EL DUENDE 2.pdf - Colegio San Patricio
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Volumen 1, nº 2<br />
Mario Vargas Llosa<br />
Paula Sánchez-Ferrero. 1º Bach.<br />
El célebre escritor Jorge<br />
Mario Pedro Vargas Llosa,<br />
más conocido como Mario<br />
Vargas Llosa, fue galardonado<br />
el 7 de octubre de<br />
2010 con el Premio Nobel<br />
de Literatura. Ese mismo<br />
día, en la Gran Sala de la<br />
Academia Sueca, nos ofreció<br />
su discurso de aceptación<br />
del premio, titulado<br />
“Elogio de la lectura y la<br />
ficción”, en el que nos abre<br />
su alma y que podría definirse<br />
brevemente como personal,<br />
historio-biográfico y<br />
novelesco.<br />
El Nobel relata desde sus<br />
inicios, a los cinco años en<br />
los que aprende a leer, el<br />
descubrimiento de la literatura,<br />
empezando por libros<br />
juveniles para acabar más<br />
tarde interesándose por la<br />
más diversa literatura. El<br />
escritor nos describe sus<br />
viajes por el mundo y las<br />
múltiples residencias que ha<br />
tenido: Londres, París,<br />
Berlín, Nueva York y Barcelona<br />
entre otras; su propia<br />
evolución desde una izquierda<br />
revolucionaria a<br />
una política democrática y<br />
liberal y criticando repetidamente<br />
cualquier sistema<br />
autoritario, nacionalista o<br />
inspirado exclusivamente en<br />
una religión excluyente. Y<br />
es que en el mismo discurso<br />
evidencia su carácter ecléctico,<br />
aprendiendo de todos<br />
y cada uno de los autores<br />
que enumera, desde la<br />
literatura más clásica a la<br />
más moderna. Enfatiza que<br />
nadie está en posesión de<br />
la verdad y que los pueblos,<br />
si quieren comprenderse,<br />
han de hacerlo desde<br />
el entendimiento mutuo<br />
y tolerante de las ideas de<br />
los demás. Por ello, todo<br />
sistema basado en la imposición<br />
y autoritarismo, nacionalista<br />
o religioso, es por<br />
él rechazado por no presentar<br />
ideas compartidas,<br />
sino impuestas.<br />
Visita a la policía científica<br />
Leticia Almendral. 1º Bach.<br />
Ya el hecho de que tres<br />
policías armados con potentes<br />
metralletas nos permitieran<br />
el paso a la enorme<br />
ciudad policial anunciaba<br />
que iba a ser una experiencia<br />
muy emocionante.<br />
Nuestro guía, cuya edad<br />
desvelaba una larga trayectoria<br />
profesional y mu-<br />
El periódico digital de los alumnos de <strong>San</strong> <strong>Patricio</strong> de El Soto<br />
cha experiencia, nos llevó a<br />
la sala de conferencias.<br />
Allí, a través de un gran<br />
repertorio de videos, nos<br />
enseñó las funciones de los<br />
distintos departamentos de<br />
la policía científica mientras<br />
nos relataba alguno de los<br />
casos de mayor interés. A<br />
continuación fuimos a cada<br />
rincón del establecimiento<br />
donde pudimos ver y reali-<br />
Hace mención expresa y<br />
dedicatoria a su mujer,<br />
manifestando lo que siente<br />
por ella y lo que a ella le<br />
debe en su profesión,<br />
llegándose incluso a emocionar.<br />
Las palabras que le<br />
dedica podrían hacer referencia<br />
al famoso aforismo:<br />
“Detrás de cada gran hombre<br />
hay siempre una gran<br />
mujer”.<br />
El literato asegura además<br />
que la literatura está dirigida<br />
a todo hombre, independientemente<br />
de su nacionalidad,<br />
raza o religión,<br />
y es un medio de protesta<br />
social y política; por lo que<br />
son los libros una de las<br />
primeras cosas que se censuran<br />
en los regímenes autoritarios.<br />
Y, por último,<br />
caracteriza a la misma como<br />
un medio de vivir más<br />
allá de nuestra propia existencia,<br />
viviendo muchas<br />
vidas, sobreviviendo al paso<br />
del tiempo y convirtiendo<br />
en posible lo imposible.<br />
zar cosas asombrosas: en<br />
un laboratorio observamos<br />
cómo tres personas analizaban<br />
diferentes balas y armas<br />
partícipes de un crimen.<br />
Tres salas más adelante<br />
un hombre muy amable<br />
nos mostró cómo recreaba<br />
un asesinato mediante<br />
un programa informático.<br />
(sigue en pág. 3)<br />
Contenido:<br />
ACTUALIDAD -<br />
VISITA DE MIKLÓS PALFY<br />
ACTUALIDAD - ENTREVISTA<br />
A LA SEÑORITA ÁNG<strong>EL</strong>A<br />
ACTUALIDAD - ENTREVISTA<br />
A DON DAVID PÉREZ<br />
OCIO - FACEBOOK,<br />
LA RED SOCIAL<br />
31 enero 2011<br />
DEPORTES - FISEC 2010 10-11<br />
FÚTBOL: “DOS LIGAS”<br />
ANDRÉS VALLEJO<br />
DEBATE: LA LEY<br />
ANTITABACO<br />
2<br />
3<br />
4<br />
9<br />
14<br />
20
Volumen 1, nº 2 El Duende<br />
Marta Martín, Raquel Muñoz. 3º ESO<br />
El famoso escultor y pintor<br />
Miklós Palfy, abuelo de<br />
nuestra compañera Elena<br />
Calderón Palfy, pronunció<br />
una conferencia sobre su<br />
carrera profesional. Esta<br />
visita surgió a partir del<br />
trabajo que realizó Elena<br />
en la asignatura de Dibujo<br />
Técnico. En ella, contó la<br />
evolución en su pintura.<br />
Miklós nació en Hungría y<br />
Una charla sin tapujos<br />
Paula Sánchez-Ferrero. 1º Bach.<br />
Las charlas para las confirmaciones<br />
dieron comienzo el<br />
lunes día 17 de enero para<br />
aquellos alumnos de 1º de<br />
Bachillerato que desearan<br />
realizarlas. De lunes a jueves<br />
a partir de las cinco<br />
menos cuarto, cada clase<br />
del curso mencionado se<br />
reunió con los distintos profesores<br />
de la asignatura de<br />
religión para charlar acerca<br />
del nuevo paso que iban a<br />
dar en su vida y los motivos<br />
que les habían llevado a<br />
cada uno a hacerlo.<br />
El jueves, un reducido grupo<br />
de personas acudió a la<br />
capilla para recibir la charla<br />
de don Javier Sánchez,<br />
profesor del centro, licenciado<br />
en Teología, que se encarga<br />
de impartir la asignatura<br />
de Religión a los alumnos<br />
de Secundaria. No obstante,<br />
me atrevo a decir que<br />
Página 2<br />
