¡Judy Moody se vuelve famosa! - Alfaguara Infantil
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Actividad 3<br />
CONCURSO DE DELETREO<br />
Actividad 4<br />
SOPA DE LETRAS<br />
Profesor/a<br />
10<br />
Judy <strong>Moody</strong> <strong>se</strong> <strong>vuelve</strong> <strong>famosa</strong><br />
Megan McDonald<br />
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA (cont.)<br />
ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (cont.)<br />
Según los últimos informes realizados en nuestro país parece <strong>se</strong>r que el alumnado pre<strong>se</strong>nta<br />
deficiencias con la ortografía a la hora de expresar<strong>se</strong> por escrito. Este libro puede <strong>se</strong>rvir a los docentes<br />
para motivar al alumnado realizando concursos de ortografía ayudados por el deletreo.<br />
En este caso vamos a pre<strong>se</strong>ntar concurso de deletreo con las reglas ortográficas de la escritura<br />
de m antes de p y b; pero puede realizar<strong>se</strong> con cada regla ortográfica que <strong>se</strong> en<strong>se</strong>ñe en cla<strong>se</strong>.<br />
Acon<strong>se</strong>jamos <strong>se</strong>guir estos pasos<br />
• Se escribe en la pizarra la regla ortográfica para <strong>se</strong>r estudiada: antes de b y p, <strong>se</strong> escribe la letra m.<br />
• En cartulinas de colores <strong>se</strong> escriben palabras que cumplen la regla: campo, compañero, limpio,<br />
limpieza, romper, cambio, cumbre, comba, mimbre...<br />
• Se hacen fra<strong>se</strong>s con esas palabras y <strong>se</strong> escriben en el cuaderno de trabajo.<br />
• Cada alumno elige tres cartulinas al azar y deberá deletrear los tres nombres escritos.<br />
Gana quien consiga no equivocar<strong>se</strong> en ninguna y consigue los tres puntos, uno por cada palabra<br />
deletreada correctamente.<br />
Si el concurso <strong>se</strong> realiza a lo largo del curso <strong>se</strong> podrá tener un ganador/a al final del mismo.<br />
Releer el capítulo «Huesos rotos»: Frank <strong>se</strong> rompe el dedo meñique lo y llevan al hospital: para tratarlo.<br />
Llamar la atención de los niños respecto al vocabulario utilizado en e<strong>se</strong> capítulo y que está relacionado<br />
con la medicina. Previamente subrayar sustantivos como quirófano, vendajes, verbos como entablillar<br />
etc... Anotar en la pizarra el significado de cada uno de estos sustantivos y verbos. Hacer fra<strong>se</strong>s con<br />
dichos sustantivos y verbos.<br />
En la sopa de letras de la ficha del alumno, hay escondidas 6 palabras sobre el tema; los alumnos las<br />
localizan y rodean.<br />
Actividad de búsqueda de información.