Regulación de la Enfermería en América Latina - PAHO/WHO

La formación de enfermería está a cargo del Ministerio de Educación a través
de la Dirección de Educación Superior a la que le corresponde la regulación y
vigilancia de la formación de los grados académicos legalmente establecidos en
la Ley de Educación Superior, cuyos títulos, tanto de instituciones privadas como
publica deben ser registrados en el Ministerio de Educación y luego presentados
a la Junta de Vigilancia de la Profesión de Enfermería para ser registrados en el
nivel académico correspondiente, asignándole su registro permanente. En caso de
estudiantes de enfermería en servicio social se les extiende un registro provisional.
La sistematización y estandarización de la formación profesional le corresponde
al Consejo de Formadores de Recursos Humanos de Enfermería
También es importante señalar que el Ministerio de Educación revisa, evalúa y
aprueba a las instituciones formadoras y a las carreras ofrecidas en dichas insti-
tuciones para los niveles de formación de enfermería. Así, previo a la inscripción
de la carrera el pensum es revisado y aprobado por el Consejo Superior de Salud
Publica previo dictamen de la Junta de Vigilancia de la Profesión de Enfermería y
opinión técnica de la Unidad de Enfermería del Ministerio de Salud.
Para regular la práctica de enfermería la Unidad de Enfermería ha trabajado
en coordinación con instituciones tanto de la formación como de servicio y gre-
mial diferentes documentos regulatorios, los cuales de acuerdo a su propósito
se agrupan en políticas, normas, guías técnicas y administrativas y manuales de
organización y funcionamiento.
En cuanto a las políticas, por Resolución Ministerial No. 1.248 de fecha 10 de
diciembre de 1995, se oficializa la denominada Política Nacional de Formación y
Utilización de Recursos Humanos de Enfermería. Se trata de documentos admi-
nistrativos gerenciales, cuyo propósito general es fortalecer la gerencia y asesoría
del cuidado de enfermería a través de instrumentos como las Normas de dotación
del personal de enfermería y el documento Perfil ocupacional genérico de la enfer-
mera y auxiliar de enfermería, de acuerdo al Modelo de atención integral en salud.
Existen también documentos regulatorios para la provisión del cuidado de en-
fermería, cuyo propósito general es fortalecer las competencias del personal de
enfermería hospitalario y comunitario a nivel nacional e internacional a través de
procesos de educación permanente sobre los diferentes componentes del cuidado
de cuidado, siendo estos los siguientes:
• Guía técnica y cuidado de enfermería, procedimiento de curación.
Regulación de la Enfermería en América Latina
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