Guía para el desarrollo de la Planificación y Tutorización Individual

La planificación
y tutorización con cada persona
3.ª ªFase: Preparación de la sesión de planificación. El objetivo de esta fase es disponer de los elementos
materiales necesarios y contar con la participación de las personas implicadas.
• Actividades relevantes a realizar por el tutor
• Determinar con el coordinador de las Planificaciones Individuales la fecha, lugar, hora y
duración aproximada de la primera sesión del grupo de apoyo, conociendo previamente
la disponibilidad de todos los participantes.
• Acordar, con el coordinador de las Planificaciones Individuales y Responsable de Área, los
detalles operativos necesarios para realizar la sesión; por ejemplo, cómo convocar a otros
profesionales que puedan participar, qué sala se puede utilizar, cómo preparar apoyos de
transporte a familiares/amigos o los apoyos de comunicación si fuesen necesarios, etc.
• Tener adecuadamente cumplimentada la información necesaria para la siguiente fase
según se ha explicado en la fase 2 (con la ficha soporte para la evaluación comprensiva
inicial de la persona, anotaciones sobre metas y deseos que hubiese manifestado la persona,
y otros datos que a juicio del tutor fuesen relevantes).
4.ª ªFase: Sesión de planificación con el grupo de apoyo. La finalidad de esta fase es celebrar una
sesión entre los profesionales, las personas de la red natural de apoyo y la propia persona con discapacidad,
para que, a partir de un conocimiento más en profundidad de la persona, ésta pueda
establecer sus aspiraciones y deseos, en colaboración con el grupo y con el compromiso de cada uno
de los participantes.
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