Guía de Estimulación Temprana - Secretaría de Salud del Estado de ...

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Condiciones: Personal de salud debidamente capacitado Aplicación de forma individual y de preferencia antes de la consulta del niño sano. El niño no debe estar: Hambriento Desvelado Irritado Enfermo Haber b pasado d al l menos 30 minutos ddespués é dde lla ultima l comida o toma de leche
La guuía es apliccada en un u lapso no mayor de d 10 minnutos Tene r a la manno el instructivo en caso de que q surja algunna duda al aplicar laa prueba. Resultado de la guía (color) Características del grupo Causas probables Conducta a seguir Verde (V) DP (desarrollo Psicomotriz) Buena nutrición, Cita a sesiones de adecuado en todas las áreas (todas las conductas de acuerdo a su edad)no presentan signos de alarma Amarillo (A) No se presenta un DP óptimo en todas las áreas pero presentas al menos una de las conductas que corresponden a su edad y no presentan signos de alarma Rojo (R) Hay retraso en el DP manifestado por la presencia de uno o más signos i dde alarma l o por lla ausencia de todas las conductas correspondientes a su edad integridad cerebral, buena estimulación en el hogar Puede haber daño orgánico leve que se manifiesta evaluaciones en posteriores, pero llo más probable es que la razón de las desviaciones sea deficiencia en la estimulación nutrición y/o Es muy probable que las alteraciones se expliquen por un dñ daño estructural t t l o funcional del cerebro o por una desnutrición o deprivación estímulos graves de Estimulación Temprana cada messiesmenorde1añoy cada 3 meses si tiene 1 año cumplido preferentemente y como mínimo cada 3 meses para todas las edades Evaluación del desarrollo por mes, cita quincenal a sesiones de estimulación temprana como situación ideal para niños de 0 a 23 meses y all menos una sesión de estimulación temprana .si no mejora, referencia a 2º Nivel Referencia a 2º Nivel de atención (pediatría) La estimulación temprana que se realiza en el primer nivel de atención únicamente es para niños sanos
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