ÉTICA PRAGMÁTICA - Conductitlan

Ética Pragmática: Lecturas para un seminario
lo aprendimos. Finalmente, (4) el hábito es operativo aún
cuando no guíe inmediatamente la conducta. Lo que nos hace
caminantes no es solo lo que hacemos cuando caminamos,
sino lo que hacemos cuando no estamos caminando. Los
caminantes piensan, recuerdan e imaginan de manera
diferente a los no-caminantes. Esta es una verdad
vinculada al uso de una silla de ruedas. Es igualmente
cierto (pero diferente) en el caso de personas que pueden
caminar, pero raramente lo hacen. Un caminante puede
pensar en su trabajo como “una caminata de 20 min” desde
casa, mientras un no-caminante describe esto como cinco
minutos manejando. Los caminantes también pueden imaginar
el futuro diferente en comparación con alguien que
normalmente viaja en auto: sus sueños al respecto y sus
planes para viajar a los Alpes serán sustancialmente
diferentes de aquellos que principalmente viajan en coche.
9. Pensar también es algo habitual: (1) Aprendemos a pensar
por nuestra actividad previa (se necesita práctica para
pensar y considerablemente más práctica para pensar bien).
Si pudiéramos pensar sin esfuerzo, no necesitaríamos ser
educados. Así que, necesitamos ser educados y existe
amplia evidencia que cierto tipo de educación fortalece un
mayor y mejor pensamiento, que otra. (2) Pensar requiere
de la sistematización de acciones intelectuales discretas.
Para pensar bien, debemos reconocer aspectos relevantes,
recordar detalles cruciales, derivar las implicaciones de
nuestro enfoque y evaluar estas implicaciones. (3) El
pensamiento se exhibe a sí mismo en la acción abierta. Con
un entrenamiento apropiado, podríamos cuestionar lo que se
nos ha dicho, nos enfrascaríamos en acaloradas
conversaciones, etc. Finalmente (4) el pensamiento es
operativo, aún cuando no guíe inmediatamente a la
conducta. Los pensadores tendrán en cuenta sus opciones,
generarán ideas e imaginarán posibilidades, aún sin que
haya nadie para conversar o en el momento no existan
posibilidades de realizar las acciones que pensamos. Se
podrían dar análisis similares de las emociones, etc, pero
confiemos en que no es necesario.
10. Los hábitos empoderan y restringen.- Los hábitos son una
espada de dos filos: las mismas características que nos
dan poder para actuar y pensar, también nos circunscriben.
Sin hábitos no podemos aprender de la experiencia, nuestro
comportamiento sería azaroso e ineficiente. Aunque los
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