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<strong>Punto</strong> y <strong>Coma</strong><br />
GLOSARIOS EN INGLÉS,<br />
FRANCÉS, ALEMÁN<br />
Y PORTUGUÉS
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SÍMBOLOS<br />
El nivel de dificultad se señala al inicio del texto con los siguientes símbolos:<br />
nivel medio de dificultad nivel alto de dificultad nivel muy alto de dificultad<br />
; ;; (B1-B2)<br />
(B2-C1) ;;; (C1-C2)<br />
La dificultad está valorada atendiendo a la riqueza del vocabulario, al empleo de modismos y<br />
frases hechas y a la complejidad de las estructuras sintácticas.<br />
SUMARIO<br />
Cultura 02 Perfil: Penélope Cruz. ;<br />
04 El circo en la cuerda Floja. ;;<br />
Cine 13 Noticias. ;<br />
14 Explicando a Eva. ;;<br />
20 La soledad de los diamantes: Audrey Hepburn. ;<br />
Sociedad 22 Bolivia: la refundación de un estado. ;;<br />
Ciencia 28 Noticias. ;<br />
Lenguaje<br />
coloquial<br />
Viajes 32 Sidi Ifni. ;;<br />
37 Patagonia: Península Valdés. ;;<br />
Cuento 44 ¿Qué me quieres amor? de Manuel Rivas. ;;;<br />
Gramática 47 Perfecto frente a imperfecto.<br />
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30 Tira cómica.<br />
31 Frases hechas.<br />
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Audio 1 Acento<br />
Locución<br />
Este signo se colocará al comienzo de los artículos que podrás<br />
escuchar en el CD. En las entrevistas hemos respetado las<br />
voces originales y hemos transcrito literalmente lo expresado.<br />
Firma<br />
04<br />
24<br />
37<br />
02<br />
14<br />
01<br />
22<br />
44
02<br />
BUSTER KEATON BUSCA... CINE<br />
LA DIVINA “PE”<br />
Penélope Cruz es la actriz española más internacional. A sus 33 años ya ha trabajado<br />
a las órdenes de los mejores directores de España, entre ellos Pedro Almodóvar y Alejandro<br />
Amenábar. Este año la podremos ver en la pantalla junto a Scarlett Johansson<br />
en la última creación de Woody Allen. ¿Quiéres saber más sobre “Pe”? Por Rueda Duque.<br />
Penélope Cruz en dos fotogramas de Todo sobre mi madre, ganadora de<br />
un Oscar a la Mejor Película de Habla No Inglesa. / Teresa Isasi.<br />
;<br />
Penélope Cruz, más conocida como “Pe” nació en Madrid<br />
hace 33 años en el seno de 1 una familia de barrio 2 . Su madre<br />
era peluquera y su padre comerciante// La bautizaron Penélope<br />
en homenaje a una canción de Joan Manuel Serrat.<br />
De pequeña le gustaba interpretar anuncios de la televisión<br />
para su familia.<br />
Decidió convertirse en actriz profesional inspirada por la poderosa<br />
interpretación de Victoria Abril en Átame, de Pedro Almodóvar.<br />
Penélope ya ha trabajado en tres películas de este mismo<br />
director.//Almodóvar cuenta que lo pasó mal en el rodaje 3 de<br />
Carne trémula porque no conseguía convertir a Penélope Cruz<br />
en un personaje feo.<br />
En 1997 fue voluntaria durante dos meses para una ONG en<br />
Uganda.<br />
Habla español, francés, inglés e italiano, idioma que le ayudó a<br />
ganar un Donatello por su papel 4 en Non ti muovere.<br />
Salma Hayek es una de sus mejores amigas. Ella fue quien fue a<br />
buscarla al aeropuerto cuando llegó a Estados Unidos.<br />
En Hollywood la han emparejado con Matt Damon, Tom Cruise<br />
y Matthew McConaughey, los dos últimos están entre los 50 actores<br />
más sexys de la Tierra. Este verano, la actriz fue vista en la<br />
costa francesa agarrada de la mano del cantante Bono de U2.<br />
Este verano también a estado rodando 5 en Barcelona y en Asturias<br />
a las órdenes de Woody Allen.<br />
Protagonizará la nueva película de Pedro Almodóvar. ❑<br />
GLOSARIO<br />
1 en el seno de: in the heart of 2 barrio: neighbourhood 3 rodaje:<br />
filming, shooting 4 papel: roll 5 rodar: to film 6 apoyo: support
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Penélope Cruz en Volver, la última<br />
película de Pedro Almodóvar. La actriz<br />
fue nominada al Oscar a la Mejor<br />
Actriz en 2007. / Paola Ardizzoni y<br />
Emilio Pereda.<br />
Y EL OSCAR ES PARA...<br />
1. La actriz ya ha aparecido en dos<br />
de las cuatro películas españolas ganadoras<br />
del Oscar a Mejor Película<br />
de Habla No Inglesa: Belle Époque<br />
de Fernando Trueba (1993) y Todo<br />
sobre mi madre (1999) de Pedro Almodóvar.<br />
2. Entregó junto a Antonio Banderas<br />
el Oscar a la Mejor Película de<br />
Habla No Inglesa a Pedro Almodóvar<br />
(Todo sobre mi madre). Poco antes,<br />
Penélope Cruz, toda una “Chica Almodóvar”,<br />
había gritado emocionada<br />
un “¡Pedrooooooo!” que queda ya<br />
para la historia del Kodak Theatre<br />
de Los Ángeles.<br />
3. Nominada al Oscar a la Mejor Actriz<br />
en 2007 por Volver, de Pedro Almodóvar.<br />
En Volver nos encontramos<br />
a una Penélope Cruz espectacular<br />
en el mejor papel de su vida. Una<br />
madre fuerte, segura y decidida que<br />
sale adelante por sí misma, con el<br />
único apoyo 6 de su hija y su hermana;<br />
porque en el cine de Almodóvar,<br />
la solidaridad es un rasgo típicamente<br />
femenino y también lo es la capacidad<br />
de sufrir.<br />
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03
04 PUEDO ESCRIBIR LOS VERSOS MÁS TRISTES... ARTES ESCÉNICAS<br />
Texto Clara de la Flor Fotografía Jon Cazenave<br />
Audio 1 Castellano<br />
Locución Clara de la Flor
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EL CIRCO<br />
tradición en<br />
la cuerda fl oja 1<br />
En el siglo XXI, el circo lucha por<br />
sobrevivir, por hacerse un hueco 2 en<br />
la inagotable 3 variedad de formas de<br />
ocio. La vida de estos nómadas y su<br />
conexión con el mundo convencional<br />
es cada día más fácil; sin embargo, el<br />
número de espectadores 4 del circo es<br />
cada vez menor. ¿Se ha quedado<br />
obsoleto 5 el circo tradicional?<br />
El Circo Americano.<br />
;;<br />
Un viernes de marzo a las seis de la<br />
tarde, uno de los circos tradicionales<br />
que actualmente giran por España abre<br />
sus puertas en el Forum de Barcelona a un<br />
público escaso. Esta ciudad ha sido difícil<br />
para ellos. Uno de los platos fuertes de<br />
este espectáculo son los animales salvajes,<br />
entre ellos un rinoceronte de 2.500 kilos;<br />
pero en la ciudad condal está prohibido<br />
que este tipo de animales se exhiba fuera<br />
del zoo. Los más ancianos piensan que la<br />
ausencia de serrín6 en la pista ha traído<br />
mala suerte y por eso Barcelona se les ha<br />
dado mal.<br />
Una semana antes, Jon, un fotógrafo<br />
habitual de <strong>Punto</strong> y <strong>Coma</strong>, nos había propuesto<br />
hacer un reportaje fotográfico sobre<br />
el circo. Pretendía mostrar el momento<br />
previo a la salida de los artistas a la pista:<br />
los nervios, los últimos retoques7 de maquillaje,<br />
los artistas estirando8… En definitiva,<br />
lo que el ojo del espectador no ve, lo<br />
que pasa detrás de esas enormes cortinas<br />
rojas por las que entran y salen magos, trapecistas<br />
y payasos.<br />
Ante la falta de público de ese día y<br />
media hora antes de que la función fuese<br />
a comenzar, Rachid, el presentador9 y relaciones<br />
públicas del circo, no sabía con<br />
certeza si saldrían a la pista. Al entrar<br />
en su despacho, un folleto10 del Cirque du<br />
Soleil me hizo pronunciar el impertinente<br />
comentario: “¿Qué, la competencia?”. Rachid<br />
declara que no tienen nada que ver<br />
y que se dirigen a públicos distintos. El<br />
Cirque du Soleil les había invitado a ver su<br />
espectáculo.<br />
TRADICIÓN<br />
En el circo han cambiado muchas cosas,<br />
sobre todo, se ha ganado en comodidad y<br />
en la fluidez de las comunicaciones con el<br />
exterior. “Antiguamente era más difícil, no<br />
todo el mundo tenía teléfonos móviles, tenías<br />
que acudir a la carta y, a veces, cuando<br />
llegaba la carta, el circo ya se había ido. >><br />
GLOSARIO<br />
1 cuerda fl oja: tightrope 2 hacerse un hueco: to<br />
pursue an opportunity, clear a path, make one’s<br />
way 3 inagotable: inexhaustible, endless<br />
4 espectador: spectator 5 obsoleto: obsolete,<br />
outdated 6 serrín: sawdust 7 retoque: last<br />
touch, adjustment 8 estirar: to stretch<br />
9 presentador: host, presenter 10 folleto:<br />
brochure, leaflet overthrow<br />
05
06<br />
PUEDO ESCRIBIR LOS VERSOS MÁS TRISTES... ARTES ESCÉNICAS<br />
El Circo Americano.<br />
Pero vamos, desde que han sacado Internet y el teléfono móvil,<br />
estás en contacto(s) con todo el mundo, desde con tu familia en<br />
Valencia, hasta con tu familia en Marruecos o con tu familia en<br />
Italia, que es mi caso. Y mis amigos de Valencia, pues los sigo<br />
manteniendo todos”. Rachid se muestra muy optimista. Sidney,<br />
un payaso del circo -aunque le gusta decir que es un cómico-,<br />
no lo tiene tan claro: “Un amigo de la ciudad sí, lo puedes tener,<br />
pero sabes que vas a verlo durante un mes o 15 días y luego ya te<br />
puedes olvidar hasta dentro de un año y medio o dos años. Tengo<br />
un montón 11 de amigos fuera del circo y cada año intento quedar<br />
con ellos, pero claro, me gustaría verlos más a menudo de lo que<br />
los veo”. Sus padres trabajaban en un circo cuando él nació y les<br />
agradece infinitamente que saliesen de éste y se instalasen 12 en<br />
Madrid, donde vivieron hasta que el muchacho terminó la escuela<br />
primaria. Hoy, los circos españoles cuentan con 13 colegios públicos<br />
y aquí hay alrededor de 20 niños y dos profesores que acuden<br />
a la escuela cada día. “Sí que es verdad que para estudiar es<br />
mucho mejor porque hay un mayor seguimiento 14 sobre ese niño o<br />
esa niña. Y luego pues, por la ventana ven a sus padres: ven a su<br />
madre, que está pasando, ven a su padre, que está trabajando…<br />
En fin, que hay mucho más contacto”. Comenta el presentador.<br />
Otra de las cosas que ha cambiado es la manera de desplazarse<br />
15 . Antes de vivir y viajar en caravana, los artistas tenían que<br />
hospedarse 16 en casas particulares y se desplazaban en tren. De<br />
hecho, los padres de Rachid se conocieron en uno de estos viajes.<br />
Su padre trabajaba en el circo y su madre iba de camino a Suiza<br />
a buscar trabajo. “Catorce horas dentro de un tren pues te dan<br />
pa(ra) mucho y se dieron 17 sus datos 18 , sus direcciones… Cuando<br />
vino de vacaciones de Suiza, pues se enteró que el circo (en el<br />
que) había conocido a este chico, pues, estaba en “tal sitio 19 ” y<br />
fue a verlo: hicieron migas 20 y yo nací en el circo”.<br />
Rachid nació en el circo y hace unos años se tomó un descanso.<br />
Aguantó 21 siete años viviendo en Valencia y llevando una vida<br />
“convencional”. Lo echaba tanto de menos, que incluso cuando<br />
tenía vacaciones se iba al circo. El verse en el mismo lugar día<br />
tras día fue uno de los motivos que le hizo volver. Tiene claro que<br />
“el circo te da también la libertad de hacer lo que te gusta. El trapecista<br />
22 es trapecista porque quiere serlo, no porque (a) nadie se<br />
le ha obliga(d)o”. Aunque reconoce que entre los trabajadores del<br />
circo hay gente de otros países que viene a “buscarse la vida 23 ”,<br />
y que muchos apenas salen a divertirse porque mandan todo el<br />
dinero que ganan a sus países de origen.<br />
En cuanto al funcionamiento interno, el circo se divide en dos<br />
Parece que el triple salto mortal<br />
de los trapecistas ha dejado de ser<br />
el número estrella en “el mayor<br />
espectáculo del mundo”<br />
grandes bloques. “Los artistas prácticamente cambian cada año,<br />
¿de acuerdo? Luego hay otro tipo de personal que es el de… por<br />
ejemplo: el de la oficina, el de montaje 24 … Esos no tienen por<br />
qué cambiar. Nosotros, antes de que acabe esta temporada 25 ya<br />
sabemos quién va a venir la siguiente, se hace una reestructuración<br />
desde el programa, se hace un orden… Esto, normalmente,<br />
se hace después de Navidad. Se para unos 15 días, 20 días,<br />
un mes… Y en ese mes tenemos que preparar las nuevas coreografías,<br />
ensayar 26 con los artistas, preparar la sala para posibles<br />
aparatos 27 y tal…”.<br />
Pero quizás, lo que más haya cambiado en los últimos años es<br />
el público, sobre todo, los más pequeños. Parece que el triple salto<br />
mortal 28 de los trapecistas ha dejado de ser el número estrella<br />
en “el mayor espectáculo del mundo”. Para el presentador “hay<br />
mucha diferencia del niño del circo al niño de la calle. El niño del<br />
circo es niño durante mucho más tiempo que el niño que viene de<br />
la calle, ¿no? Porque… no sé, no sé, dejan de ser niños muy pronto,<br />
les dejas de sorprender muy pronto y tienes que ir a buscar ya<br />
cosas bastante agresivas.” Este circo tiene una actuación con motos<br />
que consiste en “una esfera metálica donde entran hasta tres<br />
GLOSARIO<br />
11 un montón: a bunch, numerous 12 instalarse: to settle in, move to<br />
13 contar con: to possess, have, feature 14 seguimiento: monitoring,<br />
supervision 15 desplazarse: to move from one place to another, travel<br />
16 hospedarse: to lodge, stay 17 darse: to exchange 18 datos: personal<br />
information, data 19 tal sitio: such and such a place 20 hacer migas:<br />
to get on well 21 aguantar: to endure, bear 22 trapecista: trapeze artist<br />
23 buscarse la vida: to seek work and a better life 24 montaje: assembly,<br />
staging 25 temporada: season 26 ensayar: to rehearse 27 aparatos:<br />
equipment, machinery 28 triple salto mortal: triple somersault
<strong>Punto</strong> y <strong>Coma</strong> www.pyc-revista.com 07<br />
Artistas del Circo Americano antes de salir a la pista.<br />
motoristas circulando a mogollón 29 de velocidad,<br />
en fin, desafiando 30 un poco a la ley<br />
de la gravedad… y solamente con cosas así<br />
conectas con ellos. Hablo ya de los chavales<br />
de 12-13 años, ¿no? De ahí para abajo 31 : las<br />
luces, el color, los efectos <strong>especial</strong>es de la<br />
iluminación y todo eso les encanta”.<br />
EL MAYOR ESPECTÁCULO<br />
DEL MUNDO<br />
La carpa 32 tiene un aforo 33 de 1.200 localidades<br />
34 y una entrada aquí cuesta entre 17<br />
y 35 €. Aunque esta vez hay tan poco público<br />
que hace pensar que esta representación<br />
será poco rentable, la función se celebra.<br />
Impresiona observar de cerca los trajes<br />
de chaqueta, las plumas, pelucas 35 , corsés<br />
de cuero 36 , tacones 37 altos, purpurina 38 en<br />
los labios y en los párpados 39 , los sombreros<br />
o las botas que entran y salen de detrás del<br />
telón 40 ; sobre todo, si uno está detrás de él y<br />
los artistas le pasan a menos de dos metros.<br />
GLOSARIO<br />
Además, se ve como se ayudan entre ellos a<br />
preparar el atrezo 41 , a colocarse la ropa o a<br />
ensayar los juegos malabares 42 . Situarse detrás<br />
del telón es una oportunidad única para<br />
observar el compañerismo 43 de este mundo.<br />
El espectáculo que ve el público es un<br />
recorrido por distintos pasajes en los que<br />
los artistas muestran sus extraordinarias<br />
proezas 44 . Los trapecistas llegan a dar el<br />
triple salto mortal, las bailarinas vestidas<br />
de cowboy se agitan haciendo girar varios<br />
aros 45 alrededor de su cuerpo, los domadores<br />
46 muestran sus habilidades y las de<br />
sus animales domésticos 47 haciéndoles girar<br />
alrededor de la pista. Cada número es<br />
independiente del anterior y la música que<br />
acompaña a cada uno de ellos es muy variopinta<br />
48 . El presentador dice que es difícil<br />
dar una unidad temática a todo porque “en<br />
el circo tradicional no puedes relacionarlo<br />
de principio a fin todo, es imposible porque<br />
hay números muy antiguos y hay números<br />
29 a mogollón: extremely 30 desafi ar: to defy, challenge 31 de ahí para abajo: and under, and younger<br />
32 carpa: tent, big top 33 aforo: capacity 34 localidad: seat, ticket 35 peluca: wig 36 corsé de cuero:<br />
leather corset 37 tacón: heel 38 purpurina: glitter powder 39 párpados: eyelids 40 telón: curtain,<br />
backdrop 41 atrezo: stage scenery 42 juegos malabares: juggling act 43 compañerismo: camaraderie<br />
44 proeza: feat, deed 45 aro: hoop, ring 46 domador: animal trainer 47 animales domésticos: trained<br />
animals 48 variopinto: diverse, varied 49 rasgo: feature, aspect 50 música bakalao: rave music<br />
