Correo electrónico - Secretaría de Educación Jalisco

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40 Correo electrónico Ficha 2. Establezcamos comunicación 1. Realice las actividades que le planteamos a continuación, de acuerdo con el nivel o modalidad en que trabaja: Explore la página electrónica relacionada con alguno de los proyectos o programas de su nivel o modalidad. Revise la información vinculada con el proyecto en general, las principales acciones, los materiales y las propuestas para los docentes, y tome notas. Busque la dirección de correo electrónico de contacto y envíe un mensaje en el que exprese una opinión o una duda respecto a la información revisada. Nivel o modalidad Sitio de referencia Preescolar http://www.reformapreescolar.sep.gob.mx/ Primaria regular Primaria multigrado Secundaria y telesecundaria http://basica.sep.gob.mx/dgdgie/escuelasdecalidad/ http://www.enciclomedia.edu.mx/ http://lectura.dgme.sep.gob.mx/ http://basica.sep.gob.mx/dgdgie/innovacion/especial/presentacion.htm http://basica.sep.gob.mx/dgdgie/innovacion/multigrado/presentacion.htm http://www.ries.dgdc.sep.gob.mx/ http://www.efi t-emat.dgme.sep.gob.mx/
Ficha 3. Expresemos nuestras emociones 1. Lea el texto que le presentamos a continuación. Los mensajes en el correo electrónico son una conversación, un diálogo. Lo que importa en el correo electrónico es el contenido de los mensajes y, aunque para muchos de nosotros es importante el buen uso del lenguaje y una correcta ortografía, muchos otros suelen escribir como si estuvieran platicando, salvando reglas y aprovechando expresiones coloquiales que en otras circunstancias pueden ser mal vistas. Los mensajes se escriben utilizando mayúsculas y minúsculas. Como uno de los códigos de comunicación entre los usuarios del correo electrónico está el usar “altas y bajas”, pues cuando se utilizan solamente mayúsculas se entiende que está gritando. Lo recomendable es usar las mayúsculas para resaltar algo. Algunos mensajes pueden ir acompañados de emociones a través de emoticones. Ante la sensación de frialdad que representa el medio para muchas personas y con el fi n de acompañar los mensajes con expresiones que no siempre podemos darle al mensaje, es común el uso de emoticones o iconos que expresan emociones. Los emoticones son caritas representadas en forma horizontal por medio de letras y signos de puntuación. Internet para la actualización. Manual, Pronap-SEP, 2000 2. ¿Qué opina usted acerca de las dos primeras aseveraciones?, ¿está a favor o en contra de cuidar la ortografía y redacción en los mensajes de correo electrónico? Escriba su opinión en el cuaderno de notas y, de ser posible, comente con otro compañero. 3. Envíe tres mensajes a amigos o familiares utilizando algunos de los siguientes smileys o emoticones: :-) :-( :-/ :- :-? ;-) Sonriendo Triste Enfadado Serio Dubitativo Complicidad 8-) .-) P-) }:-) :-X _:-) Con lentes Tuerto Pirata Diablura Lo han callado Con los pelos de punta Correo electrónico :-P :-$ O:-):*) :-o :-D Sacando la lengua Codicioso Inocente Borracho Sorprendido Riendo 41
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