Campaña de sensibilizacion ESCI en Paraguay - OIT en América ...

2) De lo que aprendiste en este taller, ¿qué vas a poder utilizar en la cobertura y
construcción de las noticias con respecto al TID?
• Por ahora no trabajo, pero en el futuro para diversificar mis fuentes de
investigación y contextualizar mejor los hechos. Si me sirve para aumentar mi
marca teórica de conocimientos.
• Los materiales entregados en el taller. Visualizar otros aspectos que no se
evidenciaron con claridad.
• A la hora de redactar una noticia de este tipo, siempre me preocupó como lo
haría. Ahora voy con algunas pautas que son muy importantes para esta tarea.
• De lo que aprendí, me va a ayudar mucho y también en mi vida, porque es una
realidad que no todos ven.
• Todos los datos posibles que sirvan de apoyo a la información. Las fuentes a
consultar, el destaque según los datos presentados. Interiorizarme bien de los
hechos antes de publicarlos.
• El chequeo de diversas fuentes. Como respetar la identidad del niño y niñas.
Códigos y leyes.
• Toda la información legal, nuevos conceptos y los datos estadísticos y estudios
que manejan.
• Respecto al tema, toda la parte de las leyes; las diferencias que hay entre una
cosa por otra para aplicarlas con mayor exactitud.
• Voy a enfatizar más sobre esta problemática para la concientización de la gente
porque me desempeño en un medio escrito
• Como denunciar (visibilizar) la situación irregular, pero no vista como tal.
Definición de TID, información sobre convenios, etc.
• En primer lugar voy a utilizar los deberes y derechos que se merecen los más
pequeños y hacerles entender a mucha gente para que también ellos puedan
usarlos bien.
• Los términos criadazgo, trabajo infantil doméstico, identidad de la víctima (otras
fuentes que no son habituales OIT-IPEC, código del menor).
• Diferencias entre guarda, custodio y adopción.