51 devorar: to devour<br />
muy modernos y entonces no puedes…”.<br />
No recuerdo la última vez que fui al circo<br />
y no pude comparar las sensaciones que<br />
me había producido cuando era una niña<br />
con lo que experimenté esa tarde. Tampoco<br />
pude valorar en qué medida había cambiado<br />
el circo y no fui capaz de apreciar<br />
algún rasgo 49 que me indicase una evolución<br />
clara en sus formas. Puede que las<br />
únicas evidencias de actualidad fuesen el<br />
bakalao 50 de algún número y la utilización<br />
de la música y el vestuario de Piratas del<br />
Caribe (Pirates of Caribbean) para introducir<br />
a los trapecistas.<br />
LA MAGIA<br />
Al día siguiente le conté a una amiga mi<br />
primera experiencia circense consciente y<br />
su respuesta fue entregarme un pequeño<br />
libro llamado La Magia (The Spark), que yo<br />
devoré 51 durante el fin de semana.<br />
A lo largo de 150 páginas, el periodista<br />
John U. Bacon inventa una historia algo<br />
naif que sirve de pretexto para introducir<br />
al lector en la filosofía del Cirque du Soleil,<br />
una compañía de circo canadiense que ha<br />
revolucionado el mundo del circo y ha logrado<br />
un éxito comercial nunca visto anteriormente.<br />
Nada de lo que leí entonces me<br />
hizo pensar en el circo que había visto dos<br />
días atrás.<br />
Conocer la filosofía de este grupo cir-<br />
>>
08<br />
PUEDO ESCRIBIR LOS VERSOS MÁS TRISTES... ARTES ESCÉNICAS<br />
Artistas del Circo Americano antes de salir a la pista.<br />
cense creado a principios de los 80 no<br />
me cambió la vida, como al protagonista<br />
de La Magia, pero sí cambió mi manera<br />
de enfocar 52 este reportaje. El libro habla<br />
del sentido que le dan a la expresión “trabajo<br />
de equipo 53 ”. El fin es que todos y<br />
cada uno de ellos sientan que lo que pasa<br />
en la pista se logra gracias al esfuerzo de<br />
todos, desde los contables 54 hasta el personal<br />
de taquilla 55 , pasando por montadores<br />
56 , creativos o entrenadores 57 . Habla de<br />
lo imprescindible que es la confianza en<br />
los compañeros para poder asumir verdaderos<br />
riesgos. Consideran que sin riesgo<br />
es difícil ser creativo. En esta historia, los<br />
miembros del Cirque du Soleil presumen 58<br />
sin pudor 59 de vivir de una manera creativa<br />
cada día, de ser tenaces 60 y de trabajar<br />
duro. Son buscadores incansables que no<br />
permiten que la magia decaiga.<br />
El Cirque du Soleil trata de unificar a<br />
todo su personal en el mejor sentido de<br />
la palabra. Los “castings” los hacen en<br />
Montreal (Canadá), donde se sitúan sus<br />
oficinas centrales, y los elegidos se preparan<br />
durante 12 o 16 semanas antes de<br />
comenzar a formar parte de un espectáculo.<br />
Todos ellos aprenden también a maquillarse<br />
61 , una habilidad imprescindible<br />
para los artistas de esta familia.<br />
La mayoría de los integrantes son gimnastas<br />
profesionales o gente que viene<br />
del mundo del circo. En el Cirque du Soleil<br />
hay gente de un sinfín 62 de nacionalidades<br />
entre las que predominan la rusa y<br />
la china, por su gran tradición circense,<br />
y la francesa, por su maravillosa escuela<br />
de “clowns”. Los artistas ni viajan, ni viven<br />
en caravanas, sino que en cada ciudad<br />
se alojan con su familia en hoteles<br />
o apartamentos. Eso sí, existe un tráiler<br />
acondicionado para los hijos de los integrantes<br />
de este particular circo. El sistema<br />
educativo es canadiense y, por tanto,<br />
bilingüe.<br />
GLOSARIO<br />
52 enfocar: to focus 53 trabajo de equipo:<br />
teamwork 54 contable: accountant 55 taquilla:<br />
ticket booth 56 montador: stage hand<br />
57 entrenador: coach, trainer 58 presumir:<br />
to fancy oneself as 59 pudor: modesty, reticence<br />
60 tenaz: determined, resolute 61 maquillarse:<br />
to put on one’s make-up 62 sinfín: great<br />
number, numerous
<strong>Punto</strong> y <strong>Coma</strong> www.pyc-revista.com 09<br />
LA PUESTA EN ESCENA<br />
El equipo considera que tiene que renovarse día tras día. En<br />
cada lugar invitan a los integrantes 63 de otros espectáculos e<br />
intercambian tanto actuaciones como talleres 64 con el fin de empaparse<br />
65 de nuevas ideas. Recordé entonces el folleto de encima<br />
de la mesa del despacho de Rachid.<br />
El Cirque du Soleil actuaba esos días en Barcelona con su<br />
espectáculo Alegría. Finalmente, una semana después de haber<br />
estado en el “circo de fieras 66 sin fieras”, y a la misma hora, acabé<br />
sentada junto a otras 2.500 personas en uno de los asientos<br />
de la gran carpa del circo canadiense. Hacen 10 funciones a<br />
la semana y, como es habitual, las entradas estaban agotadas<br />
desde hacía mucho tiempo.<br />
Situado también en el Forum de Barcelona, el Cirque du Soleil<br />
comenzaba su espectáculo a las seis de la tarde. Antes de divisar<br />
el lugar exacto, ya era emocionante ver a tanta gente dirigirse<br />
en la misma dirección; los futuros espectadores de entre 5 y 80<br />
años, aproximadamente, habían pagado entre 28 y 150 €. En<br />
esta situación, los espectadores suelen ir con muchísimas expectativas<br />
y hay que decir que no son pocos los que se esperan<br />
más de lo que luego ven.<br />
En el Cirque du Soleil los elegidos<br />
se preparan durante 12 o 16<br />
semanas antes de comenzar a<br />
formar parte de un espectáculo<br />
La carpa del Cirque du Soleil se levantaba en primera línea<br />
de playa, junto al mar Mediterráneo y a tan solo 400 metros del<br />
lugar donde una semana antes había estado el circo español.<br />
Palomitas 67 , máscaras, sombreros, camisetas, perritos calientes<br />
68 , tazas, paraguas, Audi, Vodafone, ¡gane un viaje a Las Vegas<br />
para ver uno de los espectáculos fijos del Cirque du Soleil!<br />
En la carpa había de todo menos fieras.<br />
Conocer a fondo la filosofía de este equipo consigue, como<br />
mínimo, que uno sienta un gran respeto por su trabajo. Pero<br />
cuando uno tiene la oportunidad de ver esa profesionalidad en<br />
vivo y de admirar su puesta en escena 69 (porque lo realmente<br />
ingenioso es su puesta en escena), se da cuenta de que para lograr<br />
un espectáculo tan impresionante, hacen falta tanto buenas<br />
ideas como riesgo y trabajo. Son profesionales como la copa de<br />
un pino 70 y su éxito masivo radica 71 , entre otras cosas, en que<br />
sus números, sus personajes o su humor llegan a los niños, pero,<br />
sobre todo, conectan con los adultos que, a fin de cuentas, son<br />
los que pagan.<br />
La música en directo es inspiradora del movimiento de los<br />
trapecistas, de las contorsionistas o de los gimnastas que, con<br />
el maquillaje, las máscaras y las pelucas, se presentan al público<br />
como si fuesen personajes salidos de un cuento de fantasía.<br />
Los elementos acrobáticos no son más arriesgados 72 que en muchos<br />
de los espectáculos circenses que giran por el mundo, pero<br />
las luces, el vestuario 73 , la unidad temática del espectáculo, la<br />
expresión del rostro de los artistas; en definitiva, la puesta en<br />
escena, hacen que el espectador entre en el juego y se quede<br />
atrapado 74 durante un par de horas en una dimensión de la que<br />
le cuesta salir, incluso, una vez que termina la función. /<br />
GLOSARIO<br />
63 integrante: member 64 taller: workshop 65 empaparse: to saturate<br />
oneself 66 fi era: wild beast 67 palomitas: popcorn 68 perrito caliente:<br />
hotdog 69 puesta en escena: stage set, theater scenery and lights 70 como<br />
la copa de un pino: the best possible, truly great (literally: like the crown of<br />
a pine tree) 71 radicar: to lie in, to be found, to have its source in<br />
72 arriesgado: risky, dangerous 73 vestuario: wardrobe 74 atrapado:<br />
trapped<br />
Cirque du Soleil<br />
Cirque du Soleil
10<br />
PUEDO ESCRIBIR LOS VERSOS MÁS TRISTES... ARTES ESCÉNICAS<br />
EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN<br />
A) Elija la respuesta adecuada según el texto:<br />
1. Quizás una de las dificultades del circo español en Barcelona ha sido<br />
a) que el Cirque du Soleil actuaba al mismo tiempo también en el<br />
Forum de Barcelona.<br />
b) la prohibición de incorporar al espectáculo animales salvajes.<br />
c) que la pista no reunía las condiciones suficientes para actuar.<br />
2. Rachid, el presentador y relaciones públicas de uno de los circos<br />
españoles, cuenta que<br />
a) la manera de vivir y de trasladarse a otros lugares no ha variado<br />
con los años.<br />
b) aunque nació en el circo, echa de menos no poder llevar una<br />
vida “convencional”.<br />
c) hay una plantilla de trabajadores que cada año se renueva.<br />
3. El texto dice que<br />
a) si el público es escaso en una función, se seleccionan los números.<br />
b) el espectáculo español consta de números diversos con unidad temática.<br />
c) donde se aprecia el compañerismo de este colectivo es detrás del<br />
escenario.<br />
4. El Cirque du Soleil, compañía de circo canadiense de enorme<br />
éxito mundial,<br />
a) no incorpora animales salvajes en sus actuaciones.<br />
b) no tiene mucho contacto con otras compañías circenses.<br />
c) crea sus espectáculos pensando más en los adultos que en los niños.<br />
B) Indique si las siguientes afi rmaciones son verdaderas (v) o falsas (f):<br />
1. Rachid opina que el mundo del circo da poca libertad para hacer<br />
otras cosas. V / F<br />
2. La autora del texto, tras ver el espectáculo, tiene la impresión de que<br />
la evolución del circo es notable. V / F<br />
3. El vestuario o la música son elementos en los que la actualidad se<br />
incorpora al mundo del circo. V / F<br />
4. El Cirque du Soleil es una compañía circense que aúna creatividad y<br />
riesgo. V / F<br />
5. Los artistas del Cirque du Soleil son todos profesionales del mundo<br />
del circo. V / F<br />
6. La autora del texto describe la función del circo canadiense como una<br />
experiencia envolvente. V / F<br />
C) Sustituya la expresión en negrita por un sinónimo:<br />
1. El circo ha ganado hoy día en fl uidez comunicativa con el exterior.<br />
(calidad / facilidad / naturalidad)<br />
2. Antes los artistas tenían que hospedarse en casas particulares.<br />
(alojarse / agruparse / repartirse)<br />
3. Ante la falta de público el presentador no sabía con certeza si saldrían<br />
a la pista. (seguridad / verdad / tranquilidad)<br />
4. Lo que pasa en la pista de un circo se logra con el esfuerzo de todos.<br />
(lleva a cabo / practica / consigue)<br />
5. Son buscadores incansables que no permiten que la magia decaiga.<br />
(pierda su fuerza / desaparezca / aburra)<br />
6. En el espectáculo los artistas exhiben sus extraordinarias proezas.<br />
(virtudes / cualidades / hazañas)<br />
7. Los números del Cirque du Soleil conectan con los adultos que, a fi n de<br />
cuentas, son los que pagan. (no obstante / al fi n y al cabo / por supuesto)<br />
SOLUCIONES<br />
A) 1: b 2: c 3: c 4: a<br />
B) 1: f 2: f 3: v 4: v 5: f 6: v<br />
C) 1: facilidad 2: alojarse 3: seguridad 4: consigue 5: pierda su fuerza<br />
6: hazañas 7: al fin y al cabo<br />
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noticias<br />
cine<br />
ACECHANDO EN DVD<br />
;;<br />
Concursante: Es uno de los arranques20 más sorprendentes, atrevidos y<br />
atractivos que se recuerdan en el cine español.<br />
Una película inteligente, llena de<br />
guiños21 visuales y giros22 de guión23 con<br />
un ritmo frenético, construido a golpes<br />
de risa24 y angustia25 . Concursante es la<br />
primera experiencia en el largo26 de Rodrigo<br />
Cortés. El director gallego27 lleva a<br />
la gran pantalla28 una historia muy similar<br />
a la que había planteado hace unos años<br />
con el falso documental 15 días: ¿Los<br />
concursos de televisión regalan premios o<br />
condenas en forma de impuestos?<br />
Protagonizada por el argentino Leo-<br />
SECRETOS DEL CELULOIDE: SABÍAS QUE...<br />
;<br />
Al fi nal de La comunidad (Alex de la<br />
Iglesia), hay una escena en la que Julia<br />
(Carmen Maura) busca una salida del<br />
edificio. En ese momento aparecen una<br />
serie de viejos mapas en la habitación,<br />
uno de ellos es un dibujo de la tira cómica36<br />
de Ibáñez 13 Rue del Percebe.//<br />
Will Smith asegura que sólo se arrepiente<br />
PERFILES: ANTONIO BANDERAS<br />
;<br />
Nacido el 10 de agosto de 1960 en<br />
Málaga.// Soñaba con ser futbolista<br />
pero a los 14 años se rompió el pie y<br />
comenzó a interesarse por el teatro.// Fue<br />
encarcelado41 por interpretar una obra42 de<br />
Bertolt Brecht, mal visto43 por la censura<br />
franquista.// A los 19 años viajó a Madrid<br />
para convertirse en actor profesional. Entra<br />
en el Centro Dramático Nacional. Nadie<br />
tan joven lo había conseguido nunca.// En<br />
1991 aparece en el documental Madonna:<br />
Truth or Dare como objeto de deseo44 de la<br />
artista. Quince años más tarde protagonizará<br />
junto a ella Evita.// Elegido por la revista<br />
Empire como el 24º actor más sexy de la<br />
historia.// Nominado al Tony en 2003 por<br />
su actuación en el musical de Broadway<br />
Nine.// Tiene una estrella en el paseo de<br />
la fama desde octubre de 2005.// Fanático<br />
nardo Sbaraglia (Intacto), la película repasa<br />
sin pausa ni descanso, la subida a<br />
la cima 29 y el descenso a los infiernos de<br />
un joven profesor de universidad “agraciado<br />
30 ” con el mayor premio de la historia<br />
de la televisión. El humor negrísimo<br />
y un perfecto sentido de la voz en off 31<br />
hacen avanzar la película hacia un clímax<br />
bien construido, pero algo previsible 32 .<br />
Sbaraglia, como siempre, está brillante:<br />
contenido al principio, rozando 33 el histrionismo<br />
34 al final. Cortés no es un gran<br />
director, aún no, pero los primeros apuntes<br />
35 son prometedores. En las próximas<br />
semanas, disponible en DVD. /<br />
de dos pasos en su carrera 37 : haber rechazado<br />
el papel 38 de Neo en Matrix y haber<br />
aceptado el de protagonista en Wild Wild<br />
West.// El dueño del hotel y el barman<br />
que aparecen en El Mariachi (Robert Rodríguez)<br />
son dos periodistas locales. El<br />
director decidió darles dos papeles para<br />
que dejaran de criticar el rodaje 39 en la<br />
confeso 45 del Real Madrid de fútbol.// Es<br />
Doctor “Honoris Causa” por la Universidad<br />
de Dickinson en Pensilvania. /<br />
GLOSARIO<br />
20 arranque: beginning, launch, opening<br />
21 guiño: clever or indirect reference<br />
(literally: wink) 22 giro: twist 23 guión: script<br />
24 golpe de risa: attack of laughter<br />
25 angustia: tension, anguish 26 largo:<br />
feature length film 27 gallego: native of Galicia<br />
28 gran pantalla: big screen 29 cima: peak,<br />
top 30 agraciado: honored<br />
31 voz en off: off-screen narrator 32 previsible:<br />
predictable 33 rozar: to verge on, approach<br />
34 histrionismo: histrionics, exaggeration<br />
35 primer apunte: first try, first<br />
impression 36 tira cómica: comic strip<br />
37 carrera: career 38 papel: role 39 rodaje:<br />
filming, shooting 40 escena de cama:<br />
bedroom or sex scene 41 encarcelar: to jail<br />
42 obra: play, artwork 43 mal visto: disliked,<br />
disapproved of 44 objeto de deseo: object of<br />
desire 45 confeso: confessed, self-confessed<br />
13<br />
prensa.// La escena de sexo entre Banderas<br />
y Victoria Abril en Átame necesitó<br />
nueve horas para ser rodada. Almodóvar<br />
decidió quedarse con la última toma en<br />
la que aparecían completamente sudados.<br />
Elia Kazan diría poco después que<br />
era una de las mejores escenas de cama 40<br />
que había visto nunca. /
14<br />
BUSTER KEATON BUSCA... CINE<br />
Audio 2 Castellano<br />
Locución Germán Hita<br />
EXPLICANDO<br />
A EVA<br />
Texto Rueda Duque Ilustración NO HAY TRES SIN DOS<br />
El pasado 28 de mayo, una película conseguía lo impensable en el<br />
Festival de Cannes: sus seis actrices protagonistas recibían el premio 1 a<br />
la mejor interpretación femenina. El título de esa película, Volver; su director,<br />
Pedro Almodóvar, probablemente el artista moderno que mejor<br />
haya recogido y proyectado el universo femenino en la gran pantalla 2 .
