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De ir y venir. Notas para una poética - Fundación Juan March

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todo ello, como escondida fuente de energía; no siempre<br />

visible, pero casi al alcance del ojo, como un poso y un<br />

peso, un modo a veces de la resp<strong>ir</strong>ación, como un saber<br />

de sí. Tenía sus efectos.<br />

Así, por ejemplo, había sido transcrito: «(…) durante<br />

horas enteras gritando: ‘Rait, rait. ¿Qué he hecho?’ Y<br />

después me lamentaba en mi ‘lenguaje’ de palabras incomprensibles,<br />

entre las cuales había alg<strong>una</strong>s que eran<br />

siempre iguales: ‘Ichtiú’, ‘gao’, ‘itivaré’, ‘gibastou’, ‘ovede’,<br />

etc. Yo no intentaba formarlas; venían solas y no<br />

querían significar nada por sí mismas, pero eran el tono<br />

y el ritmo con que las pronunciaba los que tenían sentido.<br />

En realidad a través de estas palabras me lamentaba,<br />

expresaba la profunda pena y la infinita desolación de<br />

mi alma. No me servía de las palabras usuales porque mi<br />

dolor y desesperación carecían de motivo real». Ésta era<br />

la evocación de <strong>una</strong> paciente que padeció durante años<br />

agudas crisis de esquizofrenia y que situaba el comienzo<br />

de los trastornos en su adolescencia, a mediados de los<br />

años veinte del pasado siglo, de este modo: «Durante la<br />

clase, en medio del silencio, oía los ruidos de la calle: el<br />

paso de un tranvía, gente discutiendo, relinchos de caballos,<br />

el claxon de un auto; me parecía que cada uno de<br />

estos ruidos se destacaba en la inmovilidad, se<strong>para</strong>do de<br />

su objeto y sin ning<strong>una</strong> significación. A mi derredor, las<br />

compañeras agachadas me parecían robots o maniquíes,<br />

accionados por un mecanismo invisible; sobre el estrado,<br />

el profesor que hablaba, gesticulaba, se levantaba pa-<br />

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