Miklós A. Palfy<br />
vino a España en 1965. Ha<br />
vivido en distintos países y<br />
eso ha influido enormemente<br />
en sus obras.<br />
Sus dibujos semi-abstractos,<br />
han sido transformados más<br />
tarde en pinturas y en esculturas<br />
de bronce o hierro. Su<br />
amor a la naturaleza le<br />
llevó a crear una línea de<br />
esculturas específicas de<br />
rocas naturales, trabajando<br />
las formas "sugeridas por la<br />
naturaleza" para convertirlas<br />
en piezas estilizadas o<br />
abstractas.<br />
En 2006, inició el desarrollo<br />
de su “Serie Velázquez”,<br />
invocando y homenajeando<br />
aquello fue más que una<br />
mera charla, que superó<br />
nuestras expectativas. Es<br />
probable que el factor clave<br />
fuese la música. Así es,<br />
música, música con la que,<br />
gracias a una guitarra y las<br />
voces de los compañeros,<br />
comenzamos a pensar que<br />
aquello sería diferente. Varias<br />
canciones fueron entonadas<br />
aquella tarde; canciones<br />
que algunos llevábamos<br />
tiempo sin oír. Así pues,<br />
con uno de los mejores medios<br />
para transmitir emociones<br />
y controlar el ánimo, se<br />
inició la charla aquel jueves<br />
20 de enero; una charla en<br />
la que la energía positiva<br />
fluyó de principio a fin y en<br />
la que cada uno fue invitado<br />
a hablar con libertad,<br />
sin tapujos ni barreras.<br />
La capilla se transformó en<br />
un recinto insonorizado e<br />
inmune de cara al exterior<br />
y todos los allí reunidos hici-<br />
al famoso pintor, presentando<br />
pinturas y esculturas inspiradas<br />
en la época, los<br />
personajes y las escenas de<br />
“Las Meninas”, todos ellos<br />
en un estilo contemporáneo<br />
y propio.<br />
Como podemos leer en el<br />
artículo escrito por Don Pedro<br />
sobre la visita: “La<br />
creatividad humana es la<br />
responsable de todas las<br />
obras artísticas y de los<br />
grandes descubrimientos<br />
científicos.” Gracias a esta<br />
conferencia, pudimos ver<br />
todo lo que hay detrás de<br />
una obra; no solo el resultado,<br />
sino el proceso desde<br />
que el autor tiene una idea,<br />
hasta que la realiza.<br />
mos un pacto en el que nos<br />
comprometimos a guardar<br />
para nosotros lo vivido en<br />
nuestro interior. Allí, apartados<br />
por unos instantes de la<br />
realidad del día a día, logramos<br />
ralentizar el transcurso<br />
del tiempo para poder<br />
examinar minuciosamente<br />
cada segundo de<br />
nuestra vida e intentar darle<br />
verdadero sentido.<br />
Así, invitados a abrirnos con<br />
los demás, fuimos hablando<br />
uno por uno acerca de nosotros<br />
mismos y nuestra manera<br />
de pensar, pero con<br />
aún más sinceridad de la<br />
que podría tener una autobiografía.<br />
Las apariencias,<br />
los complejos y el miedo a<br />
ser juzgados se hicieron a<br />
un lado para dejar al descubierto<br />
a seres en su propia<br />
esencia, sin ningún tipo<br />
de manta o cubierta capaz<br />
de atenuar la potente luz<br />
interior de cada uno.<br />
“ASÍ, INVITADOS<br />
A ABRIRNOS CON<br />
LOS DEMÁS,<br />
FUIMOS<br />
HABLANDO UNO<br />
POR UNO<br />
ACERCA DE<br />
NOSOTROS<br />
MISMOS Y<br />
NUESTRA<br />
MANERA DE<br />
PENSAR”
Visita a la policía científica<br />
Leticia Almendra. 1º Bach.<br />
(viene de pág. 1)<br />
Después de visitar los despachos<br />
de falsificación de<br />
documentos, huellas y fotografía<br />
de pruebas, tuvimos<br />
la oportunidad de sentirnos<br />
como uno de los personajes<br />
de la serie CSI, al analizar<br />
la camisa impregnada con<br />
pequeñas gotas de fluidos<br />
corporales de un violador,<br />
mediante una luz azulada y<br />
unas gafas especiales.<br />
“UN 10% VIENE<br />
CON CUENTITIS.<br />
YO CREO QUE<br />
LO QUE BUSCAN<br />
ES OTRA COSA:<br />
ATENCIÓN,<br />
CARIÑO…”<br />
Por último, y tras haber estado<br />
en una sala donde<br />
estaban analizando un esqueleto<br />
humano, nos enseñaron<br />
una colección de miles<br />
de armas que contenía todos<br />
los tipos posibles, desde<br />
bazucas, metralletas, pistolas<br />
de distintos tamaños y<br />
espadas. Incluso había algunas<br />
armas fabricadas por<br />
reclusos, como una pistola<br />
magistralmente camuflada<br />
Entrevista a la enfermera del colegio<br />
Casilda López-Linares, Ana Rubio,<br />
Marta Taulet. 2º ESO<br />
La señorita Ángela es una<br />
persona muy amable. Tiene<br />
el pelo castaño oscuro, al<br />
igual que los ojos. Siempre<br />
viste con bata blanca, ya<br />
que es enfermera y le corresponde<br />
ese color de<br />
prenda.<br />
La señorita Ángela es la<br />
nueva enfermera del colegio<br />
<strong>San</strong> <strong>Patricio</strong>. Al ser nueva,<br />
hemos decidido que<br />
estaría bien hacerle una<br />
pequeña entrevista, que fue<br />
de su agrado.<br />
1 ¿Cuál fue su primera<br />
impresión sobre este colegio?<br />
(Pensando) Buena acogida,<br />
alumnos respetuosos, profesores<br />
amables y trabajadores<br />
(risas), y sobre todo tuve<br />
la sensación de espíritu de<br />
familia.<br />
(Entre la primera y la segunda<br />
pregunta, la entrevista<br />
es interrumpida por un<br />
niño que se ha hecho daño<br />
en la cabeza, lo que demuestra<br />
que está muy solicitada.)<br />
2 Ahora que conoce el co-<br />
en un bastón.<br />
Fue una experiencia<br />
increíble y envidiada<br />
por todos, que<br />
hasta causó que<br />
algunos de nosotros<br />
nos replanteáramos<br />
los planes de nuestro<br />
futuro profesional. Pero lo<br />
que más sacamos en claro es<br />
que, afortunadamente, no existe<br />
el crimen perfecto.<br />
legio, ¿le gusta trabajar<br />
aquí?<br />
Sí, espero conocerlo mejor<br />
para poder ayudar a todos<br />
los que necesiten mi ayuda<br />
y también para colaborar<br />
en el proyecto Aula Salud.<br />
3 ¿Le gusta cuidar a los<br />
niños?<br />
Me gusta mucho porque<br />