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;;<br />
Existen artistas con un don3 , seres únicos elegidos para<br />
trasmitir emociones e inquietudes de una manera diferente<br />
y a la vez familiar. De aquel niño que escudriñaba4 a su<br />
madre mientras ella interpretaba5 cartas de amor y de muerte a<br />
las vecinas del pueblo, queda la mirada pícara6 y luminosa7 del<br />
visionario, de aquel que antes de inventar la fábula8 ya ha imaginado<br />
el final. Pedro Almodóvar, nacido en un pequeño pueblo<br />
de la Mancha hace 55 años, es uno de los talentos más originales,<br />
creativos y universales que ha dado el cine español.<br />
SEÑAS DE IDENTIDAD 9<br />
Volver, premiada en Cannes en las categorías de guión 10 e interpretación,<br />
es una película lúcida 11 y cristalina 12 , tan rebosante 13<br />
de humanidad que las emociones traspasan la pantalla. Almodóvar<br />
nos regala una historia de mujeres que se quieren y se respetan,<br />
de hermanas que se necesitan, de madres e hijas que no<br />
se comprenden, pero se completan. El humor negro 14 , la intriga<br />
y el drama se mezclan con lo sobrenatural 15 para retratar a una<br />
familia con graves problemas, como tantas, pero en la que cada<br />
miembro es un protagonista, o mejor dicho, una protagonista.<br />
Porque en Volver, la mujer no es sólo un personaje, es sobre<br />
todo una razón, el argumento 16 central de la película.<br />
Como en sus mejores guiones, Almodóvar aprovecha para<br />
recuperar las realidades que han definido su vida: los pueblos<br />
manchegos, las vecinas del barrio, los viajes en coche, la vida<br />
y la muerte, el amor por su madre... Todos han sido temas recurrentes<br />
17 en las distintas etapas de su filmografía y, en esta<br />
ocasión, encajan 18 todos en perfecta armonía. Por eso Volver no<br />
es sólo una película de mujeres, es, sobre todo, una película de<br />
Almodóvar.<br />
“Almodóvar aprovecha para<br />
recuperar las realidades<br />
que han definido su vida:<br />
los pueblos manchegos, las<br />
vecinas del barrio, los viajes<br />
en coche, la vida y la muerte,<br />
el amor por su madre...”<br />
LAS ELEGIDAS<br />
Que las protagonistas de su último trabajo sean seis mujeres y<br />
que las seis hayan sido premiadas en Cannes por su interpretación,<br />
da la medida de19 una leyenda que acompaña a Pedro<br />
desde sus primeros trabajos. Almodóvar es un excelente director<br />
de actrices y eso es el resultado de una idea dominante en su<br />
cine: la mujer es un hilo conductor20 ideal para las emociones.<br />
Este director ha tenido el honor de lanzar a muchas jóvenes actrices<br />
al estrellato21 y de recuperar a otras tantas, ya olvidadas<br />
por casi todos. Chus Lampreave, por ejemplo, ha vivido una<br />
segunda juventud al amparo22 de Almodóvar. Ha participando<br />
en siete de sus películas, y es que el manchego23 es uno de los<br />
pocos guionistas que sigue escribiendo papeles protagonistas<br />
para actrices maduras.<br />
No es nada fácil llegar a formar parte de la nómina24 de “Chi-><br />
Carmen Maura en Mujeres al borde de un ataque de nervios.<br />
Victoria Abril y Antonio Banderas en Átame.<br />
Penélope Cruz en Todo sobre mi madre.<br />
GLOSARIO<br />
1 premio: prize, award 2 gran pantalla: big screen 3 don: gift, talent<br />
4 escudriñar: to closely observe 5 interpretar: to act or interpret 6 pícaro:<br />
wittily clever 7 luminosa: clear, revealing 8 fábula: fable, story 9 señas<br />
de identidad: identifying characteristics 10 guión: screenplay 11 lúcido:<br />
exceptional 12 cristalino: brilliant 13 rebosante: brimming or overflowing<br />
14 humor negro: black humor 15 sobrenatural: supernatural 16 argumento:<br />
plot, story line 17 temas recurrentes: recurring themes 18 encajar: to fit<br />
19 dar la medida de: to give an indication of 20 hilo conductor: main<br />
thread or narrative device 21 estrellato: stardom 22 amparo: guardianship,<br />
23 manchego: from La Mancha 24 nómina: payroll<br />
Mimmo Cattarinich.<br />
Macusa Cores.<br />
Teresa Isasi.<br />
15
16<br />
BUSTER KEATON BUSCA... CINE<br />
Penélope Cruz y Cecilia Roth en Todo sobre mi madre.<br />
Lola Dueñas y Blanca Portillo en Volver.<br />
Penélope Cruz y Carmen Maura en Volver.<br />
GLOSARIO<br />
25 registros interpretativos: acting styles 26 alejarse: to be remote from,<br />
distinct 27 calidez: warmth 28 rasgos: features 29 fetiche: fetish, personal<br />
favorite 30 disputa: argument, disagreement 31 enrarecer: to become<br />
tense or uncomfortable 32 homenaje sentido: heartfelt tribute 33 afrontar:<br />
to face, confront 34 eje central: central theme, focus 35 saldar una<br />
deuda: to settle a debt 36 valerse de: have recourse to 37 válvula de<br />
escape: escape valve 38 descarado: bold, brazen 39 fabulador: inventor<br />
of stories 40 fantasear: to fantasize, invent<br />
Teresa Isasi.<br />
P. Ardizzoni y E. Pereda.<br />
P. Ardizzoni y E. Pereda.<br />
cas Almodóvar”, pero, una vez dentro del club, es muy complicado<br />
caer en el anonimato. Carmen Maura en su primera etapa,<br />
Victoria Abril en los 90 o Penélope Cruz más recientemente, han<br />
sido caras muy reconocibles y asociadas al director manchego.<br />
Son actrices con registros interpretativos 25 totalmente diferentes,<br />
incluso en el físico se alejan 26 ; pero la calidez 27 de sus miradas,<br />
la intensidad de sus sonrisas o la seguridad de sus palabras<br />
son rasgos 28 comunes, distintivos de una “Chica Almodóvar”,<br />
que han hecho de ellas tres en particular, las mejores intérpretes<br />
españolas de la actualidad.<br />
El caso de Carmen Maura es muy significativo porque ella fue<br />
actriz fetiche 29 de Almodóvar hasta Mujeres al borde de un ataque<br />
de nervios (1988). Varias disputas 30 durante el rodaje de la<br />
película enrarecieron 31 la relación entre los dos, hasta hacerla<br />
insoportable. Han tenido que pasar 18 años para que vuelvan<br />
a trabajar juntos, precisamente en Volver, donde Carmen interpreta<br />
a Irene, la madre de “la Raimunda” (Penélope Cruz). Y<br />
cuando hablamos del cine de Almodóvar, la madre no es sólo<br />
un personaje, es un homenaje sentido 32 .<br />
“Son actrices con registros<br />
interpretativos totalmente<br />
diferentes, incluso en el físico<br />
se alejan; pero la calidez de<br />
sus miradas, la intensidad de<br />
sus sonrisas o la seguridad<br />
de sus palabras son rasgos<br />
comunes, distintivos de una<br />
“Chica Almodóvar”<br />
TODO SOBRE SU MADRE<br />
Pedro Almodóvar tuvo muy presente la pérdida de su madre, Paquita,<br />
a la hora de afrontar 33 el guión de Volver. La muerte es un<br />
tema que siempre ha asustado e intrigado al director manchego<br />
y, por primera vez, lo enfrenta a través de una película, aunque<br />
no sea el eje central 34 . Sobre todas las cosas, y como el propio<br />
director ha asegurado, ésta es una película sobre la maternidad.<br />
La abuela Irene vuelve de entre los muertos para saldar una<br />
deuda 35 de cariño y comprensión con Sole y Raimunda, sus dos<br />
hijas. La madre “aparecida”, a la que da vida Carmen Maura, no<br />
es una vieja fotografía; al contrario, es una mujer tierna, sincera<br />
y divertida, paradójicamente, llena de vida.<br />
El director manchego siempre se ha valido de 36 la fantasía<br />
como válvula de escape 37 . Antes de escribir películas, escribió<br />
cómics, fotonovelas y relatos, valiéndose de una imaginación<br />
y un humor descarado 38 para crear su universo particular. Su<br />
primera inspiración, aquella que le convirtió en fabulador 39 y<br />
contador de historias, la encontró en su propia madre. Como la<br />
protagonista de Estación Central de Brasil, Paquita Almodóvar<br />
era lectora de cartas para las mujeres de Calzada de Calatrava,<br />
el pueblo manchego de su infancia. Pero Paquita no sólo leía<br />
el correo, ella adornaba las cartas, fantaseando 40 y completan-
<strong>Punto</strong> y <strong>Coma</strong> www.pyc-revista.com<br />
PELÍCULAS DE MUJERES<br />
Pedro es un enamorado de la mujer, pero muchas veces se ha<br />
reído del feminismo de trinchera 54 y militancia. En Mujeres<br />
al borde de un ataque de nervios (1988), por ejemplo, Pepa,<br />
interpretada por Carmen Maura, le dice a una abogada feminista<br />
“usted no es una abogada, usted es una hija de perra”.<br />
Sus otras dos grandes películas de mujeres serían Tacones lejanos<br />
(1991), su segunda nominación a los Globe Awards tras<br />
Mujeres al borde..., y Todo sobre mi madre (1999) la película<br />
que supuso el reconocimiento 55 internacional del director<br />
manchego, que se hizo con su primer Oscar de la Academia.<br />
En el discurso de agradecimiento por el galardón 56 , Pedro Almodóvar<br />
no se quiso olvidar de su madre ni de sus hermanas,<br />
tremendamente religiosas, y recitó la lista de santos a los que<br />
habían rezado en los días previos a la ceremonia. Poco antes,<br />
Penélope Cruz, toda una “Chica Almodóvar”, había gritado<br />
emocionada un “¡Pedrooooooo!” que queda ya para la historia<br />
del Kodak Theatre de Los Ángeles.<br />
do aventuras, romances y tragedias para<br />
regocijo 41 de sus vecinas. Así aprendió<br />
Pedro Almodóvar a contar historias, a explicar<br />
la verdad con mentiras.<br />
Esos orígenes manchegos son algo de<br />
lo que él nunca ha renegado 42 , por muy<br />
moderno, urbano y pop que se declare.<br />
Puede que en Volver más que en ninguna<br />
otra película, haya utilizado el cine para<br />
jugar con la memoria. Las casas blancas,<br />
los patios, los funerales entre vecinas, la<br />
comida, los olores, la doble moral, el machismo,<br />
el sonido de los besos... son los<br />
restos de su infancia, recuerdos que toman<br />
vida de nuevo en sus películas.<br />
NADIE ES PERFECTO<br />
El machismo que conoció en La Mancha,<br />
hizo que Almodóvar se criase 43 entendiendo<br />
el feminismo y a la mujer de una<br />
manera muy particular, arropado 44 por su<br />
madre y sus hermanas. Los personajes<br />
femeninos de sus películas son fuertes<br />
y positivos, y suelen tener roles sociales<br />
superiores a los masculinos. Los hombres<br />
de Almodóvar, sin embargo, son predominantemente<br />
inseguros. Incapaces de<br />
dominar sus celos 45 o sus complejos 46 , se<br />
revelan muchas veces violentos o directamente<br />
idiotas. Almodóvar lleva muchas<br />
veces al extremo la inversión de roles.<br />
Por ejemplo, tradicionalmente en su cine<br />
las mujeres se exponen y los hombres se<br />
esconden. En ¿Qué he hecho yo para merecer<br />
esto?, la protagonista, Gloria, completamente<br />
vestida, se encuentra con un<br />
hombre totalmente desnudo y le recorre<br />
con la mirada 47 sin pudor 48 , de arriba a<br />
abajo. El hombre desnudo resulta ser,<br />
además, un policía impotente, una muestra<br />
más del humor, del exceso con el que<br />
juega Almodóvar.<br />
En Volver nos encontramos a una Penélope<br />
Cruz espectacular en el mejor papel<br />
de su vida. Una madre fuerte, segura y<br />
decidida que sale adelante por sí misma,<br />
con el único apoyo 49 de su hija y su hermana;<br />
porque en el cine de Almodóvar,<br />
la solidaridad es un rasgo típicamente femenino<br />
y también lo es la capacidad de<br />
“Paquita Almodóvar era lectora de cartas<br />
para las mujeres de Calzada de Calatrava,<br />
el pueblo manchego de su infancia.<br />
Pero Paquita no sólo leía el correo, ella<br />
adornaba las cartas, fantaseando y<br />
completando aventuras, romances y<br />
tragedias para regocijo de sus vecinas”<br />
Carmen Maura (derecha), Julieta Serrano, Rossi de Palma y<br />
María Barranco en Mujeres al borde de un ataque de nervios.<br />
17<br />
sufrir. Esta visión de la mujer no es nueva;<br />
es el eje central de su película más reconocida,<br />
Todo sobre mi madre.<br />
La comunicación entre sexos es un tema<br />
que también perturba 50 al director manchego.<br />
Mientras en su penúltima película,<br />
Hable con ella, los personajes masculinos<br />
no eran capaces de comunicarse ni física<br />
ni emocionalmente con las mujeres, en<br />
Volver, los personajes femeninos de tres<br />
generaciones distintas se entienden más<br />
allá de la vida y la muerte.<br />
Pedro Almodóvar sostiene 51 un talento<br />
de los que perduran y hace tiempo que<br />
factura 52 obras de arte a cada paso. Como<br />
sucede con todos los genios, es muy difícil<br />
de etiquetar 53 , pero, si por algo pasará<br />
a la posteridad, más allá de por su humor<br />
irreverente y su frescura narrativa, será<br />
por su capacidad para comprender y explicar<br />
a las mujeres. Algunos dicen que<br />
sólo podría entenderlas mejor si él mismo<br />
fuera mujer... Pero nadie es perfecto,<br />
palabra de Billy Wilder. /<br />
GLOSARIO<br />
Macusa Cores.<br />
41 regocijo: delight 42 renegar: to reject<br />
43 criarse: to grow up 44 arropar: to shield<br />
45 celos: jealousy 46 complejo: complex<br />
47 recorrer con la mirada: to examine or gaze at<br />
frankly 48 pudor: modesty, decency 49 apoyo:<br />
support 50 perturbar: to disturb, fascinate<br />
51 sostener: to maintain, to sustain 52 facturar:<br />
to produce 53: etiquetar: to label, categorize<br />
54 de trinchera: combative 55 reconocimiento:<br />
recognition 56 galardón: award
18<br />
BUSTER KEATON BUSCA... CINE<br />
EVA AL DESNUDO<br />
La película de cabecera 57 de Pedro Almodóvar es, cómo no, una<br />
película de mujeres: All about Eve (Eva al desnudo), escrita y<br />
dirigida en 1950 por Joseph Mankiewicz según la novela original<br />
de Mary Orr The Wisdom of Eve. Cuenta la historia de una<br />
actriz de éxito, Margo Channing, que contrata a una ambiciosa<br />
ayudante, Eva, que, tras convertirse 58 en su suplente 59 , acabará<br />
por arrebatarle 60 el éxito y la fama. La película estaba protagonizada,<br />
entre otras, por Bette Davis y Anne Baxter en los papeles<br />
protagonistas, y una jovencita deslenguada 61 que se hacía llamar<br />
Marilyn Monroe. No es de extrañar que All about Eve tenga<br />
el récord de mayor número de nominaciones para papeles femeninos,<br />
dos fueron para sus protagonistas y dos para las actrices<br />
de reparto 62 ; curiosamente, ninguna de las cuatro se hizo con<br />
la preciada estatuilla 63 . Como Almodóvar, Mankiewicz gustaba<br />
de recuperar actrices olvidadas o en decadencia, y eso hizo con<br />
Bette Davis que reconocería años después: “Me resucitó 64 de<br />
entre los muertos”.<br />
LA ESTÉTICA DE WARHOL<br />
Garci (Oscar por Volver a empezar en<br />
1982), dijo de Almodóvar, cuando éste<br />
recibió el Premio Príncipe de Asturias,<br />
que era “una especie de Warhol”. No es<br />
la primera ni la última vez que el director<br />
manchego y el artista de Pittsburg serán<br />
relacionados. El universo visual de Almodóvar,<br />
a veces exagerado y estridente 65 ,<br />
tiene sus raíces en el Pop Art de Warhol.<br />
GLOSARIO<br />
No es extraño que dentro del retrato de<br />
los estratos marginales 66 que hace en<br />
sus películas, nos topemos 67 con putas 68 ,<br />
chulos 69 y camellos 70 que habitan en pisos<br />
modernos y coloristas. Se trata de una<br />
pequeña traición 71 a la realidad en favor<br />
de la estética, una conducta más artística<br />
que narrativa, que ayuda a identificar<br />
de inmediato las obras de Pedro, como<br />
Anne Baxter (izquierda), Bette Davis, Marilyn Monroe y<br />
George Sanders en un fotograma de All about Eve.<br />
sucedía con las de Warhol. Además de<br />
compartir juergas 72 a principios de los 80,<br />
Andy y Pedro estaban íntimamente ligados<br />
73 a la música: Warhol fue manager de<br />
The Velvet Underground en los 60; años<br />
después, Almodóvar montaba junto a Fabio<br />
Macnamara un conjunto pop 74 que<br />
pasaría a la historia dentro de la famosa<br />
Movida Madrileña 75 .<br />
Cecilia Roth en Todo sobre mi madre. / Teresa Isasi. Victoria Abril en Tacones lejanos. / Mimmo Cattarinich.<br />
57 de cabecera: favorite 58 convertirse: to become 59 suplente: substitute 60 arrebatar: to snatch away 61 deslenguado: foul-mouthed 62 actriz de reparto:<br />
supporting actress 63 preciada estatuilla: prized little statue, i.e., the Oscar award 64 resucitar: to revive 65 estridente: strident 66 estratos marginales:<br />
marginal sectors 67 toparse: to run into or meet someone 68 puta: prostitute 69 chulo: pimp 70 camello: drug dealer 71 traición: betrayal 72 juerga: party,<br />
night on the town 73 íntimamente ligados: closely linked 74 conjunto pop: pop group 75 Movida Madrileña: Madrid’s 1980s cultural renaissance
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EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN<br />
A) Siguiendo la audición, rellene los huecos con la palabra o palabras que<br />
falten (máximo tres):<br />
1. Volver, premiada en Cannes en las categorías de guión e interpretación,<br />
es una película………….. y cristalina, tan rebosante de….……….......…....<br />
que las emociones traspasan la pantalla.<br />
2. Almodóvar es un excelente director de actrices y eso es el resultado de una<br />
idea………………….................... en su cine.<br />
3. Este director ha tenido……........ de lanzar a muchas actrices al ……....... .<br />
4. Su primera inspiración, aquella que le convirtió en fabulador y<br />
…………………....., la encontró en su propia madre.<br />
5. El universo de Almodóvar, a veces exagerado y…………………...................<br />
tiene……….........…....................…. en el Pop Art de Warhol.<br />
B) Sustituya la expresión en negrita por un sinónimo:<br />
1. De aquel niño que escudriñaba a su madre, queda la mirada pícara y<br />
luminosa. adoraba / observaba / espiaba<br />
2. Chus Lampreave ha vivido una segunda juventud al amparo de Almodóvar.<br />
arropada por / junto a / alumbrada por<br />
3. La calidez de sus miradas, la intensidad de sus sonrisas o la seguridad de<br />
sus palabras son rasgos de una chica Almodóvar.<br />
tranquilidad / paz / afectuosidad<br />
4. La abuela Irene vuelve de entre los muertos para saldar una deuda con sus<br />
dos hijas. contraer / liquidar / amortiguar<br />
5. Si por algo pasará a las posteridad, más allá de por su humor irreverente<br />
y su frescura narrativa, será por su capacidad de comprender y explicar<br />
a las mujeres. descarado / fresco / relevante<br />
C) Elija la respuesta adecuada según el texto:<br />
1. En Volver, Almodóvar nos retrata una historia de mujeres que:<br />
a) se quieren, respetan y comprenden<br />
b) se conocen y son incompatibles<br />
c) se necesitan y completan<br />
2. La mujer en la filmografía de Almodóvar es:<br />
a) una mujer madura y optimista<br />
b) el medio perfecto para expresar las emociones.<br />
c) una mujer que sufre el machismo de los pueblos manchegos<br />
3. Los temas más recurrentes en su filmografía son:<br />
a) los personajes marginales y la maternidad<br />
b) el sufrimiento social femenino<br />
c) vivencias de infancia, la vida y la muerte y el amor por la madre<br />
4. Almodóvar y Maukiewicz tienen en común en su filmografía:<br />
a) tener como tema central el universo femenino.<br />
b) el recuperar actrices caídas en el olvido.<br />
c) la estética colorista y estridente.<br />
