquillo</strong> <strong>Sarniento</strong> <strong>bajo</strong> <strong>el</strong> <strong>Siglo</strong> <strong>de</strong> <strong>las</strong>... 83<br />
En la cárc<strong>el</strong>, los presos <strong>de</strong> <strong>las</strong> c<strong>las</strong>es bajas eran dueños <strong>de</strong> la cárc<strong>el</strong>:<br />
tomaban revancha sobre los presos <strong>de</strong> <strong>las</strong> c<strong>las</strong>es más altas a través<br />
d<strong>el</strong> escarnio, d<strong>el</strong> hurto y <strong>de</strong> <strong>las</strong> trampas en <strong>el</strong> juego, sin ningún temor<br />
<strong>de</strong> represión.<br />
En la nov<strong>el</strong>a, los presos reciben a <strong>Periquillo</strong> con un baño <strong>de</strong> orines.<br />
Luego le roban <strong>las</strong> pertenencias que le <strong>de</strong>jara don Antonio. Y<br />
mediante su habilidad y fullería en <strong>el</strong> juego –la forma más común <strong>de</strong><br />
entretenimiento en la prisión (<strong>Periquillo</strong> dice que se juega más en la<br />
cárc<strong>el</strong> que en la calle)–, los léperos se ponen en clara ventaja sobre su<br />
ingenuo compañero <strong>de</strong> prisión.<br />
Las profesiones<br />
<strong>El</strong> prestigio que tenían <strong>las</strong> profesiones ante los oficios se <strong>de</strong>bía,<br />
principalmente, a que <strong>las</strong> primeras se estudiaban en colegios don<strong>de</strong><br />
se aprendía gramática y latín. Varios <strong>de</strong> los puestos <strong>de</strong> rubro<br />
profesional que logró conseguir <strong>Periquillo</strong> se <strong>de</strong>bieron a su buena<br />
letra y a que se sabía algunos “latinajos”. De esta manera, logra<br />
impresionar al pueblo y hacerlo su subordinado.<br />
Los maestros<br />
De los tres maestros que tuvo <strong>Periquillo</strong> en su formación básica,<br />
los dos primeros son los tipos más comunes 32 <strong>de</strong> instructores: <strong>el</strong><br />
blando inepto y <strong>el</strong> duro eficaz. La <strong>de</strong>bilidad <strong>de</strong> carácter d<strong>el</strong> primer<br />
maestro lo pone en la posición contraria <strong>de</strong> la autoridad, los alumnos<br />
son los que gobiernan <strong>el</strong> espacio d<strong>el</strong> aula: “La palmeta y disciplina<br />
tenían poco que hacer por su dictamen: con esto los muchachos<br />
estaban en sus glorias, y yo entre <strong>el</strong>los, porque hacíamos lo que se<br />
nos antojaba impunemente” (VIII, 24).<br />
En cuanto al tratamiento personal hacia los alumnos, <strong>el</strong> primer<br />
maestro se rige por los lineamientos sociales <strong>de</strong> la apariencia física,<br />
pues le tiene especiales consi<strong>de</strong>raciones a <strong>Periquillo</strong> porque es <strong>el</strong> mejor<br />
vestido. Finalmente, la personalidad subordinada d<strong>el</strong> maestro queda<br />
claramente expuesta cuando <strong>el</strong> supervisor rev<strong>el</strong>a su ignorancia y<br />
negligencia ante su grupo.<br />
En cambio, <strong>el</strong> segundo maestro es la clara muestra d<strong>el</strong> autoritarismo<br />
escolar. Su enérgica y escrupulosa disciplina lo adhieren como<br />
partidario d<strong>el</strong> “vulgar axioma la letra con sangre entra”: