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Diversif icación y programación curricular - Educación Básica ...

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primaria<br />

multigrado<br />

20<br />

PASO 3 ELABORAR LA PROGRAMACIÓN ANUAL<br />

Tomando como insumo la estimación del tiempo y los nombres de las unidades didácticas,<br />

elaboramos la Programación Anual. Para ello, realizamos lo siguiente:<br />

Construimos una tabla de doble entrada. En la parte superior distribuimos los<br />

temas eje o títulos de las unidades y en la columna izquierda el nombre de las<br />

áreas <strong>curricular</strong>es.<br />

En las celdas al interior de la tabla distribuimos, para cada ciclo, los códigos<br />

asignados a las capacidades diversificadas para cada una de las áreas <strong>curricular</strong>es,<br />

en coherencia con el tema eje o título de la unidad correspondiente.<br />

Al término de cada trimestre es importante<br />

evaluar las unidades trabajadas y formular<br />

las que se desarrollarán en el siguiente trimestre,<br />

incorporando capacidades que todavía<br />

no han sido alcanzadas por los estudiantes.<br />

La <strong>programación</strong> anual es flexible<br />

y reajustable según el ritmo de aprendizaje<br />

de los estudiantes.<br />

A continuación presentamos un ejemplo de<br />

matriz de <strong>programación</strong> anual para aula multigrado<br />

que facilita la distribución, secuenciación<br />

y graduación de las capacidades y<br />

actitudes previstas en el Programa Curricular<br />

<strong>Diversif</strong>icado de Ciclo, en torno al nombre<br />

de cada unidad y en función del tiempo<br />

previsto. En este caso se ha previsto que las<br />

unidades tengan una duración mensual.<br />

GUÍA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE PARA EL TRABAJO EN AULAS MULTIGRADO • Documento de trabajo

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