5. Las “Chicas Almodóvar” tienen en común:<br />
a) la belleza y la fuerza en pantalla.<br />
b) la seguridad en su interpretación.<br />
c) la capacidad humorística.<br />
SOLUCIONES<br />
A) 1: lúcida, humanidad 2: dominante<br />
3: el honor, estrellato 4: contador de<br />
historias 5: estridente, sus raíces<br />
B) 1:b 2:a 3:c 4:b 5:a<br />
C) 1:c 2:b 3:c 4:b 5:b<br />
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AL AÑO
20<br />
BUSTER KEATON BUSCA... CINE Texto Elena Giménez<br />
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LA SOLEDAD DE LOS DIAMANTES<br />
Donald Spoto nos descubre la vida de una de las actrices más<br />
representativas del siglo XX en Audrey Hepburn: la biografía.<br />
;;<br />
Locución Jorge Dau<br />
Estandarte 1 de elegancia y estilo, Audrey Hepburn pasó<br />
de ser una promesa del ballet a una estrella consolidada 2 .<br />
Con tan sólo 23 años ganó un Oscar por su primera película,<br />
Vacaciones en Roma (Roman Holiday). Una carrera 3 fulgurante<br />
4 llena de altibajos 5 emocionales, donde la búsqueda de la<br />
felicidad siempre eclipsó 6 sus ansias 7 de fama.<br />
Es inevitable pensar en Audrey Hepburn y que no aparezcan<br />
en nuestra memoria imágenes de la joven princesa subida a una<br />
Vespa en Vacaciones en Roma (Roman Holiday), la tierna 8 florista<br />
callejera que termina convertida en una señorita en My Fair<br />
Lady o la excéntrica Holly Golightly de Desayuno con diamantes<br />
(Breakfast at Tiffany’s), en el alféizar 9 de la ventana cantando<br />
Moon River. Por encima de la actriz, la madre entregada 10 o la<br />
eterna amante castigada 11 , Audrey Hepburn es un ícono de la<br />
cultura cinematográfica, no sólo por haber trabajado con Donen,<br />
Wyler, Zinneman, Wilder o Cukor, sino por su sabiduría a<br />
la hora de elegir los papeles 12 y su afán 13 de superación 14 constante.<br />
Donald Spoto, escritor, teólogo y biógrafo de otros mitos<br />
como Hitchcock, Monroe o Ingrid Bergman, realiza un retrato<br />
que, alejándose del glamour de los rodajes, las fiestas y los lujos<br />
propios de esta profesión, desenmascara a una mujer extremadamente<br />
sensible, desconfiada 15 , frágil, tímida e insegura.<br />
“Nací con una enorme necesidad de afecto y con una tremenda<br />
urgencia de brindarlo”. En 1929 nace la pequeña Audrey<br />
Kathleen Ruston en Bruselas, fruto del matrimonio entre Joseph<br />
Victor Anthony Ruston y la baronesa Ella van Heemstra. De padre<br />
inglés y madre holandesa, -los críticos de cine siempre le<br />
han atribuido “un curioso modo de hablar”-, desde muy pequeña<br />
tuvo que lidiar 16 con toda clase de obstáculos: estar alejada de<br />
sus dos hermanos, Ian y Alexander, acostumbrarse a la soledad<br />
de un internado 17 en Kent, soportar 18 la indiferencia que sentía<br />
Ruston por sus hijos y el carácter estricto, severo y distante de la<br />
baronesa. Una infancia turbia 19 marcada por el abandono de su<br />
padre, que nunca superó y que la volvió insegura de por vida 20 ,<br />
y por las penurias 21 de la Segunda Guerra Mundial, que a punto<br />
estuvieron de costarle la vida. “Yo tenía más ganas de bailar<br />
que miedo a los alemanes”, reconoce la actriz. Durante la guerra,<br />
Audrey asistió a clases de ballet e, incluso, llegó a representar<br />
22 varias funciones 23 en Anhrem (Holanda), donde recibió sus<br />
primeras críticas como “artista”. No fueron momentos fáciles: la<br />
miseria, el hambre y el frío marcaron 24 parte de su juventud.<br />
Con 1,70 centímetros, 50 kilos y unos enormes ojos negros<br />
consiguió enamorar a todos; pero, sin embargo, nunca llegó a<br />
sentirse querida. Su primer marido, Mel Ferrer, estuvo siempre<br />
más interesado en promocionar su carrera profesional que en<br />
atender sus carencias afectivas y su segundo marido, Andrea<br />
Dotti, resultó ser un mujeriego empedernido 25 . Lo mejor que<br />
sacó de cada enlace 26 fueron sus dos hijos Sean y Luca. La entera<br />
dedicación a sus niños y trabajar como Embajadora de Buena<br />
Voluntad de UNICEF le proporcionaron la satisfacción personal<br />
que tanto ansiaba 27 .<br />
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▲ Audrey Hepburn. La biografía.<br />
Autor: Donald Spoto<br />
Editorial: Lumen. Barcelona, 2006<br />
Precio: 20.42 €<br />
UN DULCE, UN CIGARRILLO<br />
Aficionada al chocolate y adicta a los cigarrillos, llegó a fumar<br />
tres cajetillas 28 diarias. El 4 de mayo de 1945, el día de su decimosexto<br />
cumpleaños, un grupo de soldados británicos entraba<br />
en Velp, localidad donde se refugió con su madre durante el<br />
conflicto, proclamando el final de la Segunda Guerra Mundial.<br />
Uno de los soldados le dio un pitillo (cigarrillo) y cinco chocolatinas<br />
que devoró hasta empacharse 29 , “para mí la libertad tiene<br />
un olor <strong>especial</strong>: el de los cigarrillos y la gasolina ingleses.” /
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<strong>Punto</strong> y <strong>Coma</strong> 21<br />
LO MEJOR DE AUDREY...<br />
1. Dos en la carretera (Two for the road): “El papel -Joanna-<br />
requería una hondura emotiva 30 , una atención y una madurez<br />
que Audrey nunca había puesto en sus actuaciones.<br />
Creo que nos regaló la que yo considero que es su mejor<br />
interpretación”. Stanley Donnen.<br />
2. Desayuno con diamantes (Breakfast at Tiffany’s): Aunque<br />
Truman Capote nunca aceptó que Audrey Hepburn interpretara<br />
el papel en el que él veía a Marilyn Monroe, si hay un<br />
beso memorable en la historia del cine es el de Holly y Paul<br />
(George Peppard) bajo la lluvia.<br />
3. My Fair Lady: Audrey no quedó muy contenta con su trabajo<br />
en esta película, casi todos los actores recibieron una<br />
nominación a los Oscar excepto ella. Ni la crítica ni el público<br />
perdonaron el doblaje chapucero 31 en las escenas en las<br />
que Eliza canta.<br />
4. Charada (Charade): Cuando le presentaron a Cary Grant, la<br />
actriz estaba tan nerviosa y excitada que derramó 32 una botella<br />
de vino tinto sobre el traje de éste. Al día siguiente, él le<br />
envió una lata de caviar con una nota donde le decía que no<br />
se sintiera mal. Stanley Donen decidió incluir esta anécdota<br />
en la película, cambiando el vino por una bola de helado.<br />
5. Sola en la oscuridad (Wait until dark): Durante la Segunda<br />
Guerra Mundial, Audrey y su madre ayudaron a mucha gente<br />
a escapar del asedio 33 nazi. En una ocasión tuvo que socorrer<br />
a un paracaidista 34 que había caído en medio del campo y<br />
conducirle hasta un lugar seguro. Ese anónimo soldado respondía<br />
al nombre de Terence Young quien años más tarde la<br />
dirigiría en este filme.<br />
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My Fair Lady<br />
Breakfast at Tiffany’s<br />
GLOSARIO<br />
1 estandarte: emblem, icon 2 consolidado: established, recognized<br />
3 carrera: career 4 fulgurante: brilliant 5 altibajos: up and downs<br />
6 eclipsar: to overshadow, eclipse 7 ansia: yearning, longing 8 tierno:<br />
tender 9 alféizar: windowsill 10 entregado: devoted, selfless 11 castigado:<br />
afflicted, long-suffering 12 papel: role 13 afán: eagerness, zeal<br />
14 superación: overcoming, surmounting 15 desconfi ado: distrustful<br />
16 lidiar: to struggle or deal with 17 internado: boarding school<br />
18 soportar: to endure, bear 19 turbio: troubled, cloudy 20 de por vida:<br />
forever, for the rest of one’s life 21 penurias: hardships, shortages<br />
22 representar: to perform 23 función: performance, show 24 marcar: to<br />
affect, mark 25 mujeriego empedernido: confirmed womanizer 26 enlace:<br />
marriage 27 ansiar: to yearn, long for 28 cajetilla: pack of cigarettes<br />
29 empacharse: to get an upset stomach, overeat 30 hondura emotiva:<br />
emotional depth 31 chapucero: slapdash, shoddy 32 derramar: to spill<br />
33 asedio: assault, siege 34 paracaidista: parachutist
22 POR UNA MIRADA UN MUNDO... POLÍTICA Y SOCIEDAD<br />
Texto y fotografía Albert Salord<br />
BOLIVIA: LA REFUNDACIÓN
<strong>Punto</strong> y <strong>Coma</strong> www.pyc-revista.com<br />
DE UN ESTADO ;;;<br />
El Cerro Rico de Potosí, visto desde la ciudad.<br />
La llegada de Evo Morales Ayma a la presidencia de Bolivia<br />
en enero de 2006 ha tenido una gran repercusión<br />
tanto en el interior del país como en el exterior. Por un lado,<br />
ha roto con el ciclo de presidencias neoliberales e introduce un<br />
socialismo indígena1 cuya pretensión es “refundar” el país teniendo<br />
en cuenta a esta población indígena. Por otro lado, su<br />
alineamiento2 con la Venezuela de Hugo Chávez y la Cuba de<br />
Castro ha supuesto una profunda división en el mapa geopolítico<br />
latinoamericano. Los movimientos indigenistas de izquierda<br />
han copado3 con su protagonismo el calendario electoral del<br />
continente, una tendencia que se ha desinflado4 con la derrota5 del radical Ollanta Humala en Perú y del histórico Luís Macas<br />
en Ecuador, candidatos que contaron con el mecenazgo6 del<br />
presidente venezolano. Bolivia, el segundo país más pobre de<br />
América Latina pese a contar con las segundas reservas de gas<br />
del continente, ocupa hoy un papel fundamental en la agenda<br />
política de todos los estados vecinos.<br />
La realidad es que la gobernabilidad de Bolivia se presenta<br />
como una tarea7 extremadamente complicada. Desde la fundación<br />
del estado por el libertador8 Simón Bolívar en 1825, se contabilizan9<br />
más de ochenta presidencias, muchas de ellas fruto<br />
de golpes de estado10 . La inauguración de la época democrática<br />
no ha sido menos convulsa11 : en algo más de veinte años han<br />
desfilado12 diez presidentes.<br />
Bolivia es un país de una gran<br />
fragmentación social en el que<br />
conviven más de cuarenta<br />
grupos étnicos diferenciados<br />
Hay varias razones que explican esta inestabilidad política,<br />
muy común en la región andina 13 . En primer lugar, Bolivia es<br />
un país de una gran fragmentación social en el que conviven<br />
más de cuarenta grupos étnicos diferenciados, cosa que ha facilitado<br />
14 hasta ahora el ejercicio del poder por parte de la minoría<br />
blanca. En segundo lugar, existe una gran desigualdad de<br />
rentas 15 . La falta de redistribución de la riqueza ha sido caldo<br />
de cultivo 16 de una corrupción que afecta a todos los niveles<br />
del estado. Por último, durante los últimos años, el crecimiento<br />
económico ha sido muy desigual entre las regiones. El país está<br />
dividido entre la estéril 17 región del altiplano y el oriente fértil y<br />
rico en hidrocarburos 18 . La crisis económica, acentuada por las<br />
políticas de privatización de los recursos 19 , ha provocado una<br />
migración masiva hacia las ciudades, sobre todo a las situadas<br />
en oriente. Este hecho ha contribuido a aumentar las diferen-<br />
GLOSARIO<br />
1 indígena: indigenous person, native 2 alineamiento: alignment, alliance<br />
3 copar: to take, capture 4 desinfl ar: to deflate 5 derrota: defeat<br />
6 mecenazgo: patronage, support 7 tarea: task 8 libertador: liberator<br />
9 contabilizar: to count, tally 10 golpe de estado: coup, government<br />
overthrow 11 convulsa: turbulent, unstable 12 desfi lar: to parade, march<br />
past 13 región andina: region of the Andes mountains 14 facilitar: to make<br />
easier 15 rentas: income 16 caldo de cultivo: breeding ground 17 estéril:<br />
infertile 18 hidrocarburos: hydrocarbons 19 recursos: natural resources<br />
23
24<br />
POR UNA MIRADA UN MUNDO... POLÍTICA Y SOCIEDAD<br />
Mercado rural de Villa Remedios (arriba) y vendedora de zumo de naranja en Oruro.<br />
cias sociales en las urbes 20 y ha avivado 21<br />
las tensiones interregionales cuya máxima<br />
expresión ha sido el movimiento autonomista<br />
22 de Santa Cruz.<br />
EL ASCENSO DE EVO<br />
En este contexto, dos hechos históricos<br />
han sido capitales 23 para que los movimientos<br />
sociales del país, fundamentalmente<br />
indígenas, se uniesen para llevar al<br />
Movimiento Al Socialismo (MAS) del aymará<br />
24 Evo Morales al poder: la guerra del<br />
agua del año 2000 y la guerra del gas del<br />
2002. El primer conflicto estalló 25 en la región<br />
central de Cochabamba. Los desmanes<br />
26 de la empresa transnacional Bechtel<br />
que, sin haber invertido apenas, se había<br />
hecho con el control de la escasa agua<br />
potable desencadenaron 27 la protesta. La<br />
subida de precios provocó un alzamiento<br />
popular 28 que logró expulsar a la empresa<br />
del país. En 2002 aún no había cristalizado<br />
29 la unión de los movimientos sociales,<br />
pero la intención del entonces presidente<br />
Jorge “Tuto” Quiroga de construir un gaseoducto<br />
hacia Chile (país con el que Bolivia<br />
mantiene pretensiones territoriales<br />
por una salida al mar) levantó a toda la<br />
población.<br />
Morales, líder cocalero 30 de la región<br />
cochabambina, se enfrentó en las urnas 31<br />
aquel mismo año a Gonzalo Sánchez de<br />
Lozada, el “Goni”, perdiendo por una diferencia<br />
mínima. La situación en la capital<br />
era caótica y los bloqueos de carreteras,<br />
como forma de protesta, mantuvieron en<br />
jaque 32 al presidente electo desde el primer<br />
día. La venta de los hidrocarburos a<br />
las transnacionales y la represión policial<br />
y del ejército, que dejó casi 70 muertos,<br />
acabaron con la paciencia 33 del pueblo.<br />
Desde el interior del país, los movimientos<br />
indígenas, campesinos y “sin tierra”<br />
iniciaron una marcha hacia la capital “por<br />
la soberanía 34 popular, el territorio y los<br />
recursos naturales”. Sánchez de Lozada<br />
renunció en octubre de 2003 y escapó a<br />
los Estados Unidos. El MAS, bajo el lema 35<br />
“contra la erradicación de la coca, para la<br />
nacionalización de los hidrocarburos y la<br />
convocatoria 36 de la Asamblea Constituyente”,<br />
obtuvo la mayoría del parlamento<br />
GLOSARIO<br />
en las elecciones de 2005 con una participación<br />
de más del 80%.<br />
El gobierno que pudo formar Morales<br />
no acabó de satisfacer a una población<br />
que soñaba con una auténtica revolución<br />
democrática. Muchos miembros de<br />
su gabinete 37 han levantado polémica 38 y<br />
varios de ellos han sido depuestos 39 para<br />
escorar al gobierno aún más a la izquierda.<br />
Algunos ejemplos son: el vicepresidente<br />
García Linera, intelectual marxista<br />
perteneciente a las élites europeizadas y<br />
que formó parte del ejército guerrillero<br />
Tupac Katari; el multimillonario socialista<br />
de ascendencia española Salvador Ric<br />
Riera, en la cartera 40 de servicios y obras<br />
públicas Casimira Rodríguez, líder de las<br />
empleadas del hogar, en el ministerio de<br />
justicia; o el ya depuesto Walter Villarroel,<br />
a quien se le atribuyó la cartera de minas<br />
20 urbe: city 21 avivar: to revive, arouse 22 movimiento autonomista: movement in favour of regional<br />
autonomy 23 capital: of great importance, fundamental 24 aymará: Andean ethnic group 25 estallar:<br />
to explode 26 desmán: excess, scandalous behaviour 27 desencadenar: to trigger, provoke<br />
28 alzamiento popular: popular uprising 29 cristalizar: to crystallize, take shape 30 líder cocalero:<br />
leading coca farmer 31 enfrentarse en las urnas: to challenge at the polls, run against 32 mantener en<br />
jaque: to keep in check 33 acabar con la paciencia: to run out of patience 34 soberanía: sovereignty<br />
35 lema: motto, slogan 36 convocatoria: the convening or convoking of from office 37 gabinete:<br />
cabinet of ministers 38 levantar polémica: to cause controversy 39 deponer: to depose, remove<br />
40 cartera: post, department
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pese a la oposición de los influyentes sindicatos<br />
mineros. Además, la agrupación<br />
ciudadana Poder Democrático y Social<br />
(PODEMOS), dirigida por el ex presidente<br />
“Tuto” Quiroga, ganó en los departamentos<br />
más ricos del país y en los que<br />
se encuentran las mayores reservas de<br />
hidrocarburos. De un total de nueve departamentos,<br />
cuatro cayeron en manos<br />
de 41 la oposición.<br />
El gobierno de Morales no ha acabado de satisfacer a una población que<br />
soñaba con una auténtica revolución democrática<br />
GOBIERNO SIN TREGUA<br />
Las antiguas fuerzas políticas, que vieron<br />
cómo se les había arrebatado 42 el poder,<br />
están asediando 43 al equipo de Morales.<br />
Desde el inicio, la oposición alarmó sobre<br />
la instauración 44 de un régimen comunista<br />
por los escarceos 45 que mantenía el presidente<br />
con Fidel Castro y Hugo Chávez.<br />
La injerencia 46 extranjera en la política boliviana<br />
ha sido, de hecho, patente desde el<br />
primer momento. Venezuela ha cedido<br />
mano de obra 47 cualificada, helicópteros<br />
y tractores así como ha prometido apo-<br />
GLOSARIO<br />
41 caer en manos de: to fall into the hands of 42 arrebatar: to snatch from 43 asediar: to besiege<br />
44 instauración: establishment of 45 escarceos: amorous dealings 46 injerencia: interference 47 mano<br />
de obra: manual labour, workers 48 exigir: to demand, require 49 decepcionar: to disappoint 50 tildar:<br />
to call, label 51 pese a: despite 52 ajustarse: adapt to 53 in extremis: under extreme pressure<br />
54 acatar: to obey, comply with 55 aplastante: overwhelming<br />
Debate público en una plaza de Cochabamba (arriba) y limpiabotas de Potosí (izquierda).<br />
yo energético. Cuba ha aportado su exitoso<br />
sistema de alfabetización y un gran<br />
número de médicos. Todo esto, a la vez<br />
que se ha rechazado de manera frontal la<br />
integración en el Área de Libre Comercio<br />
de las Américas (ALCA) impulsada por los<br />
Estados Unidos.<br />
El gobierno del MAS, por lo tanto, nació<br />
en crisis. La gente exigía 48 el cumplimiento<br />
de las promesas electorales y<br />
justo cuando Morales iba a decepcionar 49<br />
con un aumento del salario mínimo muy<br />
inferior al prometido, dio su primer golpe<br />
al anunciar la nacionalización de los<br />
hidrocarburos. La medida, tildada de 50<br />
“populista” por opositores y medios de<br />
comunicación afines, confirmó que Morales<br />
iba a llevar adelante su política pese<br />
a 51 la presión de las transnacionales y la<br />
diplomacia extranjera.<br />
Tras el decreto de nacionalización, Morales<br />
amenazó con hacerse “respetar por<br />
la fuerza” si las empresas no respetaban<br />
25<br />
sus medidas, y concedió un plazo de 180<br />
días para ajustarse 52 a la ley. De momento<br />
ha arrancado una renegociación del precio<br />
del gas que vende a Argentina. Brasil,<br />
el principal inversor del país, decidió in<br />
extremis 53 firmar un nuevo contrato a través<br />
de su empresa estatal Petrobrás. Pero<br />
Brasil, cuyo consumo de gas proviene en<br />
un 50% de Bolivia, sabe que en las próximas<br />
décadas conseguirá la autonomía<br />
energética. En cuanto a la española Repsol<br />
YPF, la mayor operadora en el sector<br />
de los hidrocarburos, no ha tenido más<br />
remedio que acatar 54 la nueva legislación<br />
