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niño o adolescente es Hiperactivo - Ministerio de Educación ...

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INTRODUCCIÓN<br />

Si usted se encuentra leyendo <strong>es</strong>te documento <strong>es</strong> porque tiene algún interés en<br />

conocer sobre los “Trastornos por DÉFICIT DE ATENCIÓN con o sin HIPERACTIVIDAD”.<br />

Esta Guía tiene como objetivo proporcionarle una información básica, <strong>de</strong> tipo general,<br />

completamente actualizada <strong>de</strong> acuerdo a los conocimientos a principio <strong>de</strong>l año 2007,<br />

sobre los diversos tipos <strong>de</strong> déficit <strong>de</strong> atención. Aquí podrá usted conocer aspectos<br />

important<strong>es</strong> <strong>de</strong> las características <strong>de</strong> los <strong>niño</strong>s o <strong>adol<strong>es</strong>cente</strong>s hiperactivos o inatentos,<br />

utilizándolos como referencia para tomar <strong>de</strong>cision<strong>es</strong> sobre las ayudas que pue<strong>de</strong>n ser más<br />

eficac<strong>es</strong> para su hijo o alumno.<br />

Todo <strong>niño</strong> <strong>es</strong> diferente. Pue<strong>de</strong> compartir algunas características con otros <strong>niño</strong>s: el<br />

color <strong>de</strong> su pelo, raza, sexo, <strong>es</strong>tatura,...; pero se diferencia <strong>de</strong> todos los <strong>de</strong>más en muchas<br />

cosas. Es posible que un prof<strong>es</strong>ional <strong>es</strong>pecializado, médico o psicólogo, le haya informado<br />

<strong>de</strong> que su hijo <strong>es</strong> hiperactivo y usted se encuentre con otros padr<strong>es</strong> o madr<strong>es</strong> a cuyos hijos<br />

l<strong>es</strong> han dado el mismo diagnóstico; por lo cual, usted pue<strong>de</strong> pensar que sus hijos “son<br />

igual<strong>es</strong>”. Esto no <strong>es</strong> cierto: dos <strong>niño</strong>s hiperactivos cual<strong>es</strong>quiera son diferent<strong>es</strong> entre sí.<br />

Véalo <strong>de</strong> <strong>es</strong>ta manera: dos <strong>niño</strong>s pue<strong>de</strong>n tener los ojos azul<strong>es</strong> y sin embargo nadie<br />

piensa por <strong>es</strong>o que “son igual<strong>es</strong>”. Dos personas pue<strong>de</strong>n ser conocidas por su generosidad<br />

o cordialidad y nadie piensa por <strong>es</strong>o que “son igual<strong>es</strong>”. Partamos pu<strong>es</strong>, d<strong>es</strong><strong>de</strong> un principio,<br />

<strong>de</strong> consi<strong>de</strong>rar que<br />

¡TODOS LOS NIÑOS SON DIFERENTES!<br />

Los <strong>niño</strong>s <strong>Hiperactivo</strong>s y los Inatentos comparten alguna característica común y, <strong>es</strong><br />

posible que en su forma <strong>de</strong> comportarse se parezcan mucho entre sí, pero <strong>es</strong>o “NO LOS<br />

HACE IGUALES”, sino “PARECIDOS”.<br />

Cuando usted recibe el diagnóstico <strong>de</strong> un prof<strong>es</strong>ional en el que le informa <strong>de</strong> que<br />

un <strong>niño</strong> o <strong>adol<strong>es</strong>cente</strong> <strong>es</strong> <strong>Hiperactivo</strong> o Inatento, <strong>de</strong>be tener en cuenta que sólo ha<br />

recibido información sobre “una característica” <strong>de</strong> él. Conocerle en todos sus aspectos<br />

aptitudinal<strong>es</strong> y temperamental<strong>es</strong> <strong>es</strong> una condición impr<strong>es</strong>cindible para po<strong>de</strong>r educarlo<br />

bien, para ayudarle en sus dificultad<strong>es</strong> en el d<strong>es</strong>arrollo <strong>es</strong>colar y social. Sin embargo, el<br />

déficit <strong>de</strong> atención con o sin hiperactividad <strong>es</strong> una característica muy importante y con<br />

gran influencia en la vida <strong>de</strong> las personas, <strong>es</strong>pecialmente durante la etapa <strong>de</strong> su d<strong>es</strong>arrollo<br />

infantil, por lo que conviene apren<strong>de</strong>r sobre ella. Comencemos...<br />

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