silabo de lenguaje i carrera profesional ... - IST Buen Pastor

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “EL BUEN PASTOR”
SILABO DE LENGUAJE I
CARRERA PROFESIONAL: ADMINISTRACION DE EMPRESAS
I. DATOS GENERALES:
1.1. CARRERA PROFESIONAL : ADMINISTRACION DE EMPRESAS
1.2. NOMBRE DEL CURSO : LENGUAJE I
1.3. CICLO : I CICLO
1.4. Nº DE HORAS SEMANALES : 03 Horas
1.5. PRE REQUISITO : NINGUNO
1.6. PROFESOR :
II. SUMILLA:
La asignatura permite afianzar sus conocimientos sobre el correcto uso del idioma
castellano, especialmente lo relacionado a la concordancia, construcción gramatical y
ortografía que debe respetarse al momento de manifestar sus ideas tanto de manera
oral como escrita, mostrando juicio lógico.
III. PERFIL DE LA CARRERA
Crear, organizar y dirigir empresas
Elaborar, evaluar y dirigir proyectos de inversión y de carácter social
Llevar a cabo actividades de Comercio Exterior
Capacidad de socializarse en la organización, practicando justicia y solidaridad,
fomentando la disciplina laboral y creando un clima organización favorable en la
empresa
Ser Líder de su organización, practicando la democracia y respeto a los demás
Compromiso en el lograr de objetivos y resultados
Dedicación y apoyo a la empresa para resolver diversos problemas con honestidad
y ética profesional
Capacidad de generar nuevos puestos de trabajo
IV. COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERA
Al finalizar la carrera de Administración de Empresas el egresado estará en la
capacidad de crear, planear, dirigir y controlar las actividades empresariales propias
y de terceros.
IV.1 COMPETENCIA DEL CURSO
Estructurar sus pensamientos previos a la composición y redacción con claridad,
coherencia y precisión, respetando las normas gramaticales básicas.
Emplea adecuadamente las normas ortográficas y de redacción en la elaboración
de Informes Económico – Financieros.
Mantiene relaciones fluidas con los miembros del grupo funcional al que está
integrado responsabilizándose en la consecución de los objetivos asignados al

grupo, respetando el trabajo de los demás, organizando y dirigiendo tareas
colectivas y cooperando en la superación de dificultades colectivas.
Se familiariza con las técnicas necesarias en el desarrollo de su profesión.
Posee una actitud positiva frente al cambio.
Práctica la verdad, justicia y libertad actuando en un marco de solidaridad y
respeto a los demás.
V. CAPACIDADES A DESARROLLAR
Analiza y emplea acertadamente el proceso de la comunicación. .
Utiliza adecuadamente las normas gramaticales en la redacción.
Acentúa apropiadamente las palabras que lo requieran en textos seleccionados.
Redactar mensajes coherentes teniendo como base el libro de lectura propuesta
VI. EJE TRANSVERSAL
Valores, Tecnología, Innovación e Identidad.
VII. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE COMPETENCIA I: TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN Y NORMAS
DE ACENTUACIÓN
Primera Semana
- La Comunicación:
Definición
Elementos
Procesos
Segunda Semana
- Funciones del Lenguaje:
La lengua y el habla Semántica:
- El signo lingüístico
Tercera Semana
- Tipos de discurso
Mesa redonda, debate
- LECTURA: Padre pobre, padre rico (Robertt KIYOSAKI -Sharon. LECHTER)
Cuarta Semana
- Evaluación de la unidad
Quinta Semana
- La sílaba: Concepto, clases.
- El acento: clasificación:
Diptongo,
Triptongo
Hiato
Sexta Semana
- Clasificación de las palabras según el acento:
Palabras agudas
Palabras graves
Palabras esdrújulas
Palabras sobresdrújulas