boliviana: sus ganancias bajarán del 40%<br />
al 15%. Aún así, los continuos cambios en<br />
las leyes bolivianas preocupan a las empresas<br />
extranjeras.<br />
LA ASAMBLEA CONSTITUYENTE<br />
La segunda medida importante fue el referéndum<br />
para la creación de la Asamblea<br />
Constituyente. En éste se pidió a los ciudadanos<br />
que se pronunciasen sobre dos<br />
asuntos: la convocatoria de una asamblea<br />
soberana para elaborar una nueva<br />
carta magna (constitución) y la creación<br />
de autonomías territoriales. El “sí” fue<br />
aplastante 55 en cuanto a la convocatoria<br />
de la Asamblea Constituyente mientras<br />
que se rechazó la propuesta autonómica.<br />
La Asamblea comenzó el 6 de agosto de
26<br />
POR UNA MIRADA UN MUNDO... POLÍTICA Y SOCIEDAD<br />
COCHABAMBA ENERO 2007<br />
En enero, coincidiendo con el aniversario de la toma de<br />
posesión 66 del presidente Evo Morales, un episodio de violencia<br />
sacudió 67 la ciudad de Cochabamba. Los sindicatos<br />
cocaleros de la región del Chaparé se manifestaron para<br />
exigir la dimisión del Prefecto 68 del Departamento, Manfred<br />
Reyes Villa. El político del partido opositor Alianza de Unidad<br />
Cochabambina pretendía convocar un nuevo referendo<br />
para la autonomía de la región. La marcha desembocó 69 en<br />
el incendio de parte de la prefectura 70 y el enfrentamiento<br />
entre las fuerzas del Movimiento Al Socialismo y los partidarios<br />
69 de Reyes Villa.<br />
La violenta intervención policial dejó dos muertos y más de<br />
setenta heridos, y Cochabamba fue puesta bajo el control<br />
del ejército y los cuerpos de seguridad del estado. El presidente<br />
pidió entonces a los movimientos sociales “actuar en<br />
el marco de la democracia y, sobre todo, no ser vengativos”.<br />
Sin embargo, nadie olvida que Morales fue, y sigue siendo,<br />
el líder de los cocaleros de Bolivia.<br />
2006, aniversario de la independencia del país, en la capital histórica<br />
de Sucre. Los constituyentes, elegidos democráticamente,<br />
tienen un año para concluir 56 sus trabajos. El sociólogo Adolfo<br />
Mendoza alerta sobre los posibles problemas: “Si por alguna razón<br />
la constitución no tiene éxito, Bolivia estará expuesta a un<br />
conflicto interno muy duro y probablemente a una guerra civil”.<br />
La vida política boliviana sigue siendo muy agitada 57 . A modo<br />
de ejemplo, el dirigente minero Gerardo Coro declaró lo siguiente<br />
en agosto: “O matas o te matan, si el MAS no practica el socialismo<br />
puede correr la sangre”. Dos meses después hubo un<br />
enfrentamiento 58 entre mineros en el yacimiento 59 de Huanuni.<br />
El balance fue de 16 muertos, la destitución 60 del Ministro de Minas<br />
y el anuncio de la nacionalización por parte de Morales.<br />
El debate sobre la laicidad 61 de la educación en un país donde<br />
la iglesia católica ejerce una gran influencia lleva a la calle a<br />
maestros y a escolares. El estado de la población reclusa también<br />
aparece continuamente en los titulares. Las cárceles están<br />
abarrotadas 62 y los brotes 63 de tuberculosis y otras enfermedades<br />
han llevado a muchos presos ha adoptar medidas como la huelga<br />
de hambre 64 e, incluso, coserse la boca. Los cortes de carreteras<br />
y vías férreas, como medio de presión, se han convertido en<br />
una pesadilla. Aunque no cesan los rumores sobre un posible<br />
golpe de estado militar, las autoridades afirman que las fuerzas<br />
armadas “apoyan el proceso de cambio en el país, están absolutamente<br />
de acuerdo con todas las medidas y estarán atentas a lo<br />
que pueda suceder”.<br />
Bolivia está bajo la atenta mirada de muchas naciones del<br />
continente. El fracaso del modelo neoliberal ha hecho virar 65 en<br />
su orientación política a los principales países de Sudamérica,<br />
en <strong>especial</strong> a los integrados en el Mercado Común del Sur (Argentina,<br />
Brasil y Uruguay tienen gobiernos de izquierdas, sólo<br />
Paraguay es conservador). Este cambio, que no ha supuesto una<br />
ruptura total con el pasado tal y como ha sucedido en Bolivia,<br />
ha convertido al país andino en el verdadero campo de pruebas<br />
de un modelo, el socialismo indígena, que aspira a integrar a las<br />
minorías en el marco de un país igualitario. /<br />
Asentamiento minero en el Cerro Rico de Potosí y el “Mallku”<br />
de Cantón Vilaque, la autoridad espiritual y judicial del pueblo<br />
GLOSARIO<br />
56 concluir: to finish 57 agitada: chaotic, turbulent 58 enfrentamiento:<br />
confrontation 59 yacimiento: mineral deposit or mining site 60 destitución:<br />
dismissal, firing 61 laicidad: laicism, secularism 62 abarrotada: packed,<br />
crammed 63 brote: outbreak 64 huelga de hambre: hunger strike 65 virar:<br />
to veer, change course 66 toma de posessión: inauguration 65 sacudir: to<br />
shake 66 prefecto: civil governor 67 desembarcar: to end in, disembark<br />
68 prefectura: regional capitol 69 partidario: follower, partisan
<strong>Punto</strong> y <strong>Coma</strong> www.pyc-revista.com<br />
EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN<br />
A) Elija la respuesta adecuada según el texto:<br />
1. La llegada de Evo Morales a la presidencia fue fruto de<br />
a) la inestabilidad social y política durante el anterior gobierno.<br />
b) un golpe de Estado.<br />
c) unas elecciones fraudulentas.<br />
2. Los partidos políticos de la oposición<br />
a) acusan al MAS de gobernar como en un régimen comunista.<br />
b) exigen que Morales anuncie la nacionalización de los hidrocarburos como<br />
medida “populista”.<br />
c) están preocupados por los continuos cambios de las leyes bolivianas<br />
durante esta legislatura.<br />
3. La situación de los reclusos supone un problema<br />
a) debido a la inseguridad de los centros penitenciarios.<br />
b) por las malas condiciones de salubridad en la cárcel.<br />
c) por los constantes motines que protagonizan.<br />
4. El Socialismo indígena iniciado por Bolivia<br />
a) supone una novedad desde un punto de vista político en el continente.<br />
b) es un modelo para los países integrantes den Mercado Común del Sur.<br />
c) es heredero de los movimientos políticos de la izquierda moderada.<br />
B) Sustituya la expresión en negrita por un sinónimo:<br />
1. La llegada de Evo Morales introduce un socialismo indígena cuya pretensión<br />
es “refundar” el país. aspiración / doctrina / promesa<br />
2. El MAS tiene como objetivo evitar la erradicación de la coca.<br />
desaparición / eliminación / ocultación<br />
3. La injerencia extranjera en la política boliviana ha sido patente desde el<br />
primer momento. manifi esta / autorizada / rechazada<br />
4. El estado de la población reclusa también aparece continuamente en los<br />
titulares. humilde / delincuente / presa<br />
C) Relacione cada expresión con su signifi cado:<br />
1. Repercusión a. proporcionar algo a alguien.<br />
2. Corrupción b. desplazamiento de población de su lugar de origen<br />
a otro diferente por diferentes causas.<br />
3. Elite c. que posee independencia<br />
4. Migración d. tener efecto en una persona o cosa<br />
5. Decreto e. hecho de apartarse del comportamiento recto o de no<br />
respetar la legalidad<br />
6. Aportar f. minoría selecta de personas<br />
7. Populista g. resolución dictada por una autoridad competente<br />
8. Soberana h. expresión peyorativa que se aplica al que presume<br />
de defender los intereses del pueblo<br />
D) Indique si las siguientes afi rmaciones son verdaderas (v) o falsas (f):<br />
1. Las demandas de la población se han visto satisfechas con el gobierno de<br />
Morales. V / F<br />
2. La oposición acusa a Morales de ser un títere de Castro y Chávez. V / F<br />
3. Las fuerzas armadas han manifestado su apoyo al gobierno de Morales. V / F<br />
SOLUCIONES<br />
A) 1: a 2: a 3: b 4: a<br />
B) 1: aspiración 2: eliminación 3: manifiesta 4: presa<br />
C) 1: d 2: e 3: f 4: b 5: g 6: a 7: h 8: c<br />
D) 1: f 2: f 3: v<br />
27
28<br />
noticias<br />
GLOSARIO<br />
FUEGO QUE CORRE Y CANTA, AGUA QUE CREA... CIENCIA Y TECNOLOGÍA Texto Fernando de Bona<br />
tecnología<br />
A<br />
B<br />
1 gran escala: large scale 2 complejidad:<br />
complexity 3 estudioso: scholar, expert<br />
4 asimilar: to assimilate, understand 5 envolver:<br />
to surround 6 divulgación científi ca: popular<br />
science 7 empeño: effort, resolve<br />
8 no iniciados: uninitiated, non-specialists<br />
9 procurar: to attempt to, endeavor 10 gente de<br />
a pie: the general public 11 campo: field, area<br />
of knowledge 12 acercar: explain, instruct 13<br />
aderezar: to season 14 legar: to bequeath<br />
15 aportación: contribution 16 armonizar:<br />
harmonize 17 reglas de juego: rules of the game<br />
18 un sin fi n: countless, numerous 19 símil:<br />
metaphor, simile 20 desenredar: disentangle,<br />
unravel 21 madeja: mesh, web<br />
COSMOLOGÍA PARA LEGOS<br />
;<br />
La cosmología se dedica al estudio a<br />
gran escala1 de la estructura y la historia<br />
del universo. Esta ciencia trata los<br />
temas relacionados con el origen y la evolución<br />
del universo y, aunque también es<br />
material de estudio para la filosofía y la<br />
religión, en esta sección de la revista sólo<br />
nos ocupamos de sus aspectos físicos y astronómicos.<br />
Desde Galileo y Newton en el siglo XVII<br />
y XVIII, la ciencia tiene tal complejidad2 que es muy difícil de entender para la gente<br />
de la calle. Solamente los estudiosos3 y <strong>especial</strong>istas son capaces de asimilar4 los detalles matemáticos que envuelven5 las teorías científicas. Por eso, desde hace<br />
más de 200 años, hay algunos científicos<br />
que nos ayudan a entender dichas teorías<br />
mediante una explicación simplificada.<br />
Este fenómeno ha creado excelentes libros<br />
de divulgación científica6 , sobre todo en<br />
los últimos 50 años.<br />
Autores como Stephen Hawking, Roger<br />
Penrose o Richard Feynman se han hecho<br />
famosos gracias, no sólo a su labor de físicos<br />
reconocidos, sino también a su empeño7 en explicar la ciencia a los no iniciados8 .<br />
Recientemente se ha publicado en español<br />
la última obra de un autor muy destacado<br />
en esta materia, Brian Greene: El tejido<br />
del cosmos (The Fabric of the Cosmo). Editorial<br />
Crítica. Greene se hizo muy conocido<br />
por su primer gran éxito El universo elegante,<br />
donde procuraba9 aclarar a la gente<br />
de a pie10 un mundo tan exótico como es la<br />
moderna teoría de cuerdas (Superstrings),<br />
campo11 en el que él es <strong>especial</strong>ista.<br />
El tejido del cosmos es, en cierto modo,<br />
una continuación de su libro anterior, y en<br />
él acerca12 al lector no sólo a las últimas<br />
teorías de cuerdas (Branes) sino también<br />
al fascinante concepto del Big Bang. Todo<br />
esto aderezado13 con la salsa del espaciotiempo<br />
como tejido del universo, cuyos<br />
fundamentos estableció Einstein a principios<br />
del siglo XX (ver <strong>Punto</strong> y <strong>Coma</strong> nº 0).<br />
Albert Einstein nos legó14 una teoría de la<br />
relatividad general que extendía y globalizaba<br />
la gravitación universal de Newton.<br />
Gracias a su aportación15 , por fin podíamos<br />
entender casi todo lo que ocurría en el Sistema<br />
Solar, las galaxias o las estrellas.<br />
Cuando el átomo empezó a revelar sus<br />
secretos en la primera mitad del siglo pasado,<br />
el comportamiento del mundo microscópico<br />
(subatómico) resultó ser tan extraño<br />
que físicos como Planck, Heisenberg<br />
o Schrödinger tuvieron que desarrollar un<br />
campo nuevo de la Física para empezar<br />
a entenderlo: la mecánica cuántica. Esta<br />
ciencia nos dio las herramientas para controlar<br />
los sorprendentes fenómenos del<br />
mundo de lo “super-pequeño”.<br />
El gran reto de la cosmología durante la<br />
segunda mitad del siglo XX ha consistido<br />
en armonizar 16 la gravitación relativista de<br />
Einstein y la posterior mecánica cuántica;<br />
es decir, lo que ocurre a gran escala (desde<br />
micras hasta años luz) frente a lo que ocurre<br />
a pequeña escala (átomos, electrones y<br />
tamaños más diminutos aún). Es imprescindible<br />
hacer compatibles las teorías de<br />
las dos escalas porque el universo debe<br />
tener en los dos casos las mismas reglas<br />
de juego 17 .<br />
Brian Greene nos explica cómo la teoría<br />
de cuerdas se ha convertido en una plataforma<br />
unificadora de las leyes del cosmos,<br />
al proponer las mismas leyes físicas fundamentales,<br />
tanto para gobernar el comportamiento<br />
del universo a gran escala (estrellas<br />
y galaxias) como a pequeña escala (lo microscópicamente<br />
atómico). Con un lenguaje<br />
rico y sugerente, Greene utiliza un sin<br />
fin 18 de ejemplos y símiles 19 para desenredar<br />
20 poco a poco la complicada madeja 21<br />
de la teoría de cuerdas y su continuadora:<br />
la teoría de supercuerdas y “branas”. /<br />
A. Galaxia espiral: A 108 millones de<br />
años luz. El pasado del universo ante<br />
nuestros ojos. / Foto de NASA y<br />
Hubble Space Telescope.<br />
B. Primeras estrellas: Las más profundas<br />
imagenes del Hubble. Las primeras<br />
estrellas naciendo después del Big<br />
Bang. / Foto de NASA y Hubble Space<br />
Telescope.
<strong>Punto</strong> y <strong>Coma</strong> www.pyc-revista.com<br />
noticias<br />
GLOSARIO<br />
tecnología<br />
STARTREK PUEDE SER POSIBLE<br />
;<br />
Todo el mundo conoce el “teletransporte”<br />
de la conocida serie de películas<br />
Startrek, donde los protagonistas son enviados<br />
de un punto a otro bastante distante<br />
mediante su desintegración en partículas<br />
elementales. Una máquina realiza el transporte<br />
de estas partículas y otra hace la reconstrucción<br />
de dichas partículas para formar<br />
de nuevo el ser que fueron en el punto<br />
de partida22 .<br />
El tejido del cosmos, sin ir más lejos,<br />
especula sobre la futura realidad de esta<br />
maravilla basándose en experimentos reales<br />
que se realizaron por primera vez en<br />
1997 en las Universidades de Innsbruck y<br />
Roma. Pero no nos hagamos ilusiones23 , lo<br />
teletransportado (teleported / teleportado)<br />
era tan sutil como el estado cuántico de un<br />
fotón, y estaban tan lejos de teletransportar<br />
objetos o animales como de hacer viajes a la<br />
velocidad de la luz. No obstante, la ciencia<br />
avanza con tozuda24 rapidez y pocos años<br />
después se consiguió teletransportar el estado<br />
de un átomo a otro que estaba a una<br />
distancia de 10 micras. Hoy nos sorprende<br />
de nuevo la noticia de un nuevo trabajo publicado<br />
en la revista Nature. Dos científicos,<br />
Ignacio Cirac (Instituto Max Planck de Alemania)<br />
y Eugene Polzik (Instituto Niels Bohr<br />
de Dinamarca), han conseguido el teletransporte<br />
entre fotones y átomos; es decir, entre<br />
luz y materia. Ignacio Cirac explica que en<br />
su experimento hay tres novedades 25 : teletransportan<br />
las propiedades de un objeto a<br />
otro de distinta naturaleza, esto es, de luz a<br />
materia; además, hay un número muy grande<br />
(billones) de átomos implicados; y por<br />
último, la distancia es ya de medio metro.<br />
Aunque es un paso adelante, la teleportación<br />
práctica de objetos sigue siendo<br />
ciencia ficción; sin embargo, estos experimentos<br />
abren nuevos caminos para las telecomunicaciones<br />
y para la futura construcción<br />
de ordenadores cuánticos. /<br />
LA MATERIA OSCURA EMPIEZA A ESTAR MÁS CLARA<br />
;<br />
Las teorías cosmológicas sobre el universo<br />
predicen 26 la cantidad de materia<br />
que debe tener el cosmos para que haya<br />
podido evolucionar desde el Big Bang hasta<br />
la configuración de estrellas y galaxias<br />
que tiene hoy día. Con los conocimientos<br />
acumulados 27 de los últimos 50 años, los<br />
astrónomos han estimado 28 la cantidad de<br />
materia visible que tiene el universo calculando<br />
la densidad media 29 de partículas<br />
por unidad de volumen. Al hacer los cálculos<br />
necesarios, lo que obtenemos es un<br />
resultado sorprendente: en el universo sólo<br />
parece haber un 30% de la materia que<br />
debería haber. Por eso, desde hace bastante<br />
tiempo, los físicos creen que ese 70%<br />
restante es una materia extraña que no podemos<br />
ver y que ha sido denominada como<br />
“materia oscura (dark matter)”.<br />
El pasado mes de enero de 2007, la<br />
NASA publicaba la noticia de un nuevo<br />
estudio para entender qué es esa curiosa<br />
forma de materia y dónde está. El Instituto<br />
Científico del Telescopio Espacial Hubble<br />
(Space Telescope Science Institute) ha<br />
creado un mapa informático en tres dimensiones<br />
que nos permite “ver” la “materia<br />
oscura” y su disposición en el espacio. Por<br />
primera vez, este mapa nos da la evidencia<br />
de que la materia normal, mayoritariamente<br />
en forma de galaxias, se acumula principalmente<br />
en las zonas de mayor densidad<br />
22 punto de partida: starting point 23 no nos hagamos ilusiones: let’s not kid ourselves<br />
24 tozudo: stubborn, willful 25 novedad: something new, innovation 26 predecir: to predict<br />
27 acumular: to accumulate, gain 28 estimar: to estimate, guess 29 densidad media: average<br />
density 30 un paso más: a further step<br />
La Nebulosa del Águila: En el infrarrojo<br />
nos muestra las acumulaciones<br />
de materia oscura. / Fotografía<br />
de NASA y Hubble Space Telescope.<br />
29<br />
de “materia oscura”. Es un paso más 30 para<br />
poder entender sus <strong>especial</strong>es características<br />
y comprender mejor la expansión del<br />
cosmos desde el Big Bang. /<br />
La materia oscura: La ilustración<br />
muestra la distribución tridimensional<br />
de materia oscura desde un tiempo<br />
reciente, a la izquierda, hasta una<br />
región distante a 6.500 millones de<br />
años luz. / Fotografía por cortesía de<br />
NASA / ESA / Caltech.
30 TIRA CÓMICA... EL LENGUAJE DE LA CALLE<br />
Por J.L Fernández<br />
tira cómica<br />
´í<br />
La jerga del cómic<br />
Continuamos con las expresiones que utilizan los jóvenes para catalogarse y<br />
catalogar a los otros según su forma de ver el mundo, la música que escuchan<br />
y la ropa que llevan.<br />
tribus urbanas: grupos juveniles que se caracterizan por compartir un modo<br />
de vida, escuchar un determinado tipo de música y tener una estética y una<br />
apariencia personal similar.<br />
bakala: en principio, persona que escucha música bakalao. Su modo de vestir<br />
es deportivo, con una cierta fusión con el estilo “gitano”. Los pendientes lla-<br />
mativos y las cadenas son muy habituales.<br />
macarra: se refiere a una persona con mal gusto y malos modales. Equivale a<br />
barriobajero.<br />
kinkis: son parecidos a los macarras, pero con más peligro porque pueden<br />
llegar a robar. Kinkis, bakalas y macarras coinciden en su gusto por la música<br />
“tecno” y en que van de chulos y les gustan las peleas.<br />
popero, modernillo o gafapasta: se refiere a los jóvenes a los que le gusta la<br />
música pop. Su estética y modo de vestir se acerca a la de los años 60.
