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UNIDAD<br />

4<br />

SOLUCIONES<br />

Respuesta libre. Sugerencia: para no dar un<br />

nombre en concreto y que la historia se pueda<br />

imaginar en cualquier lugar.<br />

2 Jugar en la calle con los amigos. En invierno,<br />

al salir del colegio, ya era de noche y tenían<br />

que volver a sus casas directamente.<br />

3 Iba caminando. El camino le parecía muy largo,<br />

se le hacía interminable a causa del frío y<br />

del viento.<br />

4 Con una misa. Los niños odiaban arrodillarse<br />

sobre la tabla de los bancos de misa, porque<br />

llevaban pantalón corto y se clavaban piedrecitas<br />

en las rodillas.<br />

5 El recreo y la hora de volver a casa.<br />

6 Porque era obligatorio, y no le gustaban las<br />

cosas obligatorias.<br />

7 Era difícil lavarse porque el agua se congelaba<br />

en las cañerías. No se podían cambiar de<br />

camisa porque la limpia se había quedado<br />

tiesa en las cuerdas de tender, congelada del<br />

frío que hacía.<br />

Descubre su estructura<br />

8 – Primera parte: párrafos 1, 2 y 3.<br />

Respuesta libre. Sugerencia: el protagonista<br />

cuenta cómo eran los inviernos para<br />

un niño en su localidad.<br />

– Segunda parte: párrafos 4, 5, 6 y 7.<br />

Respuesta libre. Sugerencia: el protagonista<br />

cuenta algunos detalles de su vida<br />

en el colegio.<br />

– Tercera parte: párrafo 8.<br />

Respuesta libre. Sugerencia: el protagonista<br />

cuenta algunas consecuencias del<br />

frío invernal en su localidad.<br />

Trabaja con las palabras<br />

9 – Reconciliarse.<br />

– Rabiar.<br />

– Precisar.<br />

10 El adjetivo es inevitable. La comparación es<br />

«inevitable como la costra de una herida, un<br />

flemón o un escalofrío».<br />

11 Insensible; interminable; inevitable.<br />

Todos comienzan por el prefijo in-.<br />

Busca información<br />

12 Respuesta libre.<br />

Reflexiona sobre el texto<br />

13 Respuesta libre.<br />

LECTURA COMPLEMENTARIA 2<br />

Comenta la lectura<br />

1 En El Neón Luminoso. El protagonista era el<br />

encargado del taller. Su amigo Elías se encargaba<br />

de colocar los rótulos en las fachadas,<br />

junto a otro empleado.<br />

2 Con la frase «Quien paga, manda». Al narrador<br />

esta sentencia le parecía una tontería.<br />

3 Encargaron un rótulo grande para un bar<br />

nuevo. En el rótulo tenía que poner «Cafetería<br />

Kentucky», en letras rojas sobre un fondo<br />

con las barras y estrellas de la bandera estadounidense.<br />

4 Le pareció un «atentado ecológico», es decir,<br />

que no cuadraba nada con el entorno en<br />

el que iba a estar (una localidad gallega).<br />

Decidió hacer un rótulo distinto en el que<br />

ponía «La flecha verde» y estaba escrito en<br />

letras rosas sobre un fondo verde de un bosque<br />

de abedules.<br />

5 Elías, el compañero del protagonista encargado<br />

de montar el cartel. Como comprendió<br />

que al señor le gustaban las historias del<br />

Oeste, inventó una historia de este tipo para<br />

darle sentido al cartel.<br />

6 Quedó encantado con el cartel e, incluso, les<br />

proporcionó a los rotulistas más clientes.<br />

Descubre su estructura<br />

7 Los siete párrafos comienzan con una pregunta.<br />

8 Sugerencia de respuesta:<br />

Primera parte: el protagonista cuenta cuál era<br />

su trabajo y explica cuál cree que es la razón<br />

por la que le despidieron. (Párrafos 1, 2 y 3).<br />

© GRUPO ANAYA, S.A. Lengua y Literatura 3.° ESO. Material fotocopiable autorizado.<br />

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