ROTOS "dESTRUCCION INSTITUCIONAL DE UNA ... - Prodeni

PRODENI
ASOCIACION PARA LOS DERECHOS DEL NIÑO Y DE LA NIÑA
ocupaciones. No hacía nada para buscarse un aprendizaje u otra actividad
de trabajo, llegando a tal extremo que no comunicaba con la familia, es
decir, para él todo se reducía a Internet.
Al no haber forma de convencerlo, los padres empaquetaron el ordenador
y lo depositaron en el sótano. Daniel no se conformó y se hizo de nuevo
con el aparato, volviendo a lo mismo.
Hablaron con él para que se controlara, que el ordenador no era lo más
importante, que primero había otros deberes, por ejemplo, escribir el
currículum para optar a un aprendizaje. De poco sirvió, porque fue
reforzando su aislamiento, incluso se llevó el ordenador a su habitación
donde a escondidas lo manejaba a su antojo. Ello derivó en la drástica
decisión de los padres de empaquetarlo de nuevo y esconderlo bien. Se
puso furioso. Se negó a todo. No salía de su habitación. Trataba mal a sus
hermanos. Sabía que lo que más querían los padres era a los niños y por
ahí llevó su guerra contra sus progenitores enfocado finalmente a que los
perdieran. Le habían quitado el ordenador y él conseguiría quitarles los
hijos. La madre recuerda aún con mucho dolor aquellos días de tensión
con Daniel, y cuando éste para darle un gran susto, en un descuido le
arrebataba a Laura de los brazos y la echaba al aire, disfrutando de ver
chillar a su madre. No sabían que hacer. Todo se les complicaba porque
tenían problemas con el entorno, Herminio estaba convaleciente, y había
que atender y cuidar al resto de la prole.
Con Eva
Al mudarse a la nueva casa, Eva y Joaquín, fueron a la misma escuela en
el pueblo. A veces iban andando y a veces los llevaban los padres en el
coche. Al principio estaban muy contentos, el director sabía español y se
entendían muy bien. Era muy simpático y le encantaban estos niños. En
ocasiones los acompañaba él mismo a casa, o les hacía bromas
hablándoles en español mientras los demás alumnos no entendían nada.
Aquello duró poco porque se prejubiló y se fue a vivir a Portugal.
En Alemania hay cuatro tipos de escuelas de secundaria: la
“sonderschule”: Escuela de niños que no quieren o no pueden aprender; la
“hauptschule”, donde van la mayoría de los niños; la “realschule”, para los
niños que les gusta estudiar y que son bastante inteligentes; y el
“Gymnasium”, para los superinteligentes o superdotados.
Cuando a Eva le llegó el momento de dejar la primaria, iba muy bien en
sus estudios y quería ir a la “realschule”, contra el criterio de su profesor,
opuesto a la opinión de los padres, quienes agobiados por los problemas
con los vecinos consintieron que la niña fuera a la “hauptschule”, cosa que
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