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Guía para el desarrollo de la Planificación y Tutorización Individual

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5. R<strong>el</strong>aciones interpersonales<br />

> Dentro d<strong>el</strong> entorno d<strong>el</strong> Centro:<br />

Manuales <strong>de</strong> Trabajo en Centros<br />

<strong>de</strong> Atención a Personas con Discapacidad<br />

Int<strong>el</strong>ectual <strong>de</strong> <strong>la</strong> Junta <strong>de</strong> Castil<strong>la</strong> y León<br />

• Compañeros (interacciones, iniciativa, preferencias, pertenencia a un grupo...):<br />

• Afinida<strong>de</strong>s/incompatibilida<strong>de</strong>s (muestras <strong>de</strong> afecto/rechazo) _______________<br />

________________________________________________________________________<br />

• Tipo <strong>de</strong> interacción que le gusta (satisfacer necesidad, compartir…) _________<br />

________________________________________________________________________<br />

• Apoyos que necesita <strong>de</strong> forma permanente y/o temporal ___________________<br />

________________________________________________________________________<br />

• Personal (afinida<strong>de</strong>s/incompatibilidad, afinida<strong>de</strong>s concretas...)<br />

• Afinida<strong>de</strong>s/incompatibilida<strong>de</strong>s (muestras <strong>de</strong> afecto/rechazo) _______________<br />

________________________________________________________________________<br />

• Tipo <strong>de</strong> interacción que le gusta (satisfacer necesidad, compartir…) _________<br />

________________________________________________________________________<br />

• Apoyos que necesita <strong>de</strong> forma permanente y/o temporal ___________________<br />

________________________________________________________________________<br />

> Dentro <strong>de</strong> <strong>la</strong> red natural:<br />

• Familia y otros (interacciones, iniciativa,preferencias, pertenencia a un grupo...):<br />

• Afinida<strong>de</strong>s/incompatibilida<strong>de</strong>s (muestras <strong>de</strong> afecto/rechazo) _______________<br />

________________________________________________________________________<br />

• Tipo <strong>de</strong> interacción que le gusta (visitas, l<strong>la</strong>madas, correo, salidas, vacaciones…)<br />

________________________________________________________________________<br />

________________________________________________________________________<br />

• Apoyos que necesita <strong>de</strong> forma permanente y/o temporal ___________________<br />

________________________________________________________________________<br />

6. Auto<strong>de</strong>terminación (<strong>el</strong>ección y toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones)<br />

> Capacida<strong>de</strong>s ________________________________________________________________<br />

______________________________________________________________________________<br />

> Oportunida<strong>de</strong>s _____________________________________________________________<br />

______________________________________________________________________________<br />

> Le gusta <strong>el</strong>egir sobre ________________________________________________________<br />

______________________________________________________________________________

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