SEMANTICA Y LEXICO - Universidad Técnica Particular de Loja

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PRELIMINARES Guía didáctica: Semántica y Léxico
Utilizar los métodos y técnicas de estudio. Las estrategias y los tipos de lectura, utilizando las
técnicas, como: subrayado de conceptos, análisis de temas, técnicas de síntesis como cuadros
sinópticos, mapas conceptuales, diagramas conceptuales y otras técnicas que permitan obtener
aprendizajes significativos, analizar contenidos, emitir juicios críticos.
Detectar problemas de aprendizaje de la asignatura durante el proceso de aprehensión de los
conocimientos y dirigirse a la profesora para la solución; ya que los problemas más frecuentes
son de comprensión lectora, que se suscitan por falta de interés, por lo tanto se recomienda,
desarrollar el hábito de la lectura, la comprensión, la reflexión y discusión, hacer resúmenes, y
otras técnicas ya citadas anteriormente.
Consultar a la profesora responsable de la asignatura a las direcciones que se incluyen en la
portadilla de la evaluación a distancia; la extensión del teléfono, el correo electrónico para las
asesorías, se recomienda entrar semanalmente a la página principal de la UTPL, al entorno virtual
de aprendizaje (EVA), donde se incluyen los anuncios educativos, los foros didácticos orientados
al aprendizaje.
Realizar las actividades, ejercicios, autoevaluaciones y la evaluación a distancia que se han
elaborado con profesionalismo y experiencia docente para conducirlo en el aprendizaje; porque
de ellos se elaborarán los cuestionarios de evaluaciones a distancia y presenciales.
Estudiar únicamente los capítulos que se han seleccionado del libro básico y que con ellos se ha
elaborado el esquema de contenidos, y se ha procedido en la redacción de la guía didáctica para
su autoaprendizaje.
Revisar la planificación general y el sistema de evaluación de la asignatura, para organizar el
horario personal de estudio.
Debemos utilizar los signos y sonidos de la lengua castellana, oportunamente,
en cada proceso de enseñanza-aprendizaje académicos de la vida.
ADJR
A continuación vamos a conocer la planificación general, el sistema de evaluación y las orientaciones
específicas para el aprendizaje por competencias.
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