silabo de ínvestigación e innovación tecnológica ... - IST Buen Pastor
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO “EL BUEN PASTOR”<br />
I. DATOS GENERALES:<br />
SILABO DE ÍNVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA<br />
CARRERA PROFESIONAL: ADMIN<strong>IST</strong>RACIÓN<br />
1.1. CARRERA PROFESIONAL : ADMIN<strong>IST</strong>RACIÓN<br />
1.2. NOMBRE DEL CURSO : Adm, person / INVESTIGACIÓN<br />
TECNOLOGICA<br />
1.3. CICLO : III<br />
1.4. Nº DE HORAS SEMANALES : 02<br />
1.5. N° DE SEMANAS : 20<br />
1.6. PROFESOR :<br />
II. SUMILLA:<br />
El curso <strong>de</strong> carácter teórico y ubicado en el área <strong>de</strong> formación básica, se orienta a que<br />
la estudiante conozca la importancia <strong>de</strong> la economía en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la sociedad,<br />
consi<strong>de</strong>rando el escenario <strong>de</strong>l mundo globalizado al cual nuestro país se adhiere y que<br />
influye en la dinámica empresarial.<br />
III. PERFIL DE LA CARRERA<br />
Crear, organizar y dirigir empresas<br />
Elaborar, evaluar y dirigir proyectos <strong>de</strong> inversión y <strong>de</strong> carácter social<br />
Llevar a cabo activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Comercio Exterior<br />
Capacidad <strong>de</strong> socializarse en la organización, practicando justicia y solidaridad,<br />
fomentando la disciplina laboral y creando un clima organización favorable en la<br />
empresa<br />
Ser Lí<strong>de</strong>r <strong>de</strong> su organización, practicando la <strong>de</strong>mocracia y respeto a los <strong>de</strong>más<br />
Compromiso en el lograr <strong>de</strong> objetivos y resultados<br />
Dedicación y apoyo a la empresa para resolver diversos problemas con<br />
honestidad y ética profesional<br />
Capacidad <strong>de</strong> generar nuevos puestos <strong>de</strong> trabajo<br />
IV. COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERA<br />
Al finalizar la carrera <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> Empresas el egresado estará en la capacidad<br />
<strong>de</strong> crear, planear, dirigir y controlar las activida<strong>de</strong>s empresariales propias y <strong>de</strong> terceros.<br />
V. COMPETENCIA DEL CURSO<br />
i<strong>de</strong>ntificar problemas, plantear hipótesis, utilizar procesos, métodos, instrumentos <strong>de</strong> recolección<br />
y registro <strong>de</strong> datos, tratamiento <strong>de</strong> la información, interpretación <strong>de</strong> los resultados y proponer la<br />
solución a los problemas investigados.
VI. CAPACIDADES A DESARROLLAR:<br />
Conocer la importancia <strong>de</strong> la investigación científica, su finalidad, su clasificación y<br />
características con precisión<br />
I<strong>de</strong>ntificar y <strong>de</strong>scribir una realidad problemática <strong>de</strong> su entorno con precisión.<br />
Elaborar el Diseño Metodológico <strong>de</strong> la Investigación para inferir conclusiones que<br />
respondan a la solución <strong>de</strong>l problema relacionado con la carrera profesional<br />
<strong>tecnológica</strong>.<br />
Analizar los procesos <strong>de</strong> invención, el diseño, la <strong>innovación</strong> y la creatividad para<br />
mejorar los procedimientos tecnológicos <strong>de</strong> su entorno.<br />
Elaborar y ejecutar el Proyecto <strong>de</strong> Investigación Tecnológica para resolver un<br />
problema concreto elaborando su reporte final.<br />
VII. EJE TRANSVERSAL<br />
Valores, Tecnología, Innovación e I<strong>de</strong>ntidad.<br />
VIII. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS<br />
Primera Semana:<br />
La Ciencia:<br />
Concepto<br />
Funciones<br />
Clasificación<br />
Característica.<br />
Segunda Semana:<br />
La Investigación:<br />
Definición<br />
Clasificación<br />
Características<br />
.<br />
Tercera Semana:<br />
La Investigación Científica:<br />
Definición<br />
Funciones<br />
Clasificación<br />
Características<br />
Cuarta Semana:<br />
El Problema<br />
Definición<br />
I<strong>de</strong>ntificación<br />
Antece<strong>de</strong>ntes
Delimitación<br />
Planteamiento<br />
Formulación<br />
Quinta Semana:<br />
La Hipótesis y variables<br />
Definición<br />
Clasificación<br />
Sexta Semana:<br />
El Marco Teórico:<br />
Definición<br />
Clasificación<br />
Séptima Semana:<br />
El Método Científico<br />
Definición<br />
Características<br />
Tipos<br />
Octava Semana:<br />
Métodos <strong>de</strong> Investigación<br />
Definición<br />
Características<br />
Tipos<br />
Novena Semana:<br />
La Población o Universo<br />
La Muestra<br />
Recolección <strong>de</strong> Datos<br />
Técnicas e Instrumentos<br />
