Las desventuras del joven Werther (Fragmento) - sistemauno.com.co

LENGUAJE C - EVALUACIÓN
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1 Lee el siguiente texto.
Las desventuras del joven Werther
(Fragmento)
Werther es un joven desventurado. Ha perdido la ilusión por el amor de Carlota, también su empleo en una embajada
y, además, es rechazado por la sociedad tras haber defendido a un reo por homicidio. Desilusionado de todo,
escribe en su diario.
12 de agosto. (…) Yo acabé por no escucharlo y, meciéndome en un mar de sueños, con súbito movimiento apoyé
el cañón de una pistola sobre mi frente, más arriba del ojo derecho. “Aparta eso”, dijo Alberto, echando mano a
la pistola. “¿Qué quieres hacer?”, repitió con impaciencia. “No comprendo que haya quien quiera levantarse la
tapa de los sesos. Solo el pensarlo me horroriza.” “¡Oh, hombres!”, exclamé, “¿No sabréis hablar de nada sin decir:
‘Esto es una locura, eso es razonable, tal cosa es buena, tal otra es mala?’ ¿Qué significan todos esos juicios? Para
emitirlos, ¿habéis profundizado los resortes secretos de una acción? ¿Sabéis distinguir con seguridad las causas
que la producen y que lógicamente debían producirla? Si tal ocurriese, no juzgarías con tanta ligereza”. “Tú me
concederás”, dijo Alberto, “que ciertas acciones serán siempre crímenes, sea cual fuere el motivo que las produzca”.
“Concedido”, respondí yo, encogiéndome de hombros. “Sin embargo, advierte, amigo mío, que eso no es verdad
en absoluto. Indudablemente, el robo es un crimen, pero si un hombre está a punto de morir de hambre, y con
él su familia, y ese hombre, por salvarla y salvarse, se atreve a robar, ¿merece compasión o castigo? ¿Quién puede
acusar a la sensible doncella que en un momento de voluptuoso delirio se abandona a las irresistibles delicias del
amor? Hasta nuestras leyes, que son pedantes e insensibles, se dejan conmover y detienen la espada de la justicia”.
“Eso es distinto”, respondió Alberto, “el que sigue los impulsos de una pasión pierde la facultad de reflexionar, y se
le mira como a un ebrio o un demente”. “¡Oh, hombres de juicio!”, exclamé sonriéndome. “¡Pasión! ¡Embriaguez!
¡Demencia! ¡Todo esto es letra muerta para vosotros, impasibles moralistas!”.
19 de octubre. ¡Ay de mí! ¡Este vacío, este horrible vacío que siente mi alma…! Muchas veces me digo: “Si pudiera
un momento, uno solo, estrecharla contra mi corazón, todo este vacío se llenaría”.
27, por la tarde. ¡Siento tantas cosas… y mi pasión por ella lo devora todo! ¡Tantas cosas!... Y, sin ella, todo se
reduce a nada (…) ¿Qué otro destino le cabe al hombre sino el de llenar todo el camino con sus dolores, y beber
su cáliz? Y puesto que este cáliz fue amargo al mismo Dios del cielo, cuando lo acercó a sus labios de hombre, ¿por
qué no he de confesar mi angustia en este momento en que mi ser tiembla y fluctúa entre ser y no ser… en que
todo lo que me rodea se desploma y en que el mundo parece acabarse conmigo? (…)
El editor al lector
¡Cuánto hubiera yo deseado tener, respecto a los últimos días de nuestro desgraciado amigo, suficientes pormenores
escritos por su propia mano, para no verme en la necesidad de intercalar relaciones en la continuación de las
cartas que él nos ha dejado! (…) El lunes por la mañana, 21 de diciembre, escribió a Carlota la siguiente carta:
“Es cosa resuelta, Carlota; quiero morir y te lo participo sin ninguna exaltación romántica, con la cabeza tranquila,
el mismo día en que te veré por última vez. Cuando leas estas líneas, mi adorada Carlota, yacerán en la
tumba los despojos del desgraciado que, en los últimos instantes de su vida, no encuentra placer más dulce que el
placer de conversar mentalmente contigo. He pasado una noche terrible; así y todo, ha sido benéfica, porque ha
fijado mi resolución. ¡Quiero morir!
Al separarme de tu lado, un frío inexplicable se apoderó de todo mi ser; refluía mi sangre al corazón, y respirando
con angustiosa dificultad pensaba en mi vida, que se consume cerca de ti, sin alegrías, sin esperanza. ¡Ah, estaba
helado de espanto! Apenas pude llegar a mi alcoba, donde caí de rodillas, completamente loco. ¡Oh, Dios mío!
Tú me concediste por última vez el consuelo de llorar. Pero, ¡qué lágrimas tan amargas! Mil ideas, mil proyectos
agitaron tumultuosamente mi espíritu, fundiéndose, al fin, todos en uno solo; pero firme, inquebrantable: ¡morir!
(…) Sí, Carlota, ¿por qué te lo he de ocultar? Es preciso que uno de los tres muera, y quiero ser yo”.
Johann Wolfang von Goethe
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2 La primera parte del fragmento muestra el intento de un personaje llamado Alberto para disuadir a Werther de
cometer suicidio.
n Enumera los argumentos que esgrime con tal fin.
n Responde. ¿Cómo justifica Werther su conducta y qué relación tiene esa justificación con los postulados del
Romanticismo? Explica.
3 Responde.
n ¿Por qué Werther, al anunciarle su suicidio a Carlota, remarca el hecho de que se lo comunica sin ninguna exaltación
romántica?
n ¿Por qué en este momento final se renuncia a la exaltación romántica cuando antes esta había sido defendida hasta
el hartazgo?
4 Comenta en qué sentido puede afirmarse que la muerte de Werther, considerando el estado de ánimo que la
precede, es un triunfo de las pasiones sobre la razón.
5 Responde.
n ¿Quién es el narrador de la mayor parte del relato?
n ¿Qué relación tiene este hecho con la subjetividad propia del Romanticismo?
6 Completa el cuadro. Explica los siguientes temas de la literatura romántica.
La naturaleza
El sueño
Lo sobrenatural
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7 Responde. ¿Cuál fue el género que mejor se adaptó a los intereses de los escritores realistas? ¿Por qué?
8 Imagina que dos personas están conversando. Explica cuándo se dan las siguientes diferencias lingüísticas.
9 Las siguientes expresiones se utilizan frecuentemente con sentidos figurados en la lengua común.
Indica el ámbito profesional del que proceden y explica su significado.
n arriar velas
n estar fuera de juego
n viento en popa
10 Escribe h donde sea necesario.
La playa
Diferencia
de repertorio
Diferencia
de recursos
Los oteles ponían a disposición de sus uéspedes todo tipo de comodidades. Algunos niños construían figuras
de arena, otros acían oyos y observaban cómo el agua los llenaba como por arte de magia, otros
saboreaban un elado… Mientras sus ijos se divertían, los padres miraban desde sus tumbonas acia el
infinito con expresión echizada.
Desde lejos, la masa de seres umanos acinados por toda la playa se veía como una omogénea
acumulación de ileras de ormigas, unas acendosas, otras inactivas, pero todas ellas
ambrientas de mar y sol.
11 Escribe h cuando sea preciso.
exagerado
exaedro
eptágono
examen
eminente
emiciclo
emigrar
emisferio
ectómetro
eptasílabo
ectárea
exagonal
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12 Marca con una 7. En un texto científico-técnico predomina la función:
informativa.
argumentativa.
descriptiva.
n Porque:
13 Define los siguientes conceptos:
Persuadir:
Disuadir:
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