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Taller de Lectura y Redaccion I.pdf

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DOSIFICACIÓN ESTATAL<br />

Asignatura TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I Sem. I Periodo 2013 A<br />

Bloque Objeto <strong>de</strong> aprendizaje para<br />

el logro <strong>de</strong> competencias<br />

I<br />

ENCUADRE<br />

Proceso comunicativo, Intención<br />

comunicativa. Funciones <strong>de</strong>l<br />

lenguaje: emotiva, conativa.<br />

I Funciones <strong>de</strong>l lenguaje:<br />

II<br />

referencial, metalingüística, fática<br />

y poética.<br />

Etapas <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> lectura:<br />

prelectura, lectura.<br />

II Etapas <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> lectura:<br />

poslectura, contexto. Etapas <strong>de</strong>l<br />

proceso <strong>de</strong> escritura: Planeación,<br />

redacción,<br />

estilo.<br />

revisión, reescritura,<br />

III Propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la redacción:<br />

a<strong>de</strong>cuación, coherencia y cohesión.<br />

Prototipos textuales <strong>de</strong> la<br />

redacción: Narración, <strong>de</strong>scripción.<br />

III Prototipos textuales <strong>de</strong> la<br />

redacción: exposición,<br />

IV argumentación, diálogo. Reglas <strong>de</strong><br />

la acentuación.<br />

IV Reglas <strong>de</strong> acentuación, Reglas para<br />

el uso <strong>de</strong> las grafías: A y V; S, C, Z y<br />

X. Homófonos <strong>de</strong> la grafías: B y V;<br />

S, C, Z y X.<br />

Semana <strong>de</strong> ajuste programática,<br />

retroalimentación, registro <strong>de</strong><br />

evaluación etc.<br />

IV Homófonos <strong>de</strong> la grafías: B y V; S,<br />

C, Z y X.<br />

V Textos personales.<br />

V Textos personales. Función<br />

apelativa y emotiva.<br />

VI Textos históricos: Autobiografía,<br />

diario, memoria, cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> viaje.<br />

Textos familiares: Anécdota, carta,<br />

mensaje electrónico.<br />

VI Textos escolares: agenda, bitácora,<br />

apuntes <strong>de</strong> clase, cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong><br />

Semana Fecha Observaciones<br />

1 14 al 18 Enero<br />

2<br />

3<br />

21 al 25 Enero<br />

28 <strong>de</strong> Enero al<br />

01 Febrero<br />

4 05 al 08 <strong>de</strong><br />

Febrero<br />

5<br />

6<br />

7<br />

8<br />

9<br />

10<br />

11<br />

12<br />

11 al 15 <strong>de</strong><br />

Febrero<br />

18 al 22 <strong>de</strong><br />

Febrero<br />

25 <strong>de</strong> Febrero al<br />

01 <strong>de</strong> Marzo<br />

Suspensión 04 <strong>de</strong> febrero<br />

Suspensión 27 <strong>de</strong><br />

febrero<br />

04 al 07 <strong>de</strong> Marzo Suspensión 08 <strong>de</strong> marzo<br />

11 al 15 <strong>de</strong> Marzo A partir <strong>de</strong>l día 12 el<br />

Primer Parcial<br />

19 al 22 <strong>de</strong> Marzo Suspensión 18 <strong>de</strong> marzo<br />

Primer Parcial<br />

08 al 12 <strong>de</strong> Abril<br />

15 al 19 <strong>de</strong> Abril


VII trabajo.<br />

Coma, Punto y coma, punto.<br />

VII Reglas ortográficas para el uso <strong>de</strong><br />

las grafías: G, J y H. Reglas<br />

correspondientes para el uso<br />

homófonos <strong>de</strong> la grafías: G, J y H.<br />

VIII Funciones <strong>de</strong>l lenguaje:<br />

Referencial,<br />

metalingüística.<br />

apelativa y<br />

VIII Características externas <strong>de</strong> los<br />

textos expositivos: Formato<br />

variable, introducción, <strong>de</strong>sarrollo,<br />

conclusión, bibliohemerografía,<br />

VIII<br />

índice, notas <strong>de</strong> pié <strong>de</strong> página.<br />

Características internas: lenguaje<br />

<strong>de</strong>notativo, Tecnicismo, prefijos,<br />

sufijos y neologismos, uso <strong>de</strong><br />

IX prototipos.<br />

Textos expositivos, Textos<br />

históricos: monografía, biografía.<br />

IX Textos periodísticos: noticia,<br />

crónica, reportaje, entrevista.<br />

Textos escolares: reporte <strong>de</strong><br />

investigación, planeación, uso <strong>de</strong><br />

instrumentos <strong>de</strong> investigación,<br />

IX<br />

organización en esquema,<br />

Exposición oral y con recurso.<br />

X Razonamiento verbal: sinónimos,<br />

antónimos<br />

Razonamiento verbal: homógrafos,<br />

homónimos. Relaciones<br />

semánticas: Parónimos, polisemia.<br />

X Razonamiento verbal: sinónimos,<br />

antónimos<br />

Razonamiento verbal: homógrafos,<br />

homónimos. Relaciones<br />

semánticas: Parónimos, polisemia.<br />

RETROALIMENTACION 20<br />

13<br />

14<br />

15<br />

16<br />

17<br />

18<br />

19<br />

22 al 26 <strong>de</strong> Abril<br />

29 <strong>de</strong> Abril al<br />

03 <strong>de</strong> Mayo<br />

06 al 10 <strong>de</strong> Mayo<br />

Suspensión 01 <strong>de</strong> mayo<br />

13 al 17 <strong>de</strong> Mayo Suspensión 15 <strong>de</strong> mayo<br />

20 al 24 <strong>de</strong> Mayo<br />

27 al 31 <strong>de</strong> Mayo<br />

03 al 07 <strong>de</strong> Mayo Segundo Parcial<br />

10 al 12 <strong>de</strong> Junio Segundo Parcial<br />

21 13 al 27 <strong>de</strong> Junio Exámenes Finales

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