Procesamiento <strong>de</strong> datos<br />
Análisis e Interpretación <strong>de</strong> datos<br />
Décima Semana:<br />
EXAMEN PARCIAL<br />
Décima Primera Semana:<br />
La tecnología y la técnica:<br />
El concepto<br />
Los efectos <strong>de</strong> la tecnología<br />
La investigación <strong>tecnológica</strong><br />
Investigar y transformar<br />
Las particularida<strong>de</strong>s<br />
Las variables relevantes<br />
Las modalida<strong>de</strong>s<br />
El proceso<br />
Las etapas
El investigador tecnológico<br />
La ética y la investigación <strong>tecnológica</strong><br />
Décima Segunda Semana:<br />
La invención<br />
El proceso<br />
Los inventos<br />
El invento exitoso<br />
Décima Tercera Semana:<br />
El diseño<br />
Enten<strong>de</strong>r el diseño<br />
Diseñar<br />
Las etapas<br />
Los métodos para el diseño<br />
Décima Cuarta Semana:<br />
La <strong>innovación</strong>:<br />
El concepto<br />
La taxonomía<br />
Los elementos<br />
Los factores<br />
Los fines<br />
El proceso<br />
Las etapas<br />
Las condiciones <strong>de</strong>seables<br />
Los riesgos<br />
Décima Quinta Semana:<br />
La creatividad<br />
El concepto<br />
El proceso<br />
Los sujetos creativos<br />
Décima Sexta Semana:<br />
Los documentos <strong>de</strong> trabajo<br />
Cuando proce<strong>de</strong>r a efectuarse una I.T.<br />
Portafolio <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s<br />
Proyecto <strong>de</strong> Investigación Tecnológica<br />
Plan <strong>de</strong> trabajo<br />
Reporte final.<br />
Recomendaciones<br />
.
Décima Séptima Semana:<br />
Las patentes<br />
El origen<br />
El concepto<br />
El trámite<br />
Explorar la patente<br />
Los tipos <strong>de</strong> patente<br />
Décima Octava Semana:<br />
Presentación y exposición <strong>de</strong> trabajos<br />
Décima Novena Semana:<br />
Examen final<br />
Vigésima Semana:<br />
Examen Sustitutorio<br />
X. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS<br />
La participación <strong>de</strong>l estudiante es <strong>de</strong> manera activa mediante <strong>de</strong>bates, lluvia <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as,<br />
trabajo en equipo, trabajo individual <strong>de</strong> casos prácticos, exposiciones, mapas<br />
conceptuales, trabajos <strong>de</strong> investigación.<br />
El profesor <strong>de</strong>sempeñará un papel <strong>de</strong> motivador orientador, facilitador, problematizador<br />
mediante una enseñanza teórica práctica.<br />
XI EQUIPOS Y MATERIALES<br />
Separatas<br />
Libros<br />
Laminas<br />
Computadoras<br />
Retroproyector<br />
Esquemas elaborados para las explicaciones <strong>de</strong> clase<br />
XII EVALUACION<br />
Procedimientos <strong>de</strong> Evaluación: Controles <strong>de</strong> lectura, intervenciones oralesparticipación<br />
en <strong>de</strong>bates, trabajos grupales <strong>de</strong> investigación y las pruebas <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sempeño o ejecución con notas <strong>de</strong> 0 a 20.<br />
Proceso <strong>de</strong> evaluación: Será integral y permanente, estará en función <strong>de</strong> la asistencia<br />
y las capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> área, se <strong>de</strong>sarrollará en la siguiente forma:
Instrumentos <strong>de</strong> Evaluación Semana<br />
Evaluación<br />
<strong>de</strong> Promedio Parcial Promedio Final<br />
Prueba <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeño<br />
Controles <strong>de</strong> Lectura<br />
01 – 03 Evaluación 01<br />
Participación en <strong>de</strong>bates<br />
Intervenciones Orales<br />
04 – 07<br />
Evaluación 02 PE1<br />
Evaluación<br />
Ejecución<br />
<strong>de</strong> Desempeño o 10 Examen Parcial EP<br />
Prueba <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeño<br />
Caso prácticos<br />
11 - 13<br />
Evaluación 03<br />
Controles <strong>de</strong> Lectura<br />
PE2<br />
Casos prácticos<br />
Prueba <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeño<br />
14 - 18<br />
Evaluación 04<br />
Evaluación<br />
Ejecución<br />
<strong>de</strong> Desempeño o 19 Examen Final EF<br />
El Curso <strong>de</strong>be respetar el promedio final que resulta <strong>de</strong> la aplicación <strong>de</strong>l siguiente<br />
procedimiento:<br />
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN<br />
EP1 + EP +EP2 +EF<br />
Manual <strong>de</strong> Procedimientos <strong>de</strong> Auditoría Interna Universidad <strong>Buen</strong>os Aires<br />
MARTHANS César Racionalización <strong>de</strong> la Empresa<br />
. 1ra ed. Lima. San Marcos 2002<br />
FERNANDEZ José. La Auditoria Administrativa<br />
2da ed. Lima. 2001<br />
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