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descargar guía didáctica del museo del romanticismo

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SALA XXII. XXII.<br />

EL DESPACHO<br />

El despacho, pieza indispensable para cualquier<br />

burgués que se preciara, era la habitación <strong>del</strong><br />

trabajo y, por ello, aludía al pensamiento y a la<br />

ciencia. Algunos objetos, como el aritmómetro,<br />

que encontramos en la estancia, así lo atestiguan.<br />

Aunque la primera calculadora mecánica, la llamada pascalina, fue<br />

inventada por Blaise Pascal en 1645, tuvieron que pasar 175 años para<br />

que la aparición <strong>del</strong> aritmómetro permitiera la distribución comercial<br />

de un aparato calculador. Será la maquina inventada en 1820 por<br />

Charles Thomas de Colmar, de la que se llegaron a vender alrededor de<br />

1.500 ejemplares, la que tendrá el primer gran éxito de ventas,. La<br />

máquina, construida a base de ruedas y engranajes, era capaz de sumar,<br />

restar, multiplicar y dividir con datos de hasta 12 cifras. Todo un<br />

prodigio para la época.<br />

¿En qué parte de la sala hay un aritmómetro ?<br />

………………………………..…………………………………………………<br />

Sírvete , para responder, de la siguiente descripción:<br />

“Está compuesto por una caja de madera de formato rectangular, una tapa articulada con bisagras<br />

y una cerradura frontal. El mecanismo está constituido por una serie de teclas que se deslizan para<br />

marcar los números, y varias llaves y manivelas, que permiten realizar cálculos combinando las<br />

cuatro operaciones. El resultado se refleja en las oquedades que se encuentran en la parte<br />

superior.” .<br />

Sobre la mesa <strong>del</strong> despacho descansan algunos objetos que pertenecen<br />

al CAMPO SEMÁNTICO de la escritura. Subraya cuáles hay <strong>del</strong><br />

siguiente listado: escribanía, pluma, sacapuntas, rotulador, abrecartas,<br />

pisapapapeles y carpeta. Escribe a continuación las palabras de las<br />

anteriores que sean morfológicamente hablando compuestas:<br />

………………………………………………..……………………………………………………..<br />

GUÍA DIDÁCTICA INTERDISCIPLINAR DEL MUSEO DEL ROMANTICISMO 31

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