aprendo de ellos y sé que<br />
tengo mucho que aprender,<br />
ya que ellos me enseñan<br />
muchas cosas día a día con<br />
sus visitas.<br />
4 Al trabajar con tantos<br />
niños, ¿suele tener paciencia?<br />
Eso lo tendrían que responder<br />
los alumnos… pero creo<br />
que sí tengo paciencia, aunque<br />
la paciencia tiene un<br />
límite. Cuanto más grave es<br />
la causa, más nerviosa me<br />
pongo, pero creo que lo<br />
importante es una buena<br />
organización.<br />
5 ¿Qué es lo más raro que<br />
le pasó a un niño en este<br />
colegio?<br />
(Piensa durante un buen<br />
rato.) Una herida con un<br />
bolígrafo dentro de una<br />
oreja, no fue nada serio,<br />
pero me pareció muy curioso.<br />
6 ¿Se le ocurre alguna<br />
anécdota que le haya pasado<br />
en este colegio?<br />
(Piensa.) Un día me enfadé<br />
con un niño en el comedor<br />
porque no quería comer,<br />
decidí dejarle salir, y yo le<br />
llevé la bandeja al sitio<br />
donde se dejan después de<br />
comer y, entonces, se me<br />
cayó al suelo. (Risas.)<br />
7 ¿Qué porcentaje de esta<br />
escuela piensa que sufre<br />
cuentitis?<br />
Yo diría que un 10%...<br />
Cuando alguien viene con<br />
cuentitis yo creo que lo que<br />
busca es otra cosa: atención,<br />
cariño…<br />
8 ¿Cuál es el motivo más<br />
abundante de las visitas a<br />
la enfermería?<br />
Dolores de garganta,<br />
(mmmm…), dolores de cabeza,<br />
mareos, caídas, traumatismo,<br />
y el periodo respecto<br />
a las chicas y mujeres.<br />
Los profesores vienen por<br />
pequeñas cosas de traumatología.<br />
Página 3<br />
Actualidad
Volumen 1, nº 2 El Duende<br />
Entrevista a D. David Pérez<br />
Carmen Tapia. 1º Bach.<br />
Don David es profesor de<br />
Matemáticas en 3º de la<br />
ESO y de Economía en 1º de<br />
Bachillerato. Pero esta es<br />
solo una de las muchas facetas<br />
de este profesor. La faceta<br />
más desconocida y,<br />
quizás más importante, es su<br />
pasión por la lectura y la<br />
escritura. Espero que con<br />
esta entrevista le podáis<br />
conocer mejor.<br />
¿Qué le hizo ser profesor?<br />
¿Tenía vocación?<br />
Cuando tenía vuestra edad,<br />
no lo tenía claro. Yo estudié<br />
Empresariales y empecé a<br />
trabajar en una empresa<br />
como auditor. Pero salía de<br />
la oficina muy tarde y eso no<br />
me dejaba tiempo para leer<br />
y escribir. Entonces pensé<br />
que siendo profesor, podría<br />
compaginar mejor los horarios.<br />
Así que como me gustó,<br />
poco a poco, la vocación<br />
vino después.<br />
¿Qué es lo que escribe?<br />
¿Por qué?<br />
Escribo novelas, libros de<br />
relatos y poesía. Todo depende<br />
de cómo te sientas en<br />
cada momento. La poesía es<br />
algo más personal y está<br />
muy bien para inspirarse y<br />
Visita al Jardín Botánico<br />
Ana Rubio y Marta Taulet. 2º ESO<br />
Los jardines botánicos son<br />
lugares habilitados por un<br />
organismo público, privado<br />
o asociativo, cuyo objetivo<br />
es el estudio, la conservación<br />
y divulgación de la<br />
diversidad vegetal. Se caracterizan<br />
por exhibir colecciones<br />
científicas de plantas<br />
Página 4<br />
renovar entre novela<br />
y novela.<br />
¿Qué es lo que lee?<br />
Principalmente novelas<br />
y libros de relatos;<br />
ahora mismo<br />
estoy con autores<br />
norteamericanos e<br />
hispanoamericanos.<br />
Cuando leo poesía,<br />
suele ser moderna y<br />
narrativa; por ejemplo,<br />
Fernando Pessoa,<br />
Jaime Gil de<br />
Biedma o Juan Luis<br />
Panero.<br />
¿Cuántos libros lee al año?<br />
Entre cincuenta y setenta.<br />
Digamos que uno por semana.<br />
Tengo un blog donde<br />
hago reseñas literarias y<br />
también están ahí colgados<br />
algunos de mis escritos<br />
(www.desdelaciudadsincines<br />
.blogspot.com).<br />
¿Se sirve de su experiencia<br />
cuando escribe?<br />
Sí, claro. Por ejemplo, la<br />
novela que estoy escribiendo<br />
ahora es de auditores y<br />
lo hago desde la experiencia<br />
personal. Lo decía el<br />
escritor Roberto Bolaño: “Lo<br />
importante para un escritor<br />
no es la imaginación sino la<br />
memoria”.<br />
vivas, que se cultivan para<br />
conseguir alguno de estos<br />
objetivos: su conservación,<br />
investigación, divulgación y<br />
enseñanza.<br />
El 24 de noviembre los<br />
alumnos de segundo de<br />
ESO acudieron al Jardín<br />
Botánico a ver todo tipo de<br />
plantas.<br />
¿Qué es más fácil, enseñar<br />
a 3º de la ESO o a 1º Bachillerato?<br />
Supongo que 1º de Bachillerato,<br />
porque como son<br />
mayores son más maduros.<br />
En realidad es más fácil<br />
convencerles a ellos de estudiar<br />
porque ya tienen más<br />
claro lo que quieren.<br />
¿Qué le parecieron las<br />
convivencias con 1º? ¿Qué<br />
es lo que más le gustó?<br />
Me lo pasé bien, aunque<br />
podría haber disfrutado<br />
más si no hubiera tenido<br />
una pila de exámenes por<br />
corregir. En cualquier caso,<br />
lo que más me gusta es ver<br />
a los alumnos en otro ambiente<br />
y el paisaje natural.<br />
Estuvieron visitando diferentes<br />
invernaderos con plantas<br />
de todos los ambientes y<br />
ecosistemas de todo el mundo.<br />
La visita no fue muy larga<br />
ya que hacía muchísimo frío,<br />
pero los alumnos aprendieron<br />
muchos nuevos conceptos.<br />
A la izquierda<br />
D.<br />
David en su<br />
hábitat<br />
natural:<br />
rodeado de<br />
libros.<br />
¿Por qué se ha dejado la<br />
barba de repente?<br />
No sé, lo hice por cambiar.<br />
Todos los años me la dejo<br />
una o dos veces.<br />
¿Cuál es su mejor y su<br />
peor experiencia en el colegio?<br />
El mejor momento es cuando,<br />
después de estudiar<br />
aquí, los ex alumnos vuelven<br />
y te cuentan que les ha servido<br />
y tienen un buen recuerdo<br />
del colegio. El peor<br />
momento es el tener que<br />
enfadarse cuando los alumnos<br />
no quieren aprender. Es<br />
frustrante.