Séptima Semana
- Acentuación diacrítica y enfática.
Octava Semana
- Acentuación de palabras compuestas
Novena Semana
- Elaboración de infografías sobre la lectura del libro.- El túnel (Ernesto
Sábato)
Décima Semana
- EXAMEN PARCIAL.
UNIDAD DE COMPETENCIA II: ORTOGRAFÍA - REDACCIÓN
Décima primera Semana
- Signos de Puntuación;
Pausa,
Entonación
Decimosegunda Semana
- Signos de puntuación;
Auxiliares
Decimatercera Semana
- Uso de grafías
- Escritura de Números y uso de Mayúsculas
Decimacuarta Semana
- Razonamiento Verbal
Décima quinta Semana
- Evaluación de la unidad
Décima sexta Semana
- El Párrafo
Ideas Principales y Secundarias
Décima séptima Semana
- El Texto
Tipos de texto.
Décima octava Semana
- Referentes y conectores lógicos
Decimanovena Semana
- Control de Lectura: “El camino del líder”- David Fischman
Vigésima Semana
EXAMEN FINAL
VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Se empleará una metodología activa, donde el alumno demostrará sus capacidades,
confrontando sus aprendizajes previos con los adquiridos, mediante:
Dinámicas grupales, Organizadores visuales, Mapas Conceptuales, Trabajos de
Investigación, Trabajos de Desempeño. Debate.

IX. EQUIPOS Y MATERIALES
Separatas
Libros
Equipo multimedia (computadora, proyector, ecram)
Diapositivas
Láminas
Diccionario
Esquemas elaborados para las explicaciones de clase
X. SISTEMA DE EVALUACIÓN
La evaluación será permanente, tomando en cuenta la participación activa del
alumno, así como las competencias desarrolladas dentro de cada unidad.
Utiliza, diseña, elabora, argumenta y expresa ideas de manera fluida usando
vocabulario básico.
Identifica los elementos de la comunicación en diversos contextos
Reconoce y aplica las normas de acentuación en diversos contextos.
Analiza, argumenta, juzga, evalúa elabora y presenta textos utilizando las reglas
ortográficas de manera correcta
Analiza, argumenta, juzga, evalúa elabora y presenta textos utilizando las reglas
ortográficas de manera correcta
Evaluaciones de salida: semanas 10 y 20
Prácticas calificadas: semanas 4 y 15
Control de lectura- Debate: semana 3, 9 y 19
Intervenciones orales
Trabajo en equipo
Trabajos de investigación
Pruebas de desempeño
Asistencia 30% de inasistencia lo inhabilita de la asignatura
Puntualidad y responsabilidad.
Instrumentos de Evaluación
Semana de
Evaluación
Promedio Parcial Promedio Final
Prueba de desempeño 01 – 02 Evaluación 01
Controles de Lectura 03 - 09
Participación en debates
Evaluación 02
PE1
Intervenciones Orales
04 – 07
Evaluación
Ejecución
de Desempeño o 10 Examen Parcial EP
Prueba de desempeño
Revisión de avances trabajo de 11 - 13 Evaluación 03
investigación
PE2
Controles de Lectura 19
Presentación
investigación
trabajo de 14 - 17 Evaluación 04
Exposición
investigación
trabajo de
Evaluación
Ejecución
de Desempeño o 20 Examen Final EF
El Curso debe respetar el promedio final que resulta de la aplicación del siguiente
procedimiento:
EP1 + EP + EP2 +EF
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XI. FUENTES DE INFORMACIÓN
CASTILLO VALERIANO, María MANUAL DE COMUNICACIÓN ORAL Y
ESCRITA
FISCHMAN, Davis, EL CAMINO DEL LÍDER.
El Comercio. Lima 2000
KIYOSAKI Robertt -Sharon. LECHTER PADRE POBRE, PADRE RICO
SABATO, Ernesto El túnel
VENTURA VERA, Jorge Ortografía Práctica.
Editorial Escuela Nueva. Lima 2002
www.elcastellano.com
www.rae.es
www.monografias.com