Campaña de sensibilizacion ESCI en Paraguay - OIT en América ...
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Evaluación<br />
1) ¿Qué nuevo apr<strong>en</strong>dizaje te llevaste <strong>de</strong> este taller?<br />
• La nueva forma <strong>de</strong> abordar las informaciones refer<strong>en</strong>tes al TID.<br />
• Conceptos. Nuevas formas <strong>de</strong> <strong>en</strong>carar una noticia<br />
• Conocimi<strong>en</strong>to sobre los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> los niños, niñas y formas peores <strong>de</strong>l TID que<br />
no conocía.<br />
• Apr<strong>en</strong>dí lo refer<strong>en</strong>te a la situación <strong>de</strong> las criadas, la difer<strong>en</strong>cia <strong>en</strong>tre tutoría,<br />
adopción y guarda. Me dio una i<strong>de</strong>a más amplia para elaborar y <strong>de</strong>sarrollar con más<br />
<strong>de</strong>talles las informaciones sobre este campo tan s<strong>en</strong>sible <strong>de</strong> la niñez.<br />
• Para construir las noticias va a ser muy importante para mí, recurrir al banco <strong>de</strong><br />
datos, <strong>de</strong> manera a contextualizar con amplitud.<br />
• Yo apr<strong>en</strong>dí bastante, no t<strong>en</strong>ía tanto conocimi<strong>en</strong>to acerca <strong>de</strong>l trabajo infantil<br />
doméstico pero acerca <strong>de</strong> lo que vive el país, me preocupa mucho, y ya que hoy me<br />
capacité bastante <strong>en</strong> este campo, se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>cir que me gustaría trabajar más <strong>en</strong> este<br />
tema.<br />
• Mayor conocimi<strong>en</strong>to <strong>en</strong> como <strong>en</strong>focar la información con relación a hechos que<br />
involucran a m<strong>en</strong>ores <strong>de</strong> edad.<br />
• Conci<strong>en</strong>tización <strong>en</strong> el manejo <strong>de</strong> la información con respecto al TID. Algunas leyes<br />
que son violadas.<br />
• Un acercami<strong>en</strong>to a la problemática <strong>de</strong>l TID, a la legislación, instituciones que<br />
amparan a los m<strong>en</strong>ores y actual aus<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> los mismos <strong>en</strong> las coberturas<br />
periodísticas.<br />
• Conceptos nuevos como “visibiliza”. Aspectos sobre el TID y trabajo infantil <strong>en</strong><br />
gral. respecto a percepción social.<br />
• Apr<strong>en</strong>dí a difer<strong>en</strong>ciar los aspectos <strong>de</strong> la institución familiar. A discernir los puntos<br />
más importantes <strong>de</strong> una noticia. Los nuevos proyectos para erradicar el problema <strong>de</strong><br />
la explotación infantil. Voy a recurrir más fu<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> información para brindar los<br />
datos concretos para análisis <strong>de</strong> la sociedad.<br />
• Creo que recibí más que nada, una llamada <strong>de</strong> at<strong>en</strong>ción respecto a la superficialidad<br />
con la que muchas veces los periodistas tratamos ciertos temas. Pero también me ha<br />
sido muy útil la información legal respecto al tema y el trabajo <strong>de</strong> la <strong>OIT</strong>.<br />
• Muchas reglam<strong>en</strong>taciones y conceptos legales acerca <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> la niñez.<br />
Algo sabía, pero más que nada lo básico.<br />
• Me di cu<strong>en</strong>ta que es una problemática el TID. Apr<strong>en</strong>dí que se pue<strong>de</strong> hacer algo para<br />
ayudar a los niños y niñas y a sus familias.
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