Discurso de Mario Vargas Llosa<br />
Manuel Marín. 1º Bach.<br />
El novelista y ensayista Mario<br />
Vargas Llosa pronunció<br />
en su discurso una declaración<br />
de admiración y respeto<br />
por la literatura como vía<br />
de comunicación y razón<br />
entre los humanos. El texto<br />
comienza con alusiones a sus<br />
textos y escritores favoritos<br />
de su infancia.<br />
La vida, y la aburrida rutina<br />
que la acompaña, no consiguen<br />
satisfacernos de manera<br />
plena, “no nos basta<br />
para colmar nuestra sed de<br />
absoluto”, indica el último<br />
premio Nobel de literatura.<br />
Por eso necesitamos de la<br />
ficción, para escapar de<br />
nuestra realidad individual<br />
y vivir mil vidas y aventuras.<br />
Mario Vargas Llosa relata<br />
con su propia experiencia<br />
cómo la literatura le ha<br />
ayudado a refugiarse del<br />
mundo, cuando este le estresaba.<br />
Su aptitud para escribir es<br />
extraordinaria, desde su<br />
infancia sentía una fuerte<br />
atracción por inventar historias.<br />
Vargas Llosa quiso<br />
dejar presente en su discurso<br />
que escribir no es fácil,<br />
que hace falta consultar a<br />
escritores, como Cervantes,<br />
Dickens o Balzac e historias<br />
para escribir bien.<br />
En su discurso, también hubo<br />
espacio para la política.<br />
Dejó clara que su opinión es<br />
la democracia liberal, y<br />
expuso argumentos contra<br />
políticas como las de la desaparecida<br />
URSS o las actuales<br />
de Cuba o China,<br />
también arremete contra los<br />
nacionalismos, que hicieron<br />
y hacen tanto daño en el<br />
mundo.<br />
También tuvo tiempo de<br />
hablar sobre su Perú natal,<br />
sus amigos y su familia, así<br />
como lo vivido en su España,<br />
su país de adopción, mencionando<br />
con cariño los cinco<br />
años que pasó en Barcelona.<br />
“Quiero a España tanto<br />
como a Perú y mi deuda<br />
con ella es tan grande como<br />
el agradecimiento que la<br />
tengo” decía en su discurso.<br />
Fue un discurso que invita al<br />
mundo a leer, a no despreciar<br />
los libros. “Mario, para<br />
lo único que sirves es para<br />
escribir”, le dice su mujer<br />
cuando se enfada, y él le<br />
dice que ese es el mayor de<br />
los elogios, el que le ha<br />
hecho recibir el premio Nobel.<br />
Hay tres frases que me gustaría<br />
destacar en su discurso:<br />
-“Mi salvación fue leer, leer<br />
los buenos libros, refugiarme<br />
en esos mundos donde vivir<br />
era exaltante, intenso, una<br />
aventura tras otra, donde<br />
podía sentirme libre y volvía<br />
a ser feliz.”<br />
Página 5<br />
Actualidad<br />
-“Las dictaduras deben ser<br />
combatidas sin contemplaciones,<br />
por todos los medios a<br />
nuestro alcance, incluidas las<br />
sanciones económicas.”<br />
-“Mario, para lo único que<br />
tú sirves es para escribir.”<br />
La primera cita explica su<br />
pasión por la lectura, pasión<br />
que tiene desde muy<br />
pequeño, y es lo que le ha<br />
llevado a ser el escritor que<br />
es hoy en día, es su forma<br />
de evadirse del mundo y<br />
crearse su propia ficción. La<br />
segunda cita trata sobre<br />
políticas, él siempre ha estado<br />
en contra de los totalitarismos<br />
y muchas de sus<br />
obras los denuncian. La última<br />
cita es la que más me<br />
gusta, un elogio lo llama él,<br />
frase que le<br />
dijo su mujer,<br />
y le da fuerzas<br />
para seguirescribiendo.<br />
“Mario, para lo único que tú sirves es para escribir…”
Volumen 1, nº 2 El Duende<br />
Rastrillo 2010-2011<br />
Paula Sánchez-Ferrero. 1º Bach.<br />
Una emoción: ilusión. Un<br />
sentimiento: esperanza. Un<br />
lugar: Turkana.<br />
En el presente curso, al<br />
igual que en los demás, se<br />
llevó a cabo el sábado 18<br />
de diciembre nuestro mítico<br />
rastrillo de Navidad. Todo<br />
este despliegue se realiza<br />
con un único objetivo: dar a<br />
aquellos que no tienen. Cada<br />
año logramos recaudar<br />
grandes cantidades de dinero<br />
y enviarlas al centro<br />
Saint Patrick’s School en<br />
Turkana para proporcionar<br />
a sus alumnas alimentos y<br />
mejores instalaciones para<br />
disfrutar del centro; además<br />
de para permitirles crecer<br />
en el sendero de la educación<br />
y el conocimiento.<br />
Esta vez, como las anteriores,<br />
el rastrillo fue organizado<br />
por los profesores y<br />
alumnos de 1º de Bachillerato<br />
de nuestro centro: El<br />
Soto. Pero no podemos<br />
agradecerles tan solo a<br />
ellos los grandes beneficios<br />
obtenidos, pues estaríamos<br />
excluyendo a un grueso<br />
porcentaje de participantes<br />
y colaboradores. Multitud<br />
de personas contribuyeron<br />
en su desarrollo con las<br />
aportaciones de objetos<br />
para su venta, creaciones<br />
propias y el factor trabajo;<br />
sin el cual el proyecto se<br />
hubiese quedado en un mero<br />
propósito. Del otro lado<br />
estaban todas aquellas personas<br />
que, con un fuerte<br />
arranque de generosidad y<br />
movidos por una inmensa<br />
solidaridad, acudieron en la<br />
fecha señalada para favorecer<br />
con sus compras a los<br />
más necesitados. Más de<br />
21.000 € fueron recaudados<br />
aquel día para las niñas<br />
de Turkana gracias a la<br />
abrumadora cantidad de<br />
personas que aportaron,<br />
con tanto entusiasmo, su<br />
granito de arena para terminar<br />
dando lugar a un<br />
Blancanieves Boulevard<br />
Ana Rubio y Marta Taulet. 2º<br />
ESO<br />
Los alumnos de primero<br />
y segundo de secundaria<br />
acudieron el martes<br />
21 de diciembre a ver<br />
la obra de teatro titulada<br />
Blancanieves Boulevard.<br />
Blancanieves Boulevard trata<br />
sobre una cantante muy<br />
famosa a la que lo único<br />
que le importaba era estar<br />
siempre en la cima. Resulta<br />