<strong>Punto</strong> y <strong>Coma</strong> www.pyc-revista.com 31<br />
frases hechas y pasatiempos<br />
CRUCIGRAMA<br />
Horizontales: 1. Consonante. 2. Pronombre personal masculino en tercera persona.<br />
3. Al revés, tercera persona singular del presente de indicativo del verbo<br />
estar. 4. El tejido graso de los animales se llama tejido “...” 5. Plancha delgada<br />
de un metal. Cincuenta en números romanos. 6. Aumento de la velocidad en la<br />
unidad de tiempo. 7. Al revés, primera persona singular del pretérito indefinido<br />
del verbo que significa: hacer oración a Dios. Cocinar un alimento por la acción<br />
directa del calor. 8. Al revés, árbol de América de la familia de las Palmas.<br />
Segunda nota de la escala musical. 9. Tercera persona singular del presente de<br />
indicativo del verbo liar. 10. Al revés, poema dramático de alabanzas.<br />
11. Consonante.<br />
Verticales: 1. Vocal. 2. Nombre de la tercera letra del alfabeto. 3. Parte inferior<br />
del tejado, que sale fuera de la pared y sirve para desviar de ella el agua de lluvia.<br />
4. Al revés, lavado de ropa sucia de una casa. 5. Primera persona singular<br />
del pretérito indefinido del verbo que significa: robar con engaño. Onda en la<br />
superficie del mar. 6. Acción y efecto de respirar. 7. Hembra del león en plural.<br />
Contracción que significa: a el. 8. Poner algo fuera del lugar donde estaba encerrado<br />
o contenido. 9. Vocal. Primera persona singular del futuro del verbo que<br />
significa: moverse de un lugar a otro. 10. Artículo determinado singular neutro.<br />
11. Consonante.<br />
SOLUCIONES EN LA PÁGINA 43<br />
EXPRESIONES TÍPICAS<br />
Y FRASES HECHAS<br />
▲ Una situación es caldo de cultivo cuando<br />
se crea el ambiente propicio para que suce<br />
da algo malo, perjudicial (Bolivia: la refun-<br />
dación de un estado).<br />
▲ En el cuento de Manuel Rivas aparecen<br />
las dos siguientes:<br />
- Santiamén se utiliza cuando algo suce<br />
de o se hace en un momento, sin<br />
pensar. Esta expresión equivale a en un<br />
abrir y cerrar de ojos.<br />
-También en el cuento aparece saber<br />
de qué va la cosa. La Sra. Josefa<br />
supo siempre de qué iba la cosa. Es<br />
una forma de decir que ella sabía<br />
qué estaba pasando, cuál era el problema.<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
8<br />
9<br />
10<br />
11<br />
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11<br />
E<br />
V A<br />
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A
32<br />
CAMINANTE NO HAY CAMINO... VIAJES Y RUTAS<br />
SIDI IFNI<br />
Texto y fotografía Daniel Cabrera<br />
Audio 4 Venezolano<br />
Locución Sonia López<br />
LA CIUDAD OLVIDADA
<strong>Punto</strong> y <strong>Coma</strong><br />
Las calles de Sidi Ifni, a la derecha, y las casas abandonadas de sus alrededores, a la izquierda, muestran el deterioro de la ciudad.<br />
;;<br />
Unos 15 kilómetros al sur de Sidi<br />
Ifni, en una de las playas vírgenes<br />
que baña el Océano Atlántico en esta<br />
parte de la costa, hay un viejo barco encallado1<br />
. Se trata de una enorme mole2 oxidada3 de origen incierto, abandonada<br />
en este despoblado punto de la costa. No<br />
se sabe cuánto tiempo lleva aquí este cadáver<br />
de metal, ni parece muy cercano el<br />
momento en que alguna autoridad decida<br />
hacer algo para retirarlo.<br />
Un barco varado4 es siempre un recuerdo,<br />
pero sobre todo un enigma5 : ¿Quiénes<br />
navegaron en él? ¿Cuándo y por qué<br />
lo abandonaron? Algo parecido ocurre<br />
con Sidi Ifni, una pequeña localidad encallada<br />
en el suroeste de Marruecos, a un<br />
paso del desierto del Sáhara y a cientos<br />
de kilómetros de cualquier ciudad importante<br />
del país. Sus destartalados6 edificios<br />
coloniales art-decó recuerdan los<br />
tiempos en que fue una capital de pro-<br />
vincia española; hoy parece, en cambio,<br />
una ciudad fantasma envuelta en la bruma<br />
7 del Atlántico y de su propio pasado.<br />
EL EJÉRCITO ESPAÑOL, CUMPLIENdo<br />
el mandato 8 de uno de los gobiernos<br />
de la Segunda República, llegó a Sidi Ifni<br />
en 1934 para tomar posesión de un territorio<br />
que, según un tratado 9 con siglos de<br />
antigüedad, pertenecía a España. Dicho<br />
territorio era conocido como Santa Cruz<br />
de Mar Pequeña, pero en realidad nadie<br />
sabía con exactitud qué era ni dónde se<br />
encontraba ese lugar; así que se tomó 10 el<br />
primer sitio de la zona que pareció interesante.<br />
El coronel Capaz, que fue quien dirigió<br />
esta exp<strong>edición</strong>, decidió desembarcar 11<br />
junto al río Ifni, en una mísera aldea 12<br />
en la que apenas vivían un puñado 13 de<br />
familias bereberes (etnia originaria de<br />
Marruecos) y una española, los Gran<br />
33<br />
Martínez, que se habían establecido allí<br />
unos meses antes. Esta familia abriría<br />
poco después el primer hotel de Sidi Ifni,<br />
que sigue existiendo en la actualidad. Su<br />
nombre no puede ser más curioso: Suerte<br />
Loca.<br />
Para España el enclave14 era importante<br />
por su situación, enfrente de las islas<br />
Canarias y no demasiado lejos de sus posesiones<br />
en el Sáhara Occidental. En po->><br />
GLOSARIO<br />
1 encallado: beached, aground 2 mole: mass,<br />
bulk 3 oxidada: rusty, rusted 4 varado:<br />
stranded, aground 5 enigma: mystery<br />
6 destartalado: dilapidated, rundown<br />
7 bruma: mist 8 mandato: term of office,<br />
mandate 9 tratado: treaty 10 tomarse: to take,<br />
capture 11 desembarcar: disembark 12 aldea:<br />
hamlet, village 13 puñado: handful 14 enclave:<br />
area lying within the borders of another
34<br />
CAMINANTE NO HAY CAMINO... VIAJES Y RUTAS<br />
El antiguo Consulado de España y la Plaza de Hassan II en la ciudad marroquí de Sidi Ifni.<br />
cos años, los españoles levantaron 15 una<br />
ciudad que llegó a tener 20.000 habitantes<br />
y construyeron un sofisticado puerto<br />
pesquero 16 .<br />
Junto con los militares y sus familias<br />
se desplazaron a la ciudad empresarios 17<br />
que abrieron negocios y profesionales,<br />
como maestros de escuela, con el objetivo<br />
de cubrir las necesidades 18 de la nueva<br />
ciudad. Andrés Bish Lorenzo, hijo del<br />
primer maestro del pueblo, fue el último<br />
alcalde 19 de la localidad y vivió toda su<br />
juventud en Sidi Ifni: “La historia de mis<br />
padres, claro, tiene mucho que ver con la<br />
historia misma de la ciudad. Mis padres<br />
llegan poco después de la Guerra Civil 20 ;<br />
mi padre es el primer maestro nacional<br />
destinado en Sidi Ifni y a los pocos meses<br />
llega mi madre, que también era la<br />
primera maestra nacional destinada allí.<br />
Ellos no se conocían; se conocen allí y a<br />
los pocos meses contraen matrimonio 21<br />
y toda mi familia, pues, somos prácticamente<br />
nacidos en Sidi Ifni”.<br />
Esta familia es una de las muchas que<br />
vivió la época de esplendor de Ifni, los<br />
años 50. Se construyeron numerosos<br />
edificios administrativos alrededor de<br />
la nueva Plaza de España (hoy plaza de<br />
Hassan II), y también un elegante paseo<br />
marítimo. La mayor y más costosa obra<br />
fue, sin embargo, un funicular 22 , en la<br />
actualidad abandonado, que unía el pequeño<br />
puerto con una isla situada a unos<br />
metros de la costa en la que fondeaban 23<br />
los barcos.<br />
Durante todo este tiempo, los españoles<br />
convivieron con los magrebíes 24 que<br />
también vivían en la ciudad. Además de<br />
los descendientes de la tribu originaria<br />
de la zona y de los muchos militares norteafricanos<br />
que engrosaban las filas 25 del<br />
ejército español, se desplazaron muchos<br />
marroquíes del norte del país atraídos<br />
por las posibilidades comerciales que había<br />
en Sidi Ifni.<br />
La convivencia 26 entre cristianos y musulmanes<br />
no originó grandes problemas:<br />
“Yo, el recuerdo que tengo de chaval 27 es<br />
que era una relación bastante agradable:<br />
casi todos los comerciantes del zoco 28 eran<br />
musulmanes, las escuelas eran mixtas, el<br />
GLOSARIO<br />
hospital… nunca hubo dos hospitales,<br />
uno de cristianos y uno de musulmanes,<br />
era el mismo hospital para todos; y las relaciones<br />
en la calle, en los juegos de los<br />
Sus edificios coloniales art-decó recuerdan<br />
los tiempos en que fue una capital de<br />
provincia española; hoy parece, en cambio,<br />
una ciudad fantasma<br />
chavales, en las compras en el mercado,<br />
pues siempre fueron muy agradables”.<br />
SIN EMBARGO, LA EXISTENCIA DE<br />
una provincia española en medio del<br />
continente africano hacía inevitable que,<br />
tarde o temprano, Marruecos reclamara 29<br />
el territorio. El país africano estuvo hasta<br />
1956 administrado por Francia, que estableció<br />
un protectorado colonial en todo<br />
Marruecos, excepto en la zona norte, dominada<br />
también por España. El 16 de noviembre<br />
Mohammed Ibn Yusuf, el sultán<br />
legítimo 30 exiliado en Madagascar por los<br />
15 levantar: to erect, build 16 puerto pesquero: fishing harbor 17 empresario: business man 18 cubrir<br />
las necesidades: to meet the requirements of 19 alcalde: mayor 20 Guerra Civil: Spanish Civil War,<br />
1936-39 21 contraer matrimonio: to get married 22 funicular: cable car 23 fondear: to anchor<br />
24 magrebí: native inhabitant of the Maghreb 25 engrosar las fi las: to fill the ranks of, join<br />
26 convivencia: coexistence 27 chaval: youngster 28 zoco: Arab word for market 29 reclamar: to claim<br />
30 legítimo: lawful, legitimate
<strong>Punto</strong> y <strong>Coma</strong><br />
franceses, volvió a Marruecos para proclamar la independencia<br />
y coronarse 31 como Mohammed V.<br />
El nuevo estatus del país supuso 32 que, entre otras muchas<br />
medidas, los marroquíes reclamarán su soberanía 33 sobre Sidi<br />
Ifni. Al negarse España, se inició la Guerra de Ifni, llamada muchas<br />
veces “la guerra olvidada” por la escasa documentación<br />
existente sobre el conflicto y porque en la población ni siquiera<br />
se notó demasiado: “La guerra nosotros la vivimos como un<br />
fenómeno casi exterior a la ciudad, en el sentido de que la mayoría<br />
de los musulmanes que vivían en Ifni eran miembros del<br />
ejército español y no se produjo en absoluto lo que tal vez ellos<br />
-Marruecos- esperaban, que era una rebelión de las guarniciones<br />
indígenas 34 ”.<br />
“Casi todos los comerciantes<br />
eran musulmanes, las escuelas<br />
eran mixtas. Las relaciones en<br />
la calle y en los juegos de los<br />
chavales siempre fueron muy<br />
agradables”<br />
TRAS LA GUERRA, LOS MARROQUÍES RENUNCIARON<br />
a recuperar el territorio y España otorgó35 el estatus de provincia<br />
a Sidi Ifni en 1958, al igual que a sus territorios en el Sáhara<br />
Occidental, con capital en El Aaiún. Ifni seguía siendo español,<br />
pero a partir de la guerra sus habitantes vivieron siempre con la<br />
sensación de estar allí de manera provisional.<br />
Finalmente, en 1969, principalmente a causa de la presión de<br />
la ONU36 y otros organismos internacionales, Francisco Franco37<br />
decidió entregar Ifni a Marruecos. Los militares españoles<br />
fueron destinados38 a distintos puntos de la Península, mientras<br />
que los marroquíes permanecieron en el territorio como<br />
ex combatientes39 del ejército franquista, por lo que recibieron<br />
durante años posteriores una pensión.<br />
Para otros, incluidos muchos de los que se quedaron en la ciudad,<br />
casi todos musulmanes, aquello fue un incomprensible<br />
abandono de una ciudad que nunca había sido otra cosa sino<br />
española. Tal vez por ello, Marruecos intentó transformar Sidi<br />
Ifni borrando las huellas40 de los antiguos administradores:<br />
“Bueno, eso es real. Digamos, se produce un auténtico abandono,<br />
pero tal vez también por la fuerza de las circunstancias.<br />
De hecho cuando Marruecos toma posesión de aquel territorio,<br />
borró todos los vestigios41 que había del español; los estudiantes<br />
que estaban cursando el bachillerato42 a la mitad o los ><br />
GLOSARIO<br />
31 coronarse: to crown oneself 32 supuso (suponer): meant that<br />
33 soberanía: sovereignty 34 guarniciones indígenas: native garrisons<br />
35 otorgar: to award 36 ONU: United Nations (Organización de las<br />
Naciones Unidas) 37 Francisco Franco: Spanish dictator, 1939-75<br />
38 destinar: to post assign 39 ex combatiente: former soldier, veteran<br />
40 borrar las huellas: to erase every trace of 41 vestigio: trace, vestige<br />
42 bachillerato: high school<br />
Arriba una de las calles Sidi Ifni y el paseo marítimo.<br />
Abajo el antiguo Ayuntamiento.<br />
35
36<br />
CAMINANTE NO HAY CAMINO... VIAJES Y RUTAS<br />
estudios primarios a la mitad se les privó<br />
43 de ese idioma, y los únicos idiomas<br />
extranjeros que se podían estudiar en las<br />
escuelas marroquíes eran, como idioma<br />
extranjero, el francés o el inglés; se erradicó<br />
44 el español de una forma totalmente<br />
innecesaria”.<br />
SEA COMO SEA, LA CIUDAD CONserva<br />
aún numerosos letreros 45 con los<br />
nombres de las calles en castellano y muchos<br />
de sus habitantes, sobre todo los de<br />
edad avanzada, hablan perfectamente<br />
el idioma. Los que siguen allí son pescadores,<br />
ex militares y algunos pequeños<br />
empresarios, pero nadie con posibilidad<br />
de emigrar se queda en una ciudad que,<br />
más que un sitio real, parece un continuo<br />
recuerdo de sí misma. Una ciudad que<br />
ha sido abandonada por todos: España<br />
se fue hace décadas y el gobierno de Marruecos<br />
no parece demasiado interesado<br />
en invertir 46 en un lugar sin ninguna riqueza,<br />
perdido en una remota 47 costa desértica<br />
y cuyo único “mérito 48 ” para haber<br />
sido construida fue estar frente a unas islas<br />
españolas en África. /<br />
GLOSARIO<br />
43 privar: to deprive of 44 erradicar: to erase,<br />
erradicate 45 letrero: street sign 46 invertir:<br />
to invest 47 remoto: distant, remote<br />
48 mérito: merit<br />
EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN<br />
A) Indique si las siguientes afi rmaciones son<br />
verdaderas (v) o falsas (f):<br />
1. Los españoles llegaron a Sidi Ifni durante uno<br />
de los gobiernos de la Segunda República<br />
(1931-1936). V / F<br />
2. Esta ciudad se llamó antiguamente Santa Cruz<br />
de Mar Pequeña. V / F<br />
3. La convivencia entre musulmanes y cristianos<br />
fue siempre cordial. V / F<br />
4. La guerra entre Marruecos y España no tuvo gran<br />
repercusión entre la población de Sidi Ifni. V / F<br />
5. Tras perder la guerra, Franco devolvió la<br />
provincia a Marruecos. V/ F<br />
6. Actualmente en Sidi Ifni no queda rastro de la<br />
época de ocupación española. V / F<br />
B) Elija la respuesta adecuada según el texto:<br />
1. La exp<strong>edición</strong> española desembarcó junto al río<br />
Ifni porque<br />
a) era un lugar privilegiado, alejado de grandes<br />
ciudades.<br />
b) allí vivían familias bereberes y españolas.<br />
c) el Coronel Capaz así lo decidió.<br />
2. La época de esplendor de la ciudad<br />
a) coincide con el periodo del dominio español.<br />
b) concluyó con la llegada de los españoles.<br />
c) tuvo lugar después de la guerra.<br />
3. La motivación de España para tomar posesión<br />
del territorio fue<br />
a) la firma de un tratado.<br />
b) la riqueza del territorio.<br />
c) su situación estratégica.<br />
4. Francisco Franco entregó Sidi Ifni a Marruecos<br />
debido a que<br />
a) los excombatientes del ejército franquista<br />
tenían una pensión asegurada.<br />
b) diversas organizaciones influyeron para que<br />
así fuera.<br />
c) se suprimió la enseñanza del español en la<br />
zona.<br />
C) Rellene los huecos con la palabra o palabras<br />
adecuadas: Conocida, poco a poco, las<br />
presiones, esplendor, comprendidas, el paseo<br />
marítimo, la decadencia, legítimo, empresarios,<br />
a pesar, su soberanía.<br />
Sidi Ifni vivió sus años de (1)……………durante<br />
las décadas (2)………… entre 1934 y 1969. Al<br />
principio llegaron a la ciudad los militares y sus<br />
familias. Posteriormente llegaron (3)……………. y<br />
profesionales. (4) .……………..se fue construyendo<br />
la ciudad: edificios administrativos,(5)……………..<br />
y la obra más costosa, el funicular. Cuando en<br />
1956 el sultán (6)…………..de Marruecos y<br />
exiliado en Madagascar reclama (7)……………..<br />
sobre la ciudad, se desata una guerra contra<br />
España (8)……………..como “la guerra olvidada”,<br />
por la escasa documentación que existe sobre ella.<br />
(9)……………de que España ganó la guerra, en<br />
1969 y cediendo a (10)……………..de la ONU,<br />
Sidi Ifni fue entregada a Marruecos. Fue entonces<br />
cuando comenzó (11)……………de la ciudad, hoy<br />
convertida en una sombra de lo que fue.<br />
SOLUCIONES<br />
A) 1: v 2: f 3: v 4: v 5: f 6: f<br />
B) 1: c 2: a 3: c 4: b<br />
C) 1: esplendor 2: comprendidas 3: empresarios<br />
4: poco a poco 5: el paseo marítimo 6: legítimo<br />
7: su soberanía 8: conocida 9: a pesar<br />
10: las presiones 11: la decadencia<br />
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38<br />
CAMINANTE NO HAY CAMINO... VIAJES Y RUTAS Texto Astrid Riehn Fotografía Casa del Chubut<br />
Audio 5 Argentino<br />
Locución Rosa Guillán<br />
PENÍNSULA VALDÉS,<br />
UN PARAÍSO ANIMAL EN LA PATAGONIA<br />
PENÍNSULA VALDÉS,<br />
UN PARAÍSO ANIMAL EN LA PATAGONIA<br />
Hay una Patagonia que no es de postal: no hay en ella lagos<br />
azules, montañas de picos nevados, ni bosques de cuento de<br />
hadas 1. Península Valdés se encuentra en esa otra Patagonia, la<br />
que deslumbra 2 al visitante por una vasta meseta 3 que parece<br />
no acabar nunca, pero que encierra en la costa su mejor secreto.
