SEMANTICA Y LEXICO - Universidad Técnica Particular de Loja

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Guía didáctica: Semántica y Léxico 4.1 Básica 4.2 Complementaria 6 4. Bibliografía UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja PRELIMINARES “El mundo es un libro, y quienes no viajan leen sólo una página” San Agustín ¾ Niño Rojas, V. (2002). Semiótica y Lingüística aplicadas al español. Colombia: ECOE. El autor es catedrático e investigador científico y asesor educativo en el Ministerio de Educación Nacional de Colombia. El texto contiene una visión global de la problemática del lenguaje; analiza el fenómeno de la semiosis y el proceso comunicativo, el análisis del discurso en sus distintas dimensiones, y aborda los componentes del significado, sintáctica y fónica de la lengua española. ¾ Jara Reinoso, Á. (2010). Guía Didáctica de Semántica y Léxico. Loja-Ecuador: UTPL. La autora de la guía, posee títulos de tercer y cuarto nivel reconocidos por el CONESUP; es docente bimodal de la Universidad Técnica Particular de Loja y ha escrito libros autoinstruccionales y guías didácticas de aprendizaje e investigación de pre y postgrado, ha dirigido seminario de fin de carrera docente y talleres acerca de las técnicas de lectura. La guía contiene instrucciones de aprendizaje de los contenidos del libro básico; se ha organizado siguiendo el instructivo del Instituto Pedagógico de la Universidad y se orienta al aprendizaje de la asignatura a través de un diálogo mediado; se sugiere algunas actividades y cuestionarios de autoevaluación, como estrategias de autoaprendizaje. ¾ Christian Baylon, P. (1994). La Semántica. (Con ejercicios prácticos y sus soluciones) Barcelona: Paidós. La autora es profesora de Lingüística General y de Lingüística Francesa en la Universidad Paul Valéry de Montpellier. Esta obra procura centrarse en lo esencial, permite a los lectores del conocimiento orientar el rumbo que está tomando la reflexión de los lingüistas en el curso de las recientes investigaciones. ¾ Fernández González, Á. y otros (1989). Introducción a la Semántica. Madrid: Cátedra S.A. Los autores de esta obra han querido facilitar al estudiante las líneas generales de la Semántica, rama de la lingüística en creciente desarrollo. Las tres partes en que el libro se divide corresponden a la Semántica tradicional, estructural y generativa, tres metodologías científicas con postulados diferentes y con muchos puntos de contacto. Es interesante observar cómo los mismos hechos de lengua se pueden abordar con ellas y cómo la ciencia del significado está en el centro de la actividad lingüística moderna.
¾ PRELIMINARES Guía didáctica: Semántica y Léxico Gramática Moderna. Lenguaje Oral y Escrito. (1997). Barcelona: Euroméxico S.A. Es una obra muy importante porque trata ampliamente acerca del lenguaje oral y escrito, los temas que nos interesan son Los sistemas de comunicación, los signos verbales y comunicación humana, el signo lingüístico. ¾ Lyons, J. (1997). Semántica lingüística, Una introducción. Barcelona: Paidós. El autor es profesor de la Universidad de Cambridge y miembro de la British Academy y de la Linguistic Society of America. Tiene muchas publicaciones. El libro es una ampliación realizada por su propio autor, del ya clásico Lenguaje, significado y contexto. Aunque mantiene su estructura general; ha ampliado sustancialmente el ámbito de la materia, sobre todo los avances de la semántica lingüística durante la década de los ochenta. La obra facilita aclaraciones precisas sobre los términos y explica la relación existente entre la semántica formal o filosófica y la pragmática contemporánea. ¾ Pottier, B. (1993). Semántica General. Madrid: Gredos. Contiene información general de semántica. ¾ Tamba Meca, I. (2004). La Semántica. México: Fondo de Cultura Económica. La autora, es especialista en lexicología, lexicografía, y estilística ha publicado artículos sobre dichos temas en revistas especializadas y también es autora de Le sens figuré: vers une théorie del énonciation figurative (PUF, Paris, 1981) Su obra es pequeña, contiene los tres primeros capítulos; en el primer capítulo se aclarará conceptos, un breve panorama histórico y perspectivas de la semántica; en el segundo capítulo, se mostrarán los límites y modalidades posibles de un análisis del sentido lingüístico; en el tercer capítulo se presentarán las unidades y las estructuras semánticas propias de las lenguas vistas como formas y sentidos. ¾ Medina Z. L. El signo http://www.monografias.com/trabajos36/signos-simbolos/signos-simbolos. shtml 2011-01-20-10:04 Contiene conceptos, procesos del signo lingüístico. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 7
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