que esta cantante, Bárbara<br />
Milton, tenía una sobrina,<br />
Página 6<br />
Bianca, que en una de sus<br />
actuaciones impresionó a la<br />
prensa más que su tía. Desde<br />
entonces, al enfadar a<br />
su tía, empezó a actuar con<br />
una banda, El Boulevard, y<br />
la prensa intentó publicarlo<br />
en el periódico. Cuando su<br />
tía se enteró, la banda fue<br />
destruida a causa de mentiras.<br />
El redactor, novio de<br />
Blancanieves, nombre artístico<br />
de Bianca, aclaró que<br />
todo era mentira y Bárbara<br />
Milton mandó encerrarle a<br />
la vez que envenenó a<br />
Blancanieves con un ponche<br />
de manzana. Al final, Blan-<br />
desmesurado desierto de<br />
oportunidades y esperanza.<br />
Así pues, el 18 de diciembre,<br />
el comedor del<br />
colegio se convirtió en un<br />
pequeño recinto casi más<br />
transitado que la Gran Vía<br />
con la diferencia de que,<br />
esta vez, los viandantes no<br />
daban un mero paseo, aunque<br />
sí tenían un claro destino:<br />
dar; dar desinteresadamente.<br />
No obstante, independientemente<br />
de sus intenciones,<br />
me atrevo a decir que todos<br />
los allí presentes ganaron<br />
algo aquel día: riqueza,<br />
riqueza interior, que es<br />
aún más valiosa que la material.<br />
Nada de esto hubiese<br />
sido posible sin su ayuda,<br />
pues el rastrillo es como<br />
el mecanismo de un reloj:<br />
no funciona si falla alguno<br />
de los engranajes. Por lo<br />
tanto, ¡gracias, espíritus<br />
solidarios! Es gracias a<br />
vuestra ayuda por lo que<br />
avanza el mundo.<br />
“INDEPENDIENTE-<br />
MENTE DE SUS<br />
INTENCIONES,<br />
ME ATREVO A<br />
DECIR QUE<br />
TODOS LOS ALLÍ<br />
PRESENTES<br />
GANARON<br />
ALGO AQU<strong>EL</strong><br />
DÍA”<br />
canieves es salvada por el<br />
redactor con un beso, y todo<br />
fue feliz para todos, menos<br />
para Bárbara Milton.<br />
Al ser un musical, está lleno<br />
de canciones que impresionaron<br />
al público.<br />
Esta obra nos gustó mucho a<br />
los dos cursos y ahora se<br />
están realizandoactividades<br />
sobre<br />
el musical en<br />
clase.
MEP<br />
Laura Rivera. 1º Bach.<br />
La pasada semana del 12<br />
de enero, tres alumnos de<br />
primero de Bachillerato<br />
representamos al colegio en<br />
el Modelo de Parlamento<br />
Europeo, más conocido como<br />
MEP. Para que os hagáis<br />
una idea aquellos a los que<br />
os suena a chino, el MEP es<br />
algo parecido a lo que<br />
hacemos en el <strong>San</strong> <strong>Patricio</strong> y<br />
que llamamos PIE<br />
(Parlamento Interno Escolar),<br />
pero a lo grande.<br />
Alumnos de Canarias, Navarra<br />
y Castilla la Mancha<br />
se unieron a los de Madrid<br />
durante tres días en un pequeño<br />
albergue de El Escorial,<br />
para tratar cuatro te-<br />
Visitas a la Dhuma<br />
Carmen Tapia. 1º Bach.<br />
Durante los dos últimos meses,<br />
un par de grandes personas<br />
honraron con su presencia<br />
a la Dhuma (Aula de<br />
Derechos Humanos). Ambas<br />
personas, aunque de maneras<br />
muy diferentes han luchado<br />
por los Derechos<br />
Humanos, cada uno consiguiéndolo<br />
a su modo.<br />
La primera visita oficial de<br />
la Dhuma fue el reconocido<br />
periodista Melchor Miralles,<br />
que lleva toda su vida luchando<br />
por la libertad de<br />
expresión. Nos contó sus<br />
experiencias, todas chocantes<br />
y algunas incluso estremecedoras.<br />
Su cercanía nos<br />
encandiló a todos y fue de-<br />
mas de actualidad en el<br />
marco de la Unión Europea:<br />
el paro juvenil, la prostitución,<br />
los alimentos transgénicos<br />
y la igualdad laboral<br />
entre hombres y mujeres.<br />
Tras dos días de trabajo<br />
por comisiones, presentamos<br />
nuestras resoluciones en la<br />
mismísima Asamblea de<br />
Madrid. Mientras que los de<br />
paro juvenil hablaban de<br />
reformas en la educación;<br />
los de prostitución demandaban<br />
medidas legales; los<br />
de transgénicos pedían control<br />
sobre las patentes; y los<br />
de igualdad exigían salarios<br />
equitativos. Todo ello,<br />
bajo la atenta mirada de<br />
los profesores, presidentes y<br />
demás miembros de la<br />
finitivamente una de las<br />
mejores sesiones de la Dhuma.<br />
Después vino la visita de<br />
Lorena de Andrés, joven<br />
promesa que ha trabajado<br />
en proyectos de Derechos<br />
Humanos para organizaciones<br />
tan importantes como la<br />
FAO. Trajo consigo fotos del<br />
viaje que realizó a Chad,<br />
cooperando en los campos<br />
de refugiados. Las fotos<br />
nos dejaron a todos con la<br />
boca abierta.<br />
En resumen, a lo que quería<br />
llegar con esto es a dar las<br />
gracias a Melchor y a Lorena<br />
por hacer de las violaciones<br />
de los Derechos<br />
Asamblea, que buscaban la<br />
oportunidad de levantar el<br />
cartel con el nombre de su<br />
delegación y preguntar algo<br />
a la comisión ponente.<br />
Tras el discurso final de Jaime<br />
Estalella, y las intervenciones<br />
estelares de Andrés<br />
Vallejo y Laura Rivera, esperamos<br />
haber dejado nuestra<br />
huella en este increíble<br />
proyecto que es el MEP, ya<br />
que si algo tenemos claro es<br />
que el “virus MEP” no es una<br />
leyenda: una vez que estás<br />
allí te das cuenta de que<br />
mereció la pena escuchar a<br />
Mr. Higgins cuando nos<br />
habló de aquello del Parlamento<br />
Europeo…<br />
Humanos algo más cercano y<br />
por probarnos que siempre<br />
se puede hacer algo al respecto.<br />
Página 7<br />
Actualidad
Volumen 1, nº 2 El Duende<br />
Cine: The Tourist.<br />
Blanca Plaza. 3º ESO<br />
The Tourist, la nueva película<br />
de Florian Henckel von<br />
Donnersmarck, se estrenó el<br />
29 de diciembre, en España.<br />
Protagonizada por Johnny<br />
Depp y Angelina Jolie.<br />
Elise (Angelina Jolie), enamorada,<br />
