¿Qué es la evaluación por competencias? - Fernández Editores

Ética y valores
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Evaluación por
competencias
Actividad Lineamientos de evaluación Elementos a evaluar
Actividad en equipo
• Consejo de
Bioética
Actividad individual
• Cuadro
comparativo
Actividad individual
• Análisis de
situaciones
relacionadas con
la Bioética
• Dramatizo en equipo algún problema
médico resaltando sus implicaciones
éticas ante la toma de decisiones.
• Investigo las consecuencias positivas y
negativas de la práctica médica basada
en el uso de la tecnología.
• Discuto en grupo las diferentes formas
en que se aplica la Bioética en el campo
de la salud.
• Discuto en grupo sobre las diversas
motivaciones de las personas para
ejercer una discución que implique la
confrontación de valores.
• Investigación de un dilema moral de Bioética.
• Exposición de una decisión que solucione el dilema
planteado, así como de su justificación.
• Desarrollo de un proyecto con base en la decisión propuesta.
• Exposición de sus propuestas frente al grupo.
• Conclusiones.
• Investigación de las consecuencias positivas y negativas
de la práctica médica y su clasificación conforme a los
elementos que establece la actividad en un cuadro
comparativo.
• Análisis de las situaciones que marca la actividad, con base
en una noticia nacional o internacional.
• Identificación del impacto sociocultural de la Bioética.
• Identificación de prejuicios y falacias.
• Identificación de las motivaciones para tomar una desición.
• Conclusiones sobre la dicusión grupal.
Autoevaluación
La autoevaluación es el proceso donde el estudiante valora sus propias capacidades en una escala, con base
en criterios o aspectos definidos con claridad. En ella, el estudiante valoriza su propia actuación durante un
periodo determinado y, con honestidad, determina un valor, lo que le permite reconocer posibilidades, limitaciones
y cambios necesarios para mejorar su aprendizaje.
En los libros de texto se identifica la autoevaluación al final de cada bloque con preguntas sobre los indicadores
del desempeño establecidos en el programa de estudios de la asignatura. Por ejemplo, en el bloque 9
del libro de Ética y valores 1 se presenta la siguiente autoevaluación:
Autoevaluación
En cada fila coloca una marca (x) en la opción que mejor represente tu trabajo durante el bloque, es importante
que seas honesto, pues tu profesor(a) te hará recomendaciones deacuerdo con tu propio nivel de avance,
recuerda que aprender es un proceso y estás en camino.
Si no te quedan claro los indicadores de desempeño, pregunta a tu profesor para que te explique y puedas
contestar lo que se te pide.
Expongo el concepto de democracia.
Indicadores de desempeño Siempre A veces Nunca
Identifico características y principios de la democracia.
Analizo características e implicaciones de la democracia en nuestro país.
Identifico los valores que promueve la democracia en un Estado de
Derecho proponiendo alternativas de mejora.
Relaciono las situaciones de represión en el mundo y en México para
identificar las causas que impiden la aplicación de la democracia.
Identifico y explico en mi comunidad aspectos de impunidad, injusticia,
ilegalidad, etc.