Diario de viaje del Tríptico de la infancia // De caminos, colores y recovecos.
Trabajo de especialización en tecnología educativa (UBA) Análisis del tríptico de la infancia de Rosario, Argentina Autor: Lic Cecilia Palladino
Trabajo de especialización en tecnología educativa (UBA)
Análisis del tríptico de la infancia de Rosario, Argentina
Autor: Lic Cecilia Palladino
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-Hacer nacer: una huerta y un vivero para sembrar, transp<strong>la</strong>ntar,<br />
regar, cosechar, <strong>de</strong>smalezar; corrales con animales<br />
<strong>de</strong> granja y un lumbricario;<br />
- Secretos y misterios: un taller <strong>de</strong> ciencias para observar,<br />
explorar e inventar; espacios cerrados con bibliotecas y vi<strong>de</strong>otecas<br />
-El bosque <strong>de</strong> papel: para <strong>la</strong> exploración <strong>de</strong> <strong>la</strong> forma, el<br />
color, <strong>la</strong> textura, el tamaño <strong>de</strong> los objetos y sus transformaciones<br />
estéticas expresivas<br />
-Pan y dulces: <strong>la</strong> cocina para hacer y comer ambas cosas<br />
pan<br />
-un anfiteatro para espectáculos al aire libre.<br />
El jardín <strong>de</strong> los niños; <strong>la</strong> máquina <strong>de</strong> imaginar<br />
“Un jardín que pueda nombrarse<br />
como juego, aventura, investigación,<br />
misterio y<br />
también poesía.<br />
Un mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> aprendizaje no<br />
esco<strong>la</strong>rizado.<br />
Un lugar para estrechar <strong>la</strong>zos <strong>de</strong><br />
participación y afecto.<br />
Una zona para pensar el porvenir.”<br />
Maria <strong>de</strong>l Carmen Fernan<strong>de</strong>z,<br />
Políticas para <strong>la</strong> gobernabilidad<br />
Emp<strong>la</strong>zado en el viejo zoológico <strong>de</strong> <strong>la</strong> ciudad y en un jardín<br />
que data <strong>de</strong> 1905, motivo por el cual se jerarquizó un<br />
paseo tradicional <strong>de</strong> <strong>la</strong> ciudad, está compuesto por espacios<br />
ver<strong>de</strong>s y cerrados <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l Parque In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia.<br />
Según el <strong>Diario</strong> C<strong>la</strong>rin se trata <strong>de</strong> 35 mil metros cuadrados y<br />
su construcción se realizó respetando <strong>la</strong> distribución agreste<br />
original <strong>de</strong>l lugar. Fue inaugurado e noviembre <strong>de</strong>l 2001.<br />
La metáfora <strong>de</strong> diseño que invita a recorrer este lugar son<br />
diferentes “territorios <strong>de</strong> aventuras”: Cada uno con una poética<br />
diferente. Nos explica M C Fernan<strong>de</strong>z que “<strong>la</strong> poética se<br />
entien<strong>de</strong>, siguiendo a Aristóteles, como un modo <strong>de</strong> conocer;<br />
es el conocimiento acerca <strong>de</strong> cómo construir, producir o<br />
hacer.”<br />
<strong>De</strong>scribiremos a continuación cada uno <strong>de</strong> dichos territorios<br />
a partir <strong>de</strong> folletería recopi<strong>la</strong>da en el lugar, anotaciones y<br />
fotografías personales.<br />
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