sigue las instrucciones<br />
de su amado, para poder<br />
volver a encontrarse en<br />
Italia.<br />
En el tren, conoce a un turista,<br />
Frank (Johnny Depp),<br />
despistado y atolondrado,<br />
que parece ser que desconoce<br />
por completo el plan<br />
Justin Bieber<br />
Nuria Ruiz. 3º ESO<br />
Unos de los videos más vistos<br />
en Youtube son los del<br />
famoso joven de 16 años<br />
Justin Bieber. Situó cuatro<br />
de sus videoclips en los más<br />
vistos.<br />
Justin Bieber nació en Stratford,<br />
Canadá, el 1 de marzo<br />
de 1994. Fue criado por<br />
su madre soltera, Pattie<br />
Mallette. A la edad de 12<br />
años participó en un concurso<br />
local de canto, donde<br />
obtuvo el segundo premio. A<br />
finales de 2007, su madre<br />
empezó a subir videos en<br />
los que aparecía interpretando<br />
canciones de Chris<br />
Brown, Stevie Wonder, Justin<br />
Timberlake y Ne-Yo.<br />
Justin vino a Madrid el pasado<br />
lunes 29 de noviembre<br />
en donde fue al Corte Inglés<br />
de Preciados donde asistió<br />
a una firma de discos con<br />
Página 8<br />
tramado por Elise y su amado.<br />
El viaje a Italia resultará ser<br />
un viaje lleno de problemas,<br />
engaños y persecuciones, en<br />
los que Frank, se encontrará<br />
envuelto, en una aparente<br />
confusión.<br />
Frank no puede evitar enamorarse<br />
de la elegante y<br />
cordial Elise, que no puede<br />
corresponderle, de momento.<br />
Pero las cosas no son lo que<br />
parecen y lo que parecía un<br />
viaje se convertirá en una<br />
trama, en la que tanto Elise,<br />
como Frank, tendrán que<br />
luchar.<br />
los fans. Los fans esperaron<br />
más de tres horas con una<br />
cola de más de 10.000<br />
personas y a una temperatura<br />
inferior a -3ºC. Justin<br />
dará un concierto el próximo<br />
martes 5 de abril a las<br />
22:00 en el Palacio de Deportes<br />
de Madrid.<br />
Sucesos que incumbieron al<br />
joven, fueron que, al parecer,<br />
los Jonas Brothers demandaron<br />
al joven por tener<br />
las mismas iniciales como<br />
artista JB siendo las verdaderas<br />
de él JDB (Justin<br />
Drew Bieber).<br />
Otra noticia de escándalo<br />
que pasó fue que una niña<br />
americana, probablemente<br />
adolescente, apareció ahorcada<br />
en las escaleras de su<br />
casa con una carta que<br />
ponía “me quito la vida<br />
porque sé que nunca conoceré<br />
a Justin Bieber ya que<br />
él es famoso y yo no”. También<br />
fue declarado algo<br />
peligroso para las niñas<br />
Durante el rodaje se rumoreó<br />
el cambio de la pareja<br />
protagonista de la película,<br />
en vez de ser Depp y<br />
Jolie, se sospechaba que<br />
tomarían el relevo Sam<br />
Worthington y Charlize<br />
Teron. Otros rumores, por<br />
aquel entonces, eran que<br />
el director de la película<br />
no sería Florian, sino Alfonso<br />
Cuaron (director de<br />
Harry Potter y El prisionero<br />
de Azkabán.)<br />
Se trata de una película<br />
de acción, misterio e ingenio,<br />
de la que los aficionados<br />
a la aventura disfrutarán<br />
sin lugar a dudas.<br />
pequeñas ya que<br />
se le vio con su<br />
novia saliendo de<br />
la piscina tocándole<br />
el trasero. El<br />
sábado 15 de<br />
enero salió una<br />
noticia de Justin<br />
Bieber y su novia<br />
Selena Gómez en<br />
el “Qué me dices”<br />
donde los fans de<br />
Justin han amenazado<br />
de muerte a<br />
su novia por tener<br />
dos años más que<br />
él y ser su novia, todos estos<br />
mensajes fueron mandados<br />
por twitter.<br />
Justin tambien aparecerá en<br />
la serie Glee de la cadena<br />
“Neox” ya que van a usar<br />
unas canciones suyas y él<br />
las interpretará. Glee vuelve<br />
el 6 de febrero después<br />
del Super Bowl y luego<br />
saldrá al aire un episodio<br />
de <strong>San</strong> Valentín, dos días<br />
después.
Facebook, la red social<br />
María Chico, Cristina Méndez. 3º<br />
ESO.<br />
Facebook, la más famosa<br />
de las redes sociales, tiene<br />
más de 500 millones de<br />
usuarios registrados alrededor<br />
de todo el mundo. Lo<br />
podemos encontrar en más<br />
de 70 idiomas y países.<br />
Esta red social, aparte de<br />
ser conocida por el mundo<br />
entero, también ha cambiado<br />
la forma de pensar de<br />
la gente a la hora de entrar<br />
en la Web. Además, ha<br />
conseguido unir personas de<br />
diferentes colores, gustos y<br />
opiniones.<br />
Fue creada por Mark Zuckerberg,<br />
con tan solo veintitrés<br />
años, y con la ayuda y<br />
apoyo de Eduardo Saverin,<br />
Chris Hughes y Dustin<br />
Moskovitz. En marzo de<br />
2006, BusinessWeek intentó<br />
comprar esta enorme red<br />
social y máquina de dinero<br />
ofreciendo a los fundadores<br />
una cantidad de $750 millones,<br />
oferta que fue rechazada<br />
por estos.<br />
La película “La Red Social”,<br />
de David Fincher,<br />
cuenta la increíble historia<br />
de la creación de Facebook<br />
y de su inventor Mark Zuckerberg,<br />
estudiante de Harvard.<br />
La película vincula los<br />
primeros pasos con una ruptura<br />
amorosa mal encajada.<br />
En sus primeras imágenes, la<br />
película muestra cómo el<br />
creador de Facebook es<br />
rechazado por una chica.<br />
Este, bajo los efectos del<br />
alcohol, decide hackear el<br />
Cine: Un paseo para recordar<br />
Alejandra Consuegra. 3º ESO<br />
La película Un paseo para<br />
recordar se rodó en el año<br />
2002 en EEUU, América. El<br />
guión, basado en la novela<br />
de Nicholas Sparks, fue<br />
escrito por Karen Janszen.<br />
La película fue protagonizada<br />
por el guapísimo Shane<br />
West, la simpática Mandy<br />
Moore, Peter Coyote,<br />
Daryl Hannah, Al Thompson,<br />
Lauren German y Clayne<br />
Crawford.<br />
Muchos críticos de cine, entre<br />
ellos Leonor Arfuch y<br />
