Diversif icación y programación curricular - Educación Básica ...
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primaria<br />
multigrado<br />
20<br />
PASO 3 ELABORAR LA PROGRAMACIÓN ANUAL<br />
Tomando como insumo la estimación del tiempo y los nombres de las unidades didácticas,<br />
elaboramos la Programación Anual. Para ello, realizamos lo siguiente:<br />
Construimos una tabla de doble entrada. En la parte superior distribuimos los<br />
temas eje o títulos de las unidades y en la columna izquierda el nombre de las<br />
áreas <strong>curricular</strong>es.<br />
En las celdas al interior de la tabla distribuimos, para cada ciclo, los códigos<br />
asignados a las capacidades diversificadas para cada una de las áreas <strong>curricular</strong>es,<br />
en coherencia con el tema eje o título de la unidad correspondiente.<br />
Al término de cada trimestre es importante<br />
evaluar las unidades trabajadas y formular<br />
las que se desarrollarán en el siguiente trimestre,<br />
incorporando capacidades que todavía<br />
no han sido alcanzadas por los estudiantes.<br />
La <strong>programación</strong> anual es flexible<br />
y reajustable según el ritmo de aprendizaje<br />
de los estudiantes.<br />
A continuación presentamos un ejemplo de<br />
matriz de <strong>programación</strong> anual para aula multigrado<br />
que facilita la distribución, secuenciación<br />
y graduación de las capacidades y<br />
actitudes previstas en el Programa Curricular<br />
<strong>Diversif</strong>icado de Ciclo, en torno al nombre<br />
de cada unidad y en función del tiempo<br />
previsto. En este caso se ha previsto que las<br />
unidades tengan una duración mensual.<br />
GUÍA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE PARA EL TRABAJO EN AULAS MULTIGRADO • Documento de trabajo