<strong>Punto</strong> y <strong>Coma</strong> www.pyc-revista.com<br />
;;<br />
39<br />
Península Valdés, en la provincia<br />
argentina de Chubut, es un lugar<br />
declarado Patrimonio Natural de la Humanidad<br />
por la UNESCO en 1999. Cada<br />
año, numerosos turistas viajan cientos e<br />
incluso miles de kilómetros para asistir<br />
a uno de los espectáculos naturales más<br />
impactantes que ofrece la Patagonia: la<br />
llegada de la ballena franca austral 4 y de<br />
los pingüinos de Magallanes. La mejor<br />
época para viajar a esta parte de la Patagonia<br />
es entre septiembre y diciembre,<br />
cuando es posible observar de cerca a los<br />
animales en su hábitat natural.<br />
La mayoría de los visitantes elige como<br />
base la ciudad costera de Puerto Madryn,<br />
a 1.470 kilómetros de Buenos Aires, la<br />
más turística de la zona, aunque también<br />
es posible alojarse en Trelew o Rawson,<br />
capital de la provincia.<br />
La ballena franca llega en mayo a las<br />
costas de la Península Valdés para aparearse<br />
5 , parir 6 y amamantar 7 a su cría 8 , y<br />
se queda hasta noviembre o mediados de<br />
diciembre, cuando se dirige a aguas más<br />
australes en busca de alimento.<br />
El pingüino de Magallanes, en cambio,<br />
llega a Punta Tombo, unos 180 kilómetros<br />
al sur de Puerto Madryn, a principios de<br />
septiembre. En realidad, el que llega primero<br />
es el macho, que prepara solícito 9 el<br />
nido 10 a la espera de su pareja. Las hembras<br />
acuden 11 unas dos semanas después.<br />
En marzo, tras haberse apareado, incubado<br />
12 los huevos y haber criado a los<br />
pichones 13 , la mayoría de los pingüinos<br />
abandona las playas y se interna en mar<br />
abierto 14 .<br />
Según datos de la Secretaría de Turismo<br />
de Chubut, unas 145.000 personas visitaron<br />
en 2003 la Península Valdés y, de ellas,<br />
casi 85.000 se acercaron a ver las ballenas.<br />
Sin embargo, el “boom” turístico que<br />
se registra en Argentina hace pensar que<br />
esa cifra es hoy en día mucho mayor.<br />
GLOSARIO<br />
1 cuento de hadas: fairy tale 2 deslumbrar:<br />
to dazzle, astonish 3 meseta: plateau<br />
4 ballena franca austral: Southern right whale<br />
5 aparearse: to mate 6 parir: to give birth<br />
7 amamantar: to breast feed 8 cría: baby<br />
animal 9 solícito: attentive, obliging 10 nido:<br />
nest 11 acudir: to come, turn up 12 incubar:<br />
to incubate 13 pichones: young bird<br />
14 mar abierto: open sea<br />
>>
40 CAMINANTE NO HAY CAMINO... VIAJES Y RUTAS<br />
La ballena franca realiza saltos o se sumerge dejando al descubierto su cola. En<br />
2003, alrededor de 85.000 turistas presenciaron este espectáculo en Península<br />
Valdés. / Fotos cedidas por el Área de Turismo de la Casa del Chubut<br />
PENÍNSULA VALDÉS<br />
No hay nada comparable al encuentro<br />
cercano con un animal que puede llegar a<br />
medir hasta 16 metros de largo y pesar 55<br />
toneladas y, menos aún, cuando a veces<br />
se acerca tanto a la embarcación que llega<br />
a 15 rozarla 16 levemente. En la mayoría de<br />
los casos es posible divisar 17 a la ballena<br />
a pocos metros. El turista podrá disfrutar<br />
viendo a estos animales emergiendo 18 del<br />
agua para realizar magníficos saltos o sumergiéndose<br />
19 de forma vertical para dejar<br />
al descubierto su cola. Este “avistaje” 20<br />
en barco de ballena franca se realiza desde<br />
Puerto Pirámides, un pequeño pueblo<br />
turístico de Península Valdés. Desde sus<br />
playas, rodeadas por hermosos acantilados<br />
21 , parten 22 embarcaciones autorizadas<br />
para realizar “avistajes” en el Golfo<br />
Nuevo. A los eventuales marineros les<br />
gustará saber que la ballena franca es un<br />
animal seguro para esta práctica ya que<br />
es su carácter pacífico y curioso lo que le<br />
lleva a acercarse a las embarcaciones. Sin<br />
embargo, este carácter amable se convirtió<br />
en su mayor condena: su actitud tranquila<br />
y su curiosidad, sumadas a su lenta<br />
natación, su abundante grasa y la característica<br />
de que flota 23 al morir, convirtieron<br />
a la ballena franca austral en uno<br />
de los cetáceos 24 más explotados comercialmente<br />
entre el siglo XVII y principios<br />
del XX. De hecho, su nombre, “ballena<br />
franca”, le fue dado por los primeros balleneros<br />
25 y viene del inglés “right whale”.<br />
Hoy en día, su caza está prohibida por la<br />
Comisión Ballenera Internacional (CBI).<br />
De acuerdo con el Instituto de Conservación<br />
de Ballenas (ICB) argentino, la población<br />
total de ballenas francas australes<br />
se estima 26 en 5.000 ejemplares, de los<br />
cuales alrededor de un tercio visitan Península<br />
Valdés cada temporada. En 1984,<br />
Argentina declaró a la ballena franca aus-<br />
tral Monumento Natural Nacional.<br />
Las templadas aguas en calma de los<br />
golfos, protegidas de grandes tormentas<br />
y con menor probabilidad de ataques de<br />
orcas 27 que en latitudes más altas, son un<br />
hábitat ideal para la perpetuación 28 de<br />
esta especie. Los machos cooperan entre<br />
GLOSARIO<br />
sí para copular a una hembra, aunque en<br />
ocasiones también compiten, por lo que<br />
es fácil identificar a los grupos de cópula<br />
en el agua. Se estima que entre julio y<br />
octubre nacen unos 200 ballenatos 29 y es<br />
muy frecuente ver a la hembra nadando<br />
junto a su cría, que al nacer ya mide entre<br />
4 y 5 metros y pesa unas tres toneladas.<br />
La ballena amamanta a su cría durante el<br />
primer año de vida expulsando la leche<br />
con fuerza directamente a la boca del ba-<br />
La mejor época para ir a Península Valdés<br />
es entre septiembre y diciembre, cuando<br />
es posible observar a ballenas y pingüinos<br />
llenato.<br />
Para no perturbar 30 a los cetáceos, los<br />
barcos se alejan de la costa y cuando<br />
divisan algún animal, detienen el motor<br />
a la espera de su reacción. Algunas<br />
ballenas, incluso, tienen nombre y son<br />
reconocidas por los <strong>especial</strong>istas por las<br />
15 llegar a: to end by, reach the point of 16 rozar: to brush or rub up against 17 divisar: to spot, catch<br />
sight of 18 emerger: emerge 19 sumergirse: submerging 20 avistaje: sighting, watching 21 acantilado:<br />
cliff 22 partir: to set off, part 23 fl otar: to float 24 cetáceo: member of the whale family, cetacean<br />
25 ballenero: whale hunter 26 estimarse: to estimate 27 orca: killer whale 28 perpetuación: protection,<br />
perpetuation 29 ballenato: whale calf 30 perturbar: to disturb
<strong>Punto</strong> y <strong>Coma</strong> www.pyc-revista.com<br />
callosidades 31 de la cabeza, que son distintas<br />
en cada animal.<br />
También es posible ver las ballenas<br />
desde la costa. La playa de El Doradillo,<br />
sobre el Golfo Nuevo, ubicada a unos 15<br />
kilómetros de la ciudad de Puerto Madryn,<br />
es un buen punto de “avistaje” terrestre<br />
debido a la profundidad de sus<br />
aguas, que permite a los cetáceos nadar<br />
cerca de la playa. Sin embargo, la ballena<br />
franca austral no es el único animal que<br />
visita las costas de Península Valdés. Entre<br />
los meses de enero y marzo es posible<br />
observar a las orcas acercarse para cazar<br />
en Punta Norte, un lugar en el que abundan<br />
elefantes 32 y lobos marinos 33 en el extremo<br />
norte de la península. Las orcas de<br />
GLOSARIO<br />
la Patagonia son <strong>especial</strong>istas en vararse 34<br />
en las costas para cazar crías de lobos y<br />
elefantes marinos, una maniobra 35 no<br />
exenta de riesgos, ya que si no la realizan<br />
bien, pueden quedar encalladas 36 en las<br />
playas y morir.<br />
PUNTA TOMBO<br />
Entre 2003 y 2004, unas 62.000 personas<br />
visitaron Punta Tombo y alrededor del 50<br />
No hay nada comparable al encuentro<br />
cercano con un animal que puede llegar<br />
a medir hasta 16 metros de largo y pesar<br />
55 toneladas<br />
por ciento eran extranjeras. La razón es<br />
sencilla: si la ballena es un animal que<br />
impone respeto y admiración, el pingüino<br />
provoca ternura 37 y simpatía. Su andar<br />
torpe y su curioso frac de plumaje 38<br />
negro y blanco divierten a los visitantes<br />
que llegan cada año a la colonia de Pun-<br />
31 callosidades: rough patches on the skin 32 elefantes marinos: sea elephants 33 lobos marinos: seals<br />
34 vararse: to run aground 35 maniobra: maneuver 36 encallada: beached 37 ternura: tenderness<br />
38 plumaje: plumage 39 albergar: to accommodate, lodge 40 cerco: barrier, fence 41 vallado: fence<br />
42 laborioso: hard working, industrious<br />
41<br />
ta Tombo. De acuerdo con la Fundación<br />
Patagonia Natural, en Argentina hay<br />
unas 64 colonias de pingüinos de Magallanes<br />
a lo largo de la costa patagónica,<br />
pero Punta Tombo es la más grande, albergando<br />
39 cada año unas 200.000 parejas<br />
reproductoras.<br />
Una de las mejores cosas de Punta Tombo<br />
es su accesibilidad: no hay cercos 40<br />
ni vallados 41 que separen a las personas<br />
de los pingüinos, por lo que el visitante<br />
puede, literalmente, caminar entre ellos.<br />
De hecho, los animales parecen no perturbarse<br />
en absoluto. Quien visite Punta<br />
Tombo en septiembre, verá pasar a su<br />
lado a los laboriosos 42 machos con ramitas<br />
en el pico para rehacer el mismo nido<br />
de la temporada anterior. Los pingüinos<br />
hacen sus nidos, como máximo, a 800<br />
metros de la costa, pero el “mejor candidato”<br />
para las hembras es el que tiene su<br />
nido cerca del agua, ya que, si bien el pingüino<br />
es un excelente nadador, no vuela y<br />
los desplazamientos en tierra le suponen<br />
un gran esfuerzo. Las hembras suelen<br />
poner dos huevos que son incubados durante<br />
40 días por la pareja. Los pingüinos<br />
machos son un poco más grandes que las<br />
hembras: miden unos 45 centímetros y<br />
pesan entre 4 y 5 kilos. Tras el periodo de<br />
incubación, el pingüino macho colabora<br />
con todas las “tareas del hogar” junto a la<br />
hembra, también defiende el nido y ali-<br />
>>
42 CAMINANTE NO HAY CAMINO... VIAJES Y RUTAS<br />
LOS COLONOS GALESES DE LA PATAGONIA<br />
Hacia mediados del siglo XIX, numerosos europeos deseaban emigrar a otros países<br />
en busca de una mejor vida. La Patagonia fue un lugar elegido por los galeses 45 y<br />
pronto comenzaron a escucharse voces que llamaban a fundar una “Nueva Gales”<br />
en una región deshabitada, lejos de influencias ajenas. La Patagonia parecía el<br />
lugar indicado y el gobierno argentino les ayudó porque necesitaba establecer su<br />
soberanía sobre el área.<br />
El primer grupo, unos 160 colonos galeses, zarpó 46 de Liverpool a bordo del “Mimosa”<br />
el 25 de mayo de 1865 y desembarcó 47 en Punta Cuevas dos meses después,<br />
cerca de lo que sería más tarde la ciudad de Puerto Madryn, que debe su nombre<br />
a uno de los principales promotores de la colonización galesa en la Patagonia, Love<br />
Jones Parry, barón de Madryn.<br />
También son de origen galés las ciudades de Trelew y Rawson y las localidades de<br />
Trevelin, (en el oeste de Chubut), Dolavon y Gaiman, que atrae a los turistas con su<br />
tradicional ceremonia del té.<br />
menta a los pichones. Aquellos que viajen<br />
en octubre podrán ver a los animales,<br />
ya en pareja, incubando los huevos y, a<br />
partir de noviembre y hasta marzo, observará<br />
a los pequeños pichones alimentándose<br />
y aprendiendo a nadar.<br />
La Sociedad Zoológica de Nueva York<br />
estudia esta colonia con la colaboración<br />
del Organismo Provincial de Turismo del<br />
Chubut, por lo que algunos animales<br />
llevan en la aleta 43 un anillo de identificación.<br />
Esta circunstancia permitió reconocer<br />
a pingüinos de Punta Tombo en<br />
lugares tan lejanos como Brasil.<br />
Los guías locales establecen ciertas<br />
normas básicas para asegurar la convivencia<br />
pacífica entre humanos y aves<br />
durante la visita: no está permitido ni tocar<br />
a los pingüinos, ni alimentarlos. También<br />
hay normas para la circulación: la<br />
Punta Tombo es<br />
la mayor colonia<br />
reproductiva de<br />
pingüinos de<br />
Magallanes de la<br />
costa continental<br />
patagónica: cada<br />
año se reúnen<br />
allí unas 200.000<br />
parejas<br />
prioridad de paso es siempre para el pingüino,<br />
ya que cualquier desvío supone<br />
un esfuerzo innecesario para el animal.<br />
Aunque son criaturas muy pacíficas, los<br />
guías tienen una última advertencia: si el<br />
pingüino comienza a mover la cabeza rápidamente<br />
de un lado a otro para observarlo<br />
con cada uno de sus ojitos laterales,<br />
muévase. Lo más probable es que lo está<br />
alterando y no hay que olvidar que, por<br />
simpático que resulte, sólo puede defenderse<br />
a picotazos 44 . /<br />
GLOSARIO<br />
43 aleta: wing 44 picotazo: peck 45 galés:<br />
native of Wales, Welsh person 46 zarpar:<br />
weigh anchor, set sail 47 desembarcar:<br />
disembark, go ashore
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EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN<br />
A) Lea las siguientes afi rmaciones y seleccione las que considere correctas:<br />
1. La ballena franca se caracteriza por su<br />
a) medida y peso.<br />
b) carácter tranquilo y curioso.<br />
c) capacidad reproductora.<br />
2. Las templadas y tranquilas aguas de los golfos<br />
a) favorecen la cría de los ballenatos.<br />
b) protegen a las ballenas del ataque de las orcas.<br />
c) son un lugar ideal para su procreación.<br />
3. Los <strong>especial</strong>istas reconocen a las ballenas por<br />
a) sus movimientos.<br />
b) las callosidades en la cabeza.<br />
c) un anillo identificador colocado en la aleta.<br />
4. Las orcas se acercan a Punta Norte para<br />
a) vararse y morir.<br />
b) reproducirse.<br />
c) alimentarse de otras especies animales.<br />
5. Los turistas que visitan Punta Tombo para ver a los pingüinos disfrutan<br />
a) de la libertad de caminar entre ellos.<br />
b) de su simpatía y torpe andar.<br />
c) dándoles de comer.<br />
6. Los pingüinos deben hacer sus nidos cerca de la costa para<br />
a) conseguir pareja.<br />
b) evitar grandes desplazamientos por tierra.<br />
c) enseñar cuanto antes a nadar a las crías.<br />
B) Indique si las siguientes afi rmaciones son verdaderas (v) o falsas (f):<br />
1. Existen dos regiones en la Patagonia que son muy diferentes en cuanto a su<br />
paisaje e interés turístico. V / F<br />
2. La ballena franca llega a las costas de Península Valdés en septiembre. V / F<br />
3. Los pingüinos macho llegan dos semanas antes que las hembras. V / F<br />
4. La población de ballenas francas sólo en Península Valdés se estima en<br />
5.000 ejemplares. V / F<br />
5. Los machos ballena colaboran unos con otros para copular a una hembra.<br />
V / F<br />
6. Las ballenas sólo se pueden avistar desde una embarcación. V / F<br />
7. En el caso de los pingüinos tanto las hembras como los machos incuban los<br />
huevos. V / F<br />
C) Sustituya la expresión en negrita por un sinónimo:<br />
1. La ballena franca se dirige hacia aguas más australes en busca de alimento.<br />
lejanas / calientes / al sur<br />
2. La playa de El Doradillo es un buen punto de avistaje terrestre debido a la<br />
profundidad de las aguas. observación / caza / contacto<br />
3. Aquellos que viajen en octubre podrán ver a los animales incubando los<br />
huevos. limpiando / cuidando / empollando<br />
SOLUCIONES<br />
A) 1: b 2: c 3: b 4: c 5: a 6: b<br />
B) 1: v 2: f 3: v 4: f 5: v 6: f 7: v<br />
C) 1: al sur 2: observación 3: empollando<br />
SOLUCIÓN CRUCIGRAMA PÁG 33<br />
R<br />
E L<br />
A T S E<br />
A D I P O S O<br />
E L A M I N A L<br />
A C E L E R A C I O N<br />
E R O A S A R<br />
O C O C A R E<br />
V L<br />
I A A<br />
A O<br />
N<br />
L
44<br />
QUE LA CUNA DEL HOMBRE LA MECEN CON CUENTOS... CUENTO<br />
DE MANUEL RIVAS<br />
¿Qué me<br />
quieres,<br />
amor?<br />
;;;<br />
Sueño con la primera cereza1 del verano. Se la doy y ella<br />
se la lleva a la boca, me mira con ojos cálidos2 , de pecado3<br />
, mientras hace suya la carne4 . De repente, me besa y me la<br />
devuelve con la boca. Y yo que voy tocado para siempre, el hueso5<br />
de la cereza todo el día rodando en el teclado6 de los dientes<br />
como una nota musical silvestre7 .<br />
Por la noche: “Tengo algo para ti, amor”.<br />
Dejo en su boca el hueso de la primera cereza.<br />
Pero en realidad ella no me quiere ver ni hablar.<br />
Besa y consuela8 a mi madre, y luego se va hacia fuera. Miradla,<br />
¡me gusta tanto cómo se mueve! Parece que siempre lleva<br />
los patines9 en los pies.<br />
El sueño de ayer, el que hacía sonreír cuando la sirena de la<br />
ambulancia10 se abría camino hacia ninguna parte, era que ella<br />
patinaba entre plantas y porcelanas, en un salón acristalado11 , y<br />
venía a parar a mis brazos.<br />
Por la mañana, a primera hora, había ido a verla al Híper. Su<br />
trabajo era surtir de cambio12 a las cajeras y llevar recados13 por<br />
las secciones. Para encontrarla, sólo tenía que esperar junto a la<br />
Caja Central. Y allí llegó ella, patinando con gracia por el pasillo<br />
encerado14 . Dio media vuelta para frenar15 , y la larga melena16 morena ondeó17 al compás de la falda plisada18 roja del uniforme.<br />
“¿Qué haces por aquí tan temprano, Tino?”<br />
“Nada”. Me hice el despistado19 .”Vengo por comida para la Perla.”<br />
Ella siempre le hacía carantoñas a20 la perra. Excuso decir que<br />
yo lo tenía todo muy estudiado. El paseo nocturno de Perla estaba<br />
rigurosamente sometido al21 horario de llegada de Lola. Eran<br />
los minutos más preciosos del día, allí, en el portal del bloque<br />
Tulipanes, barrio de las Flores, los dos haciéndole carantoñas<br />
a Perla. A veces, fallaba, no aparecía a las 9.30 y yo prolongaba<br />
y prolongaba el paseo de la perra hasta que Lola surgiese22 en<br />
la noche, taconeando23 , corazón taconeando. En esas ocasiones<br />
me ponía muy nervioso y ella me parecía una señora, ¿de dón-<br />
GLOSARIO<br />
Ilustración NO HAY TRES SIN DOS<br />
Audio 6 castellano<br />
Locución Marcos García<br />
Amor, a ti venh´ora queixar<br />
de mia señor, que te faz enviar<br />
cada u dormio sempre m´espertar<br />
e faz-me de gram coita sofredor.<br />
Pois m´ela nom quere veer nem falar<br />
Que me queres, Amor?<br />
FERNANDO ESQUIO<br />
de vendría?, y yo un mocoso 24 . Me cabreaba 25 mucho conmigo<br />
mismo. En el espejo del ascensor veía el retrato de un tipo sin<br />
futuro, sin trabajo, sin coche, apalancado 26 en el sofá tragando<br />
toda la mierda embutida 27 de la tele, rebañando 28 monedas por<br />
los cajones para comprar tabaco. En ese momento tenía la sensación<br />
de que era la Perla la que sostenía la correa 29 para sacarme<br />
a pasear. Y si mamá preguntaba que por qué había tardado<br />
tanto con la perra, le decía cuatro burradas 30 bien dichas. Para<br />
que aprendiese.<br />
Así que había ido al Híper para verla y coger fuerzas. “ La comida<br />
para perros está al lado de los pañales 31 para bebés.”<br />
Se marchó sobre los patines, meciendo 32 rítmicamente la melena<br />
y la falda. Pensé en el vuelo de esas aves emigrantes, garza 33<br />
o grulla 34 , que se ven en los documentales de después de comer.<br />
Algún día, seguro, volvería para posarse 35 en mí.<br />
Todo estaba controlado. Dombo me esperaba en el aparcamiento<br />
del Híper con el buga afanado 36 esa noche. Me enseñó<br />
el arma. La pesé en la mano. Era una pistola de aire comprimi-<br />
1 cereza: cherry 2 cálido: warm 3 pecado: sin 4 carne: flesh 5 hueso: stone<br />
6 teclado: keyboard 7 silvestre: wild 8 consolar: to comfort 9 patines: skates<br />
10 sirena: siren 11 acristalado: with floor-to-ceiling windows 12 surtir de<br />
cambio: to provide change 13 recado: message, errand 14 encerado: polished,<br />
waxed 15 frenar: to brake 16 melena: flowing hair 17 ondear: to undulate<br />
18 falda plisada: pleated skirt 19 hacerse el despistado: to pretend not to<br />
understand 20 hacer carantoñas a: to make faces at 21 sometido a:<br />
dependent on 22 surgir: to rise up 23 taconear: to click ones heels<br />
24 mocoso: snotty-nosed kid 25 cabrearse: to get angry (slang)<br />
26 apalancado: slouched 27 embutida: shrink-wrapped 28 rebañar:<br />
to scrape together 29 correa: leash 30 burradas: obscenities 31 pañales:<br />
diapers, nappies 32 mecer: to swing, sway 33 garza: heron 34 grulla: crane<br />
35 posarse: to alight 36 buga afanado: stolen car (slang) 37 pistola de aire<br />
comprimido: airgun 38 pinta: look(s)
<strong>Punto</strong> y <strong>Coma</strong> 45<br />
do 37 , pero la pinta 38 era impresionante. Metía respeto. Iba a parecer<br />
Robocop o algo así. Al principio habíamos dudado entre<br />