Norberto Chaves, consideran<br />
la película un éxito mundial<br />
y recomiendan tanto a<br />
jóvenes como adultos que la<br />
vean.<br />
Un paseo para recordar es<br />
un drama romántico que<br />
narra el amor entre dos<br />
jóvenes. Un chico popular<br />
sin ninguna ambición en la<br />
vida y una joven de Las<br />
Gentes de Fe, un grupo de<br />
fieles religiosos.<br />
La película nos invita a una<br />
reflexión sobre hasta dónde<br />
se puede llegar por el<br />
amor. En este film, la vida<br />
de Landon Carter (Shane<br />
West) da un giro de 360º<br />
cuando se da cuenta de que<br />
se ha enamorado de Jamie<br />
Sullivan, (Mandy Moore) a<br />
quien conoce de toda la<br />
vida. Deja a sus amigos y se<br />
centra en sacar buenas notas<br />
en el instituto para po-<br />
Ocio/Fuera de aulas<br />
sistema de la universidad de<br />
Harvard para crear una<br />
aplicación que permita obtener<br />
los datos de todas las<br />
chicas del campus y puntuarlas<br />
de acuerdo a su apariencia<br />
física. La llama<br />
“FaceMash”. Existen diferentes<br />
versiones acerca de esta<br />
historia y una biografía no<br />
autorizada afirmó que sus<br />
problemas con la universidad,<br />
fueron los que le llevaron<br />
a publicar los perfiles de<br />
las alumnas. Zuckerberg<br />
tomaría además el nombre<br />
de su sitio de los anuarios de<br />
las residencias de los que<br />
sacó las fotos, llamados Facebook.<br />
Indirectamente<br />
hablando, el nombre<br />
“Facebook”, sería robado.<br />
der entrar en la facultad<br />
de Medicina y demostrarle<br />
que puede cambiar.<br />
Las canciones, que tratan<br />
del amor y de lo que te<br />
hace sentir, son cantadas<br />
por Mandy Moore.<br />
Página 9
Volumen 1, nº 2 El Duende<br />
FISEC 2010<br />
Andrés Vallejo. 1º Bach.<br />
Cada verano, en una ciudad<br />
de la Unión Europea, se celebra<br />
lo más parecido a unas<br />
“olimpiadas escolares” llamadas<br />
FISEC (Fédération<br />
Internationale Sportive de<br />
l'Enseignement Catholique) .<br />
Es una competición internacional<br />
en la que toman parte<br />
Gran Bretaña, Hungría, Italia,<br />
Brasil, India, Francia,<br />
Holanda, Portugal, Malta y<br />
España. Íñigo Laucirica, atleta<br />
que formó parte del equipo<br />
de atletismo del <strong>Colegio</strong><br />
<strong>San</strong> <strong>Patricio</strong> en la 62ª edición<br />
de los juegos de FISEC<br />
en Tours (Francia) el pasado<br />
verano, y estudiante de 2º de<br />
Bachillerato en la actualidad,<br />
nos concede una entrevista<br />
en la que narra momentos<br />
memorables de esta popular<br />
competición en la que la delegación<br />
española fue protagonista.<br />
Íñigo, que participó<br />
en las pruebas de lanzamientos<br />
de disco, peso y jabalina,<br />
y que desafió los límites del<br />
cuerpo humano en la prueba<br />
de 2000 obstáculos, nos<br />
sitúa en la misma piel del<br />
deportista durante aquella<br />
semana de julio en la que<br />
representó a su país.<br />
En primer lugar,<br />
¿consideras que las experiencias<br />
obtenidas durante<br />
este viaje te enriquecieron<br />
no solo como atleta, sino<br />
también como persona?<br />
Sin duda. La FISEC es una<br />
experiencia que nunca olvidaré,<br />
aunque en el ámbito<br />
estrictamente deportivo<br />
fuera un fracaso esperado,<br />
eso es lo de menos. Lo que<br />
hizo de la FISEC una experiencia<br />
inolvidable fueron<br />
las personas con las que<br />
conviví durante una semana<br />
en Tours. No solo con mis<br />
Página 10<br />
buenos amigos y amigas del<br />
equipo de atletismo y voleibol<br />
del <strong>San</strong> <strong>Patricio</strong>, sino<br />
con un abanico de gentes<br />
de otros países y culturas,<br />
alguno cercanos y conocidos<br />
para mí como Francia y<br />
otros muy lejanos y exóticos<br />
como la India, y todos ellos<br />
unidos por una pasión<br />
común, el deporte.<br />
¿Cómo describirías el viaje<br />
con una sola palabra?<br />
Inolvidable.<br />
¿Cómo llegaste a la decisión<br />
de formar parte del<br />
equipo de atletismo del<br />
colegio?<br />
Siempre me ha gustado y<br />
he practicado deporte en el<br />
colegio y he sido un participante<br />
habitual de los eventos<br />
de atletismo en los que<br />
ha participado el colegio.<br />
Siempre quise disfrutar de<br />
la FISEC desde el baloncesto<br />
y tuve mi oportunidad en<br />
2009 cuando me ofrecieron<br />
participar con mis compañeros<br />
de un año más en la<br />
FISEC 2009 en el Algarve<br />
portugués. Sin embargo,<br />
por motivos personales, no<br />
pude asistir así que no lo<br />
dude cuando me ofrecieron<br />
participar en la FISEC 2010<br />
como atleta en vez de baloncestista.<br />
Y no me arrepiento.<br />
¿Qué te pareció el trabajo<br />
por parte de la organización?<br />
La FISEC es un evento de<br />
grandes dimensiones que<br />
requiere un gran despliegue<br />
de medios por parte de la<br />
ciudad anfitriona. La organización<br />
en Tours fue excelente.<br />
¿Un momento memorable?<br />
Roberto García Baquero<br />
saltando la ría de los 2000<br />
metros obstáculos con una<br />
innovadora técnica llamada<br />
“el salto de la rana”. Gracias<br />
Rober.<br />
¿Qué opinas de los equipos<br />
de atletismo y voleibol<br />
del colegio que participaron?<br />
¿Cumplieron con las<br />
expectativas?<br />
Nuestras chicas de voleibol<br />
jugaron bien pero no fueron<br />
rivales para las potentes<br />
selecciones de los otros países.<br />
Sin embargo, la FISEC<br />
para ellas ha supuesto un<br />
punto de inflexión, tras la<br />
increíble experiencia internacional<br />
son una verdadera<br />
piña y su juego ha dado un<br />
gran salto cualitativo. Esta<br />
temporada están intratables<br />
en liga, invictas tras<br />
siete jornadas. En cuanto a<br />
