Manipulación concepto del número - Service de l'informatique et ...

Las manipulaciones
! Tercera etapa: el abstracto; escribir el
número de objetos y trabajar con los
números (las operaciones).
reemplazado por:
+ =
2 + 3 = 5
Taller 2
Manipulación guiada
Diferenciar y discriminar.
Reunir las formas, los animales que son exactamente
lo mismo;
hacer grupos equivalentes de formas, de animales (lo
mismo de formas o de animales en cada grupo).
28
JUEGO
CON
MATERIAL
INTERIORIZACIÓN
Y TRADUCCIÓN
POR
EL MATERIAL
La manipulación: formas
MANIPULACIÓN
EXPLORATORIA
MANIPULACIÓN ALEATORIA
EL EJERCICIO
EL HACER POR EL HACER
MANIPULACIÓN GUIADA
O PLANIFICADA
LA EXPERIENCIA FÍSICA O
LOGICO-MATEMÁTICA
EL HACER
PARA ENTENDER
MANIPULACIÓN AUTO-DIRIGIDA
LA GESTIÓN EXPERIMENTAL CON
LA EXPERIENCIA DEDUCTIVA.
DE LA IDEA A LA VERIFICACIÓN
29
Taller 1
Manipulación aleatoria
El juego con material real.
Distribución de material.
Exploración libre del material.
Al final, mirar lo que cada
uno-a ha hecho y pedirle que
explique.
30
31 32 33
34
Piedras angulares de la
numeración
! clasificación
! comparación
! recuento
35
A- clasificar: habilidad a reagrupar elementos en
función de un (o más) criterio (s) enumerado (s)
para constituir un conjunto de objetos (ej.: el
color + la forma + el tamaño); todos los objetos
son distribuidos en distintos grupos o
subconjuntos; semejanzas y diferencias;
! ¿Por qué clasificar? base de la lógica y de la
numeración; solo se pueden contar elementos
teniendo una propiedad en común, que
pertenecen a un conjunto;
! para clasificar, hay que diferenciar, discriminar,
escoger. 36