examen general de conocimientos - eneSonora.edu.mx
examen general de conocimientos - eneSonora.edu.mx
examen general de conocimientos - eneSonora.edu.mx
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR<br />
Para propiciar el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s cognitivas <strong>de</strong> los niños conviene que la<br />
<strong>edu</strong>cadora se integre en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l experimento y les plantee preguntas a los<br />
niños para que, conjuntamente, evalúen su participación, por lo que la opción correcta<br />
es la D. Las formas <strong>de</strong> intervención III y IV no son correctas, porque la <strong>edu</strong>cadora<br />
asume un rol directivo que no favorece el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s cognitivas <strong>de</strong><br />
los niños, tampoco es a<strong>de</strong>cuada la forma <strong>de</strong> intervención I, porque <strong>de</strong>jar sin orientación<br />
a los niños no favorece que éstos resuelvan el problema.<br />
☞ TERMINA MULTIRREACTIVO<br />
27 GEPRE03/06
Change language