nosotros, el equipo de atletismo,<br />
nuestras expectativas<br />
eran dar lo mejor de nosotros<br />
y disfrutar mucho, y<br />
sobre todo cumplimos la<br />
segunda.<br />
¿Alguna anécdota interesante<br />
fuera del ámbito deportivo?<br />
Muchas y muy variadas…<br />
Sin duda la que inició el<br />
concurso de anécdotas fue<br />
cuando jugándome el tipo<br />
detuve por las malas un<br />
autobús público de Tours<br />
ante la mirada atónita de<br />
los canarios y mis compañeros.<br />
Creo que la autobusera<br />
no lo olvidará.<br />
¿Alguna queja<br />
o decepción?<br />
Solo nos podemos<br />
quejar de<br />
la comida: dejó<br />
mucho que desear…
Roberto García-Baquero realizando su<br />
salto de la rana ante la expectación de<br />
los demás participantes.<br />
FISEC 2010<br />
¿Qué opinas del resto de<br />
las delegaciones en cuanto<br />
a nivel deportivo?<br />
Simplemente espectacular…<br />
Tuve la oportunidad de ver<br />
baloncesto masculino, voleibol<br />
femenino y sobre todo<br />
atletismo masculino y femenino<br />
y el nivel en todas las<br />
modalidades era espectacular.<br />
En atletismo auténticos<br />
especialistas en cada prueba<br />
que llevaban tras de sí<br />
un durísimo entrenamiento.<br />
Estoy seguro de que muchos<br />
de ellos llegarán lejos en<br />
sus carreras deportivas.<br />
Nosotros, que a nivel de<br />
colegio destacamos, éramos<br />
con diferencia los peores<br />
atletas de la competición,<br />
pero sin duda nuestro buen<br />
humor y ganas de divertirnos<br />
hicieron de esto algo<br />
muy divertido. El mejor<br />
ejemplo fue sin duda la<br />
carrera de los 2000 obstáculos.<br />
Ni Rober ni yo habíamos<br />
saltado un obstáculo en<br />
nuestra vida. Durante mi<br />
carrera hice dos esprints,<br />
uno para no ser doblado<br />
por una flecha francesa y<br />
otro para superarme a mí<br />
mismo en la recta final, y<br />
Roberto nos deleitó con su<br />
salto de la rana. Nuestra<br />
mejor actuación fue la medalla<br />
de bronce conseguida<br />
por Alfonso Carrillo en<br />
los 400 metros vallas, una<br />
actuación espectacular contra<br />
rivales de muchísimo<br />
nivel.<br />
¿Tu peor momento?<br />
La despedida de mis compañeros<br />
y compañeras que<br />
volvían a Madrid en autobús,<br />
ya que yo me quedé<br />
en Francia para continuar<br />
con mis vacaciones de verano.<br />
Me dio mucha pena<br />
separarme del resto.<br />
¿Cómo viviste el Mundial<br />
de fútbol de Sudáfrica desde<br />
allí?<br />
En mi vida he disfrutado<br />
tanto de un partido de<br />
fútbol como en aquel Alemania-España.<br />
El pabellón<br />
de patinaje de Tours estaba<br />
lleno hasta la bandera con<br />
dos bandos claramente diferenciados.<br />
Por un lado los<br />
austriacos, holandeses, flamencos,<br />
ingleses y parte de<br />
los franceses apoyando a<br />
Alemania. Por otro lado los<br />
españoles, portugueses y el<br />
resto de los franceses con<br />
España, liderados por el<br />
equipo de atletismo del <strong>San</strong><br />
<strong>Patricio</strong> pintados de arriba<br />
abajo de rojo y gualda y<br />
con todo tipo de mecanismos<br />
infernales para hacer<br />
ruido.<br />
¿El mejor día del viaje?<br />
Cada día fue una experiencia<br />
pero seguramente el<br />
primero fue el más divertido.<br />
Tras un viaje de 13<br />
horas de noche de 1000 km<br />
aparecimos en Tours a las 8<br />
de la mañana sin práctica-<br />
mente haber dormido. Tras<br />
reponer fuerzas con nuestra<br />
primera de muchas visitas al<br />
supermercado Leclerc nos<br />
lanzamos a la conquista de<br />
Tours en autobús público,<br />
seguidos tímidamente por<br />
una legión de canarios que<br />
no daban crédito a sus ojos<br />
cuando cruzamos sobre el<br />
Loira con el autobús… En<br />
unas horas el equipo de<br />
atletismo ya conocíamos<br />
Tours y a sus gentes, especialmente<br />
al curioso colectivo<br />
magrebí.<br />
¿Algún consejo para los<br />
próximos atletas de FISEC?<br />
Que se preparen bien deportivamente,<br />
para hacerlo<br />
lo mejor posible y sobre<br />
todo que vayan con muchas<br />
ganas de divertirse y con la<br />
mente abierta para conocer<br />
gente de lugares muy distintos<br />
y deportistas de muy<br />
alto nivel. Y a todo aquel<br />
que tenga la oportunidad<br />
de ir le aconsejo que no la<br />
deje pasar.<br />
Quiero agradecer al colegio<br />
la oportunidad que nos<br />
dio de participar en la FI-<br />
SEC. A Rafa, Raúl, Mario y<br />
Noelia que nos aguantaron<br />
todo el viaje y con los que<br />
compartimos también muchas<br />
risas. Y sobre todo a<br />
Andrés Vallejo, Roberto<br />
García Baquero, Jaime Estalella,<br />
Nacho Pérez, Fofi<br />
Carrillo, Rodrigo de la<br />
Fuente, Edu Plaza (alias<br />
Factor P), Maria Mieiro,<br />
María Ruiz, María Hurtado,<br />
Marta Gascón, Marta Cintas,<br />
Marta Bilbao, Fati Loewen,<br />
Neli Tabatabaian, Ana<br />
Pérez, Ale Rodríguez, Helena<br />
Salve, por hacer de la<br />
FISEC una de las mejores<br />
experiencias de mi vida.<br />
Página 11<br />
Deportes
Volumen 1, nº 2 El Duende<br />
Clasificaciones Deportivas<br />
Baloncesto Infantil Femenino<br />
Equipo Jug G E P N-P T-F T-C D Ptos<br />
SAN AGUSTIN 7 7 0 0 0 321 171 0 14<br />
B.V. MARIA IRLANDESAS 7 6 0 1 0 292 118 0 12<br />
PARAISO SAGRADOS CORAZONES 7 5 0 2 0 311 159 0 10<br />
SAN PATRICIO SOTO 7 5 0 2 0 325 192 0 10<br />
VEDRUNA MIRASIERRA 7 4 0 3 0 207 209 0 8<br />
VALDEFUENTES 7 2 0 5 0 137 204 0 4<br />
LICEO EUROPEO 7 2 0 5 0 129 205 0 4<br />
NTRA. SRA. RECUERDO 7 2 0 5 0 132 247 0 4<br />
VIRGEN DE MIRASIERRA 7 2 0 5 0 111 248 0 4<br />
PADRE PIQUER 7 0 0 7 0 76 288 0 0<br />
Baloncesto Infantil Masculino Grupo 1<br />
Equipo Jug G E P N-P T-F T-C D Ptos<br />
ST<strong>EL</strong>LA MARIS 7 7 0 0 0 354 156 0 14<br />
CLARET "A" 6 5 0 1 0 