la pipa 39 de imitación o recortar 40 la escopeta 41 de caza que había<br />
sido de su padre. “La recortada acojona 42 más”, había dicho<br />
Dombo. Yo había reflexionado mucho sobre el asunto. “Mira,<br />
Dombo, tiene que ser todo muy tranquilo, muy limpio. Con la<br />
escopeta vamos a parecer unos colgados 43 , yonquis 44 o algo así.<br />
Y la gente se pone muy nerviosa, y cuando la gente está nerviosa<br />
hace cosas raras. Todo el mundo prefiere profesionales.<br />
El lema 45 es que cada uno haga su trabajo. Sin montar cristo 46 ,<br />
sin chapuzas 47 . Como profesionales. Así que nada de recortada.<br />
La pistola da mejor presencia”. A Dombo tampoco le convencía<br />
mucho lo de ir a cara descubierta. Se lo expliqué. “Tienen que<br />
tomarnos en serio, Dombo. Los profesionales no hacen el ridículo<br />
con medias 48 en la cabeza.” Era enternecedora 49 la confianza<br />
que el grandullón de Dombo tuvo siempre en mí. Cuando<br />
yo hablaba, le brillaban 50 los ojos. Si yo hubiese tenido en mí la<br />
confianza que Dombo me tenía, el mundo se habría puesto a<br />
mis pies.<br />
Dejamos el coche en el mercado de Agra de Orzán y cogimos<br />
las bolsas de deportes. Al mediodía, y tal como habíamos calculado,<br />
la calle Barcelona, peatonal 51 y comercial, estaba atestada<br />
52 de gente. Todo iba a ser muy sencillo. La puerta de la<br />
sucursal 53 bancaria se abrió para una vieja e inmediatamente<br />
detrás entramos nosotros. Lo tenía todo muy ensayado 54 . “Por<br />
favor, señores, no se alarmen. Esto es un atraco 55 ”. Hice un gesto<br />
tranquilo con la pistola y toda la clientela se agrupó, en orden y<br />
silencio, en la esquina indicada. Un tipo voluntarioso 56 insistía<br />
en darme su cartera, pero le dije que la guardase, que nosotros<br />
no éramos unos cacos 57 . “Usted, por favor, llene las bolsas”, le<br />
pedí a un empleado con aspecto eficiente. Lo hizo en un santiamén<br />
58 y Dombo, contagiado por el clima civilizado en que todo<br />
transcurría, le dio las gracias. “Ahora, para que no haya problemas,<br />
hagan el favor de no moverse en diez minutos. Han sido<br />
todos muy amables” Así que salimos como si aquello fuese una<br />
lavandería.<br />
“¡Alto o disparo 59 !”<br />
Ante todo, mucha calma. Sigo andando como si no fuese<br />
conmigo. Uno, dos, tres pasos más y salir disparado. Demasiada<br />
gente. Dombodán no lo piensa. Se abre paso como un jugador<br />
de rugby. Y yo que estoy en otra película.<br />
“¡Alto, cabrón 60 o disparo!”<br />
Saco la pistola de la bolsa abierta y me vuelvo con parsimonia<br />
61 , apuntando con la derecha.<br />
“¿Qué pasa? ¿Algún problema?”<br />
El tipo que antes me había ofrecido la cartera. Plantado 62 , con<br />
las piernas separadas y el revólver apuntándome firme, cogido<br />
con las dos manos. He aquí un profesional. Guarda jurado de<br />
paisano, seguro.<br />
“No hagas el tonto, chaval 63 . Suelta ese juguete.” >><br />
GLOSARIO<br />
39 pipa: piece, pistol (slang) 40 recortar: to saw off 41 escopeta: shotgun<br />
42 acojonar: to scare the living daylights out of 43 colgados: wasters, losers<br />
44 yonquis: junkies 45 lema: motto 46 montar cristo: to make a scene<br />
(slang) 47 chapuza: mess, bungled job 48 medias: stockings<br />
49 enternecedora: touching 50 brillar: to shine, sparkle 51 peatonal:<br />
pedestrianized 52 atestado: crammed 53 sucursal: branch 54 ensayado:<br />
rehearsed 55 atraco: hold-up 56 voluntarioso: well-meaning 57 cacos:<br />
petty thieves 58 en un santiamén: in a flash 59 disparar: to fire 60 cabrón:<br />
bastard 61 parsimonia: calmness 62 Plantado: standing firm 63 chaval:<br />
kid
46<br />
Yo que sonrío, que digo nanay 64 . Y le tiro la bolsa a los morros 65 ,<br />
toda la pasta 66 por el aire, cayendo a cámara lenta 67 . “¡Come<br />
mierda, cabrón!” Y echo a correr, la gente que se aparta espantada<br />
68 , qué desgracia, la gente que se aparta y deja un corredor<br />
maldito en la calle, un agujero que se abre, un túnel por delante,<br />
un agujero en la espalda. Quema. Como una picadura de avispa.<br />
La sirena de la ambulancia. Sonrío. El enfermero que me mira<br />
perplejo porque estoy sonriendo. Lola patina entre rosanovas 69<br />
y azaleas, en un salón acristalado. Viene hacia mí. Me abraza. Es<br />
nuestra casa. Y me quiere dar esa sorpresa, sobre patines, meciendo<br />
la falda roja plisada al mismo tiempo que la melena, el<br />
beso de la cereza.<br />
Por la noche, a través del cristal de la puerta, puedo leer el rótulo<br />
luminoso de Pompas Fúnebres 70 : “Se ruega hablen en tono<br />
moderado para beneficio de todos”. Dombo, el gigantón leal de<br />
Dombo, estuvo aquí. “Lo siento en el acompañamiento”, le dijo<br />
a mi madre. No me digan que no es gracioso. Parece de Cantinflas.<br />
Para llorar de risa. Y me miró con lágrimas en los ojos.<br />
“Dombo, tonto, vete, vete de aquí, compra con la pasta una casa<br />
con salón acristalado y un televisor Trinitrón de la hostia de pulgadas<br />
71 .” Y Dombo venga a llorar, con las manos en los bolsillos.<br />
Va a empaparlo 72 todo. Lágrimas como uvas.<br />
Y está Fa, la señora Josefa, la del piso de enfrente. Ella sí que<br />
supo siempre de qué iba la cosa. Su mirada era una eterna reprimenda<br />
73 . Pero le estoy agradecido. Nunca dijo nada. Ni para<br />
bien, ni para mal. Yo saludaba, “Buenos días, Fa”, y ella refunfuñaba<br />
74 en bajo. Sabe todo lo que se cuece en el mundo. Pero no<br />
decía nada. Le ayudaba a mamá, eso era todo. Fumaba con ella<br />
un chéster por la noche, y bebían una lágrima de Porto, mientras<br />
yo manejaba el mando a distancia. Y ahora está así, sosteniendo<br />
a mamá. De vez en cuando, se vuelve hacia mí, pero ya<br />
no me riñe con la mirada. Se persigna 75 y reza. Una profesional.<br />
Ya falta poco. En el rótulo luminoso puedo ver el horario de<br />
entierros 76 . A las 12.30 en Feáns.<br />
Lola se despide de mamá y va hacia la puerta de la sala del<br />
velatorio 77 . Esa forma de andar. Parece que vuela incluso con<br />
zapatos. Garza o algo así. Pero ¿qué hace? De repente se vuelve,<br />
patina hacia aquí con la falda plisada y queda posada en el<br />
cristal. Me mira con asombro, como si reparase 78 en mí por vez<br />
primera.<br />
“Impresionada, ¿eh?”<br />
“Pero Tino, ¿cómo fuiste capaz?”<br />
Tiene ojos cálidos, de pecado, y la boca entreabierta.<br />
Sueño con la primera cereza del verano. /<br />
GLOSARIO<br />
QUE LA CUNA DEL HOMBRE LA MECEN CON CUENTOS... CUENTO<br />
64 nanay: no way 65 morro: face (animal face) 66 pasta: dough, cash<br />
(slang) 67 a cámara lenta: in slow motion 68 espantado: terrified<br />
69 rosanovas: Rosanova roses 70 Pompas Fúnebres: Funeral Parlour<br />
71 de la hostia de pulgadas: big as hell 72 empapar: to soak<br />
73 reprimenda: reprimand 74 refunfuñar: to grumble<br />
75 persignarse: to cross oneself 76 entierro: burial 77 velatorio: anteroom<br />
78 reparase: to notice<br />
EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN<br />
A) Indique si las siguientes afi rmaciones son verdaderas (v) o falsas (f):<br />
1. Tino tenía poca confianza en sí mismo. V / F<br />
2. Los encuentros del protagonista con Lola durante los paseos con Perla eran<br />
casuales. V / F<br />
3. Tino está resentido con Dombo por no haberlo salvado. V / F<br />
4. El protagonista está soñando la escena del atraco. V / F<br />
B) Elija la respuesta adecuada según el texto:<br />
1. Tino va al Hipermercado porque<br />
a) necesita comprar comida para Perla.<br />
b) quiere ver a Lola.<br />
c) Lola es muy cariñosa con la perra.<br />
2. Dombo y Tino deciden usar una pistola de aire comprimido porque<br />
a) no tienen otra posibilidad.<br />
b) quieren parecer atracadores profesionales.<br />
c) la escopeta que tienen está rota.<br />
3. En la ambulancia el protagonista del cuento sonríe porque<br />
a) no le importa morir.<br />
b) su amigo se ha salvado.<br />
c) está soñando con Lola.<br />
4. El protagonista es testigo de<br />
a) su propio velatorio.<br />
b) la muerte de su amigo.<br />
c) un entierro.<br />
C) Sustituya la expresión en negrita por un sinónimo:<br />
1. Ella siempre le hacía carantoñas a la perra.<br />
caricias / bromas / cosquillas<br />
2. Excuso decir que yo lo tenía todo muy estudiado.<br />
evito / quiero / olvido<br />
3. Si mamá preguntaba por qué había tardado tanto con la perra, le decía<br />
cuatro burradas bien dichas.<br />
mentiras / tonterías / barbaridades<br />
4. Era una pistola de aire comprimido, pero la pinta era impresionante.<br />
el color / la apariencia / la forma<br />
5. No éramos unos cacos.<br />
profesionales / asesinos / ladrones<br />
6. De vez en cuando, se vuelve hacia mí pero ya no me riñe con la mirada.<br />
juzga / regaña / avergüenza<br />
SOLUCIONES<br />
A) 1: v 2: f 3: f 4: f<br />
B) 1: b 2: b 3: c 4: a<br />
C) 1: caricias 2: evito 3: barbaridades 4: la apariencia<br />
5: ladrones 6: regaña
GRAMÁTICA... PERFECTO E IMPERFECTO<br />
gramática<br />
Una de las mayores dificultades con las que se encuentra el estudiante<br />
de español cuando habla en pasado, es la de saber cuándo<br />
debe utilizar correctamente el pasado imperfecto (compraba) y<br />
cuándo el pasado perfecto (compré).<br />
El tiempo del verbo, pasado, presente o futuro, señala el momento<br />
en el que se realiza la acción. Nos sitúa dicha acción en<br />
relación al momento del habla. Si hablamos de un tiempo anterior,<br />
usaremos un pasado.<br />
La elección de un tiempo perfecto o imperfecto en el pasado<br />
depende de lo que se llama el aspecto verbal, que es algo así<br />
como el tiempo interno, el tiempo dentro de la misma acción. Si<br />
queremos presentar la acción o situación “abierta” en el tiempo,<br />
sin que nos importe el momento de su inicio o su final, escogeremos<br />
un tiempo imperfecto. Es como si nos refiriésemos sólo a<br />
una secuencia, a una parte del proceso, a un momento más o menos<br />
largo, de la acción o situación. No sabemos, ni nos importa,<br />
cuándo empezó, ni cuándo terminó.<br />
▲ Hace cinco siglos, el Imperio Inca contaba con un ejército de<br />
miles de guerreros, abarcaba Ecuador, Perú, Bolivia y parte de<br />
Chile, y tenía una extensión de dos millones de km2.<br />
Estamos hablando del pasado “hace cinco siglos”; sin embargo,<br />
los acontecimientos que nos presentan “contaba, abarcaba,<br />
tenía” no tienen límites, ni en su comienzo, ni en su final.<br />
Frente a la falta de límites que tenemos en los tiempos imperfectos,<br />
en los tiempos perfectos la acción o situación se nos presenta<br />
como un todo único, cerrado, con un principio y con un final.<br />
▲ En pocos años, los españoles levantaron una ciudad y<br />
construyeron un sofisticado puerto pesquero.<br />
En este caso las acciones de los españoles están vistas como un<br />
todo que incluye su comienzo y su final, en este caso con resultado<br />
incluido: la ciudad y el puerto pesquero.<br />
Cuando contamos algo, cuando narramos, es normal que unos<br />
verbos aparezcan en pretérito imperfecto y otros en pretérito perfecto<br />
simple (muy a menudo llamado pretérito indefinido). El<br />
uso del imperfecto es mucho más descriptivo. Está mucho más<br />
vinculado a la presentación de una situación que resulta ser un<br />
telón de fondo para las acciones que van a surgir después, y que<br />
van a presentarse en perfecto.<br />
Suele dar bastante buen resultado imaginar una situación teatral.<br />
Todo lo que en el teatro serían decorados o situaciones que el<br />
espectador pudiese deducir de esos decorados o de la vestimenta<br />
o actitudes de los actores, tendría que ser contado con verbos en<br />
imperfecto; sin embargo, todo lo que esos mismos actores hicieran<br />
en el escenario tendría que ser contado con verbos en pretérito<br />
perfecto simple (pretérito indefinido).<br />
Veamos el comienzo del cuento de este número:<br />
Texto Carmen Aguirre<br />
LA EXPRESIÓN DEL PASADO: PERFECTO FRENTE A IMPERFECTO<br />
▲ Por la mañana había ido a verla al Híper. Su trabajo era surtir<br />
de cambio a las cajeras y llevar recados por las secciones.<br />
Para encontrarla sólo tenía que esperar junto a la Caja Central.<br />
Y allí llegó ella, patinando con gracia por el pasillo encerado.<br />
Dio media vuelta para frenar y la larga melena morena ondeó<br />
al compás de la falda plisada roja del uniforme.<br />
Vemos que toda la presentación de la situación, con la explicación<br />
del trabajo que ella tiene y las expectativas de nuestro narrador<br />
y observador, va expresada con verbos en pretérito imperfecto<br />
(era, tenía). Frente a esto, todas las acciones que la protagonista<br />
realiza van expresadas en pretérito indefinido (llegó, dio, ondeó).<br />
Imaginemos ahora que queremos describirla a ella, a Lola, decir<br />
como es o como va vestida. Todos los verbos que se utilicen tendrán<br />
que aparecer en imperfecto.<br />
▲ Lola tenía una preciosa melena y llevaba una falda plisada de<br />
color rojo. Estaba guapísima.<br />
También utilizaremos el imperfecto si narramos acciones que se<br />
refieren a una situación general, sin límites en el tiempo, o a una<br />
acción que se repite de manera habitual, y que no sabemos muy<br />
bien cuándo empezó a darse o cuando terminará.<br />
▲ Lola trabajaba en un supermercado y le gustaba mucho su tra-<br />
bajo. Todos los días cuando iba a trabajar cogía el autobús,<br />
pero a la vuelta siempre daba un largo paseo. Tino la esperaba<br />
siempre paseando a su perra.<br />
Si continuamos esta narración dejando de hablar en general y<br />
pasando a contar lo que sucedió un día concreto, un momento<br />
concretó, las acciones dejarán de ser generales. El sólo hecho de<br />
decir aquel día, esa misma mañana, ese momento, el viernes…,<br />
hará que se pongan límites a las acciones que aparezcan después<br />
(el límite que marca el día, la mañana o el momento) y tendremos<br />
que usar el pretérito indefinido en esas acciones.<br />
▲ Aquel día, Tino la esperaba como de costumbre. Lola llegó<br />
radiante,le dio un par de besos y acarició a Perla, y Tino la<br />
contempló con ojos de enamorado.<br />
El telón de fondo es la espera de Tino y por eso se utiliza<br />
esperaba “en imperfecto”. El resto de los verbos señalan las<br />
acciones de los personajes con los límites que impone “aquel<br />
día”; por eso, estos verbos aparecen en pretérito indefinido.<br />
El significado de los verbos y los usos de perfecto / imperfecto.<br />
Como hemos visto, la descripción en pasado se presenta en pretérito<br />
imperfecto (estaba) frente a la narración de acciones que,<br />
47
48<br />
GRAMÁTICA... PERFECTO E IMPERFECTO<br />
gramática<br />
normalmente, se presenta en pretérito indefinido (llegó). Como<br />
consecuencia, muchos de los verbos que indican acción van a<br />
estar expresados en pretérito indefinido, mientras que los verbos<br />
que no son de acción, que indican estado o situación van a aparecer<br />
normalmente en pretérito imperfecto.<br />
Si nos fijamos en los verbos que han aparecido en el cuento de<br />
Rivas, veremos que aparecen en imperfecto: era, tenía, estaba,<br />
esperaba…<br />
Sin embargo, los verbos que aparecen en pretérito indefinido<br />
son verbos que expresan acción: llegó, dio, ondeó, marchó, enseñó,<br />
pesé, expliqué, abrió, pedí, hizo, se agrupó…<br />
Si un verbo de acción aparece en pretérito imperfecto, tenemos<br />
que interpretar que la acción es habitual, que se repite en el<br />
tiempo, o bien que está usándose como telón de fondo para una<br />
acción posterior que se superpone a la anterior.<br />
Los marcadores ayudan.<br />
Cuando la acción es habitual es muy típico que aparezcan determinados<br />
marcadores que ayudan a presentar esta circunstancia:<br />
siempre, a menudo, con frecuencia, todos los días… indican que<br />
la acción es habitual y por tanto el verbo aparecerá en pretérito<br />
imperfecto, a pesar de que se estén presentando acciones.<br />
Volviendo a ¿Qué me quieres amor?, vemos que uno de los<br />
párrafos comienza con las palabras: “Ella siempre”. Esta utilización<br />
de siempre obliga a que todos los verbos que aparecen en<br />
este párrafo estén en pretérito imperfecto, incluso los verbos de<br />
acción.<br />
▲ Ella siempre le hacía carantoñas a la perra. Excuso decir<br />
que yo lo tenía todo previsto. El paseo nocturno de Perla<br />
estaba rigurosamente sometido al horario de llegada de<br />
Lola….<br />
Cuando la acción se presenta como un “telón de fondo” sobre<br />
el que van a aparecer acciones posteriores el marcador que más<br />
usamos es cuando, antepuesto a la nueva acción.<br />
▲ Tino paseaba a la perra cuando llegó Lola.<br />
La irrealidad y la intemporalidad también piden imperfecto.<br />
El imperfecto también se usa en algunas ocasiones en las que<br />
estamos presentando una situación irreal y, por tanto, intemporal.<br />
Por ejemplo, cuando hablamos de los sueños. En el relato tenemos<br />
un ejemplo de este tipo:<br />
▲ El sueño de ayer, el que hacía sonreír cuando la sirena de la<br />
ambulancia se abría camino hacia ninguna parte, era ella que<br />
patinaba entre plantas y porcelanas, en un salón acristalado,<br />
y venía a mis brazos.<br />
EJERCICIOS<br />
En los siguientes fragmentos literarios coloca el verbo que aparece entre paréntesis<br />
en la forma de pasado que corresponda:<br />
A. (1 Ir)…….. por el bosque con mi perrita y la (2 perder)………. de vista, algo<br />
bastante frecuente y que sólo me (3 preocupar)………. cuando estábamos<br />
cerca de la carretera. La (4 llamar)……….. con insistencia, pero no<br />
(5 acudir)………..<br />
De repente, (6 ver)………. correr hacia mí a un perro. (7 Tener)………......<br />
ese trote saltarín que obedece a la llamada del cariño. (8 Tratarse)……......<br />
de una perrita común de pequeño tamaño. Le (9 hacer)……….. una caricia<br />
y (10 seguir)………. llamando a Boni.<br />
B. Algunas noches (1 venir)………. unos jóvenes de oscuro y un sujeto mayor<br />
de pelo cano; éste (2 leer)………. en voz alta tres o cuatro nombres de<br />
una lista y se los llevaban. Nadie (3 dudar)………. del fatal destino que<br />
(4 esperar)……….. a los que (5 irse)………..<br />
Una noche (6 decir) ……….. su propio nombre.<br />
C. El señor Julián (1 ser)............. un trabajador ejemplar, con más de veinte<br />
años de matarife en el matadero municipal de Lot. Un día<br />
(2 arrojar)............. el cuchillo al suelo y (3 abandonar).............su puesto.<br />
El médico no le (4 encontrar).............. nada y le (5 recomendar)...............<br />
ir al psiquiatra porque Julián (6 tener).............. pesadillas.<br />
(7 Soñar)............. con el cielo, un cielo lleno de ángeles.<br />
“Eso no es malo –(8 comentar)............. el psiquiatra–, todos queremos ir al<br />
cielo”. “Pero es que mis ángeles –(9 replicar)............ Julián– son cerdos”<br />
(Fragmentos extraídos de La mitad del Diablo de Juan Pedro Aparicio).<br />
D. Juan (1 ser)........... uno de esos hombres guapos y alegres al que ninguna<br />
mujer se resiste. No (2 darse)............ la molestia de ser seductor porque<br />
(3 bastar).............. su presencia de chulo fino para enamorar a las<br />
mujeres; desde los catorce años, edad en que (4 empezar)............ a explo-<br />
tar sus encantos, (5 vivir)........... de ellas. Su apostura y simpatía también<br />
le (6 ganar)............ el aprecio de los hombres; (7 ser)............ buen<br />
bebedor y jugador, y (8 poseer)........... un repertorio infinito de cuentos<br />
atrevidos y planes fantásticos para hacer dinero fácil. Yo pronto (9 compren-<br />
der)..............que su mente (10 estar)............. fija en el horizonte.<br />
(11 Nutrirse)............... de las historias fabulosas del Nuevo Mundo.<br />
(12 creerse)............. destinado a grandes hazañas, como Cristóbal Colón,<br />
quien (13 echarse)............. a la mar con su coraje como único capital y<br />
(14 encontrarse)............. con la otra mitad del mundo, o Hernán Cortés<br />
quien (15 obtener)............. la perla más preciosa del imperio español,<br />
Mexico. Sus planes me (16 horrorizar)............. porque<br />
(17 significar)............. que tendríamos que separarnos.<br />
(Fragmento extraído de Inés del alma mía de Isabel Allende).<br />
SOLUCIONES<br />
A) 1: iba ; 2: perdí; 3: preocupaba; 4: llamé; 5: acudió; 6: vi; 7: tenía;<br />
8: se trataba; 9: hice; 10: seguí.<br />
B) 1: venían; 2: leían; 3: dudaba; 4: esperaba; 5: se iban; 6: dijeron.<br />
C) 1: era; 2: arrojó; 3: abandonó; 4: encontró; 5: recomendó; 6: tenía;<br />
7: soñaba; 8: comentó; 9: replicó.<br />
D) 1: era; 2: se daba; 3: bastaba; 4: empezó; 5: vivió; 6: ganaban; 7: era;<br />
8: poseía; 9: comprendí; 10: estaba; 11: se nutría; 12: se creía; 13: se echó;<br />
14: se encontró; 15: obtuvo; 16: horrorizaban; 17: significaban.
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