1536 El entrenador <strong>de</strong>be partir, sin embargo, <strong>de</strong> una sólida planificación <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> preparación <strong>de</strong>l futbolista, <strong>de</strong> la valoración <strong>de</strong> cada jugador <strong>com</strong>o individualidad y <strong>de</strong>l equipo <strong>com</strong>o conjunto. Al evaluar la calidad <strong>de</strong> un encuentro o las manifestaciones <strong>de</strong>l jugador en el mismo, conviene basarse en las acciones fundamentales y <strong>de</strong> mayor importancia, <strong>com</strong>o la calidad <strong>de</strong> los pases, la utilidad y el éxito <strong>de</strong> los regates, cantidad <strong>de</strong> luchas ganadas sobre el césped y en el aire, frecuencia y exactitud <strong>de</strong>l tiro, etc. Una vez valorados correctamente estos aspectos, pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>ducirse cuáles <strong>de</strong> ellos <strong>de</strong>ben perfeccionarse en los entrenamientos, bien <strong>de</strong> forma aislada, o bien en <strong>com</strong>binación con otras acciones, para luego aplicarlos durante los partidos a un nivel superior. Por estas razones, cabe <strong>com</strong>enzar por algunas experiencias <strong>de</strong> la valoración <strong>de</strong> los partidos y <strong>de</strong> una selección <strong>de</strong> las acciones técnicas que <strong>com</strong>pren<strong>de</strong>n. Se afirma con mucha frecuencia que un equipo o un jugador concreto han jugado mal, que su actuación no ha tenido calidad. Se buscan las causas y se valora el nivel <strong>de</strong>l juego. Los criterios son diferentes, pero a menudo se basan en la percepción visual, en las experiencias pasadas y en las leyes <strong>de</strong> los procesos mentales que <strong>de</strong>stacan el <strong>com</strong>ienzo y el final <strong>de</strong>l fenómeno observado. Eso es insuficiente <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> la valoración objetiva <strong>de</strong> la calidad <strong>de</strong>l juego <strong>de</strong> un futbolista o <strong>de</strong> un equipo. Hasta la fecha, no se ha inventado, que se sepa, un método seguro para evaluar la calidad <strong>de</strong>l juego <strong>de</strong>l futbolista, aunque sí ha habido muchos intentos en este sentido, con algunos resultados positivos. Es por lo que se ofrecen aquí algunas experiencias que pue<strong>de</strong>n ser <strong>de</strong> ayuda al entrenador en su labor. Se trata <strong>de</strong> un método sencillo para cuantificar con relativa exactitud las evoluciones <strong>de</strong>l futbolista, valorar su actuación en todo un encuentro, pero también durante intervalos <strong>de</strong> tiempo muy breves, valorar su actividad durante los momentos más importantes <strong>de</strong>l juego. El autor y su equipo observaron y registraron el éxito y la inexactitud <strong>de</strong> los pases previos al tiro, valorando su calidad con los signos + o —. El jugador obtenía +3 ó —3 puntos por tal pase. De forma similar se valoraba el éxito <strong>de</strong>l regate, don<strong>de</strong> se puntuaba más (+3 ó —3 puntos) el dribbling, logrado o fallado, concluido con un pase previo al tiro, con un tiro o con la consecución <strong>de</strong>l gol. Como éxito en la lucha por el balón se consi<strong>de</strong>raba hacerse con el esférico, dominarlo en el suelo o en el aire, interceptarlo viniendo <strong>de</strong> un oponente (elección correcta <strong>de</strong>l lugar). Otra actividad importante era la lucha en el aire-cabeceo, don<strong>de</strong> también se concedía una puntuación más alta (+3 ó —3 puntos) a las luchas ganadas o perdidas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> castigo propio o la <strong>de</strong>l oponente. Simultáneamente se evaluaba <strong>com</strong>o acción adicional el juego <strong>de</strong> cabeza, o sea, se marcaba con el signo + el pase <strong>de</strong> cabeza logrado y con un — el fallado. En la valoración <strong>de</strong>l tiro se concedía el valor máximo al intento que culminaba en gol (5 puntos). Cabe <strong>de</strong>stacar que las observaciones y registro <strong>de</strong> las acciones indicadas se llevaban a cabo, a lo largo <strong>de</strong>l encuentro, con intervalos <strong>de</strong> 5 minutos, circunstancia que permitía hacerse una i<strong>de</strong>a sobre el grado <strong>de</strong> actividad <strong>de</strong> los jugadores observados. Enten<strong>de</strong>mos por actividad en este 18 caso el esfuerzo continuo <strong>de</strong>l jugador por incorporarse en el juego. La cantidad <strong>de</strong> acciones con balón indica a su vez un <strong>de</strong>terminado aspecto cualitativo <strong>de</strong>l juego <strong>de</strong>l futbolista, don<strong>de</strong> se refleja no sólo el éxito conseguido en la acción que se está observando, sino también la correcta elección <strong>de</strong>l lugar o posición <strong>de</strong>l campo. El registro sobre el grado <strong>de</strong> actividad, los logros y errores <strong>com</strong>etidos por el jugador durante un encuentro, es <strong>de</strong> gran utilidad para documentar el transcurso <strong>de</strong>l partido y, sobre todo, para aconsejar y orientar al jugador, hacerle ver los errores y tratar <strong>de</strong> eliminarlos en entrenamientos individuales o colectivos. Pue<strong>de</strong> servir igualmente para motivar a los jugadores y en<strong>com</strong>endarles tareas para el encuentro siguiente. Los criterios establecidos para valorar la calidad <strong>de</strong> las acciones técnicas se expresaban con el total <strong>de</strong> puntos obtenidos. Valoración <strong>de</strong>l pase y <strong>de</strong>l regate (<strong>de</strong>l número total): Hasta 10% <strong>de</strong> fallos 5 puntos Hasta 20% ’’ 4 puntos Hasta 30% ’’ 3 puntos Hasta 40% ’’ 2 puntos Hasta 50% ’’ 1 punto Más <strong>de</strong> 50% ’’ 0 puntos Valoración <strong>de</strong> luchas en el césped y en el aire. Se divi<strong>de</strong> en tres categorías: Defensas: 95% luchas logradas 5 puntos 90% ’’ 4 puntos 85% ’’ 3 puntos 80% ’’ 2 puntos 75% ’’ 1 punto Centrocampistas: 75% luchas logradas 5 puntos 70% ’’ 4 puntos 55% ’’ 3 puntos 60% ’’ 2 puntos 50% ’’ 1 punto Delanteros: 55% luchas logradas 5 puntos 50% ’’ 4 puntos 45% ’’ 3 puntos 40% ’’ 2 puntos 30% ’’ 1 punto En la valoración <strong>de</strong> los jugadores en la lucha por el balón, la consecución <strong>de</strong> un punto se consi<strong>de</strong>ra <strong>com</strong>o un rendimiento fiable.
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