APRENDIZAJE AUTÓNOMO Toma De Conciencia De Cómo Es Mi ...

PRESENTACION
La construcción de este libro es un requisito que pretende cumplir con las
exigencias de calidad de los programas a distancia que ofrece la universidad
de Córdoba, enmarcado en la Ley 30/92, la Ley 115/94 y el decreto
reglamentario 2566 de 2003.
El sistema de créditos académicos, permite la autonomía del estudiante,
tanto en su elección académica, como en sus métodos y ritmos de trabajo.
Artículo 85, relacionado con el sistema de créditos.
Este sistema de créditos permite que el centro del proceso educativo en este
caso sea el propio estudiante, pues tiene la responsabilidad de dirigir,
planear y organizar su propia instrucción. Con el estudio independiente se
muestra autonomía en la toma de decisiones con respecto a los propósitos,
formas de aprendizaje.
El estudiante debe ser capaz tanto de identificar sus necesidades de
aprendizaje como de acudir a las fuentes de información y a los procesos de
formación para satisfacer dichas necesidades.
Este libro además, se sustenta teórica y conceptualmente en las teorías del
aprendizaje con énfasis cognitivo, en los modelos constructivitas, y en los
nuevos paradigmas del procesamiento y gestión de la información. También
se apoya en la implementación de estrategias cognitivas y metacognitivas,
de comprensión de sí mismo y del autocontrol, que deberán asumir los
estudiantes para asegurar la autogestión de aprendizajes significativos,
contextualizados y flexibles en el ámbito del currículo de la carrera y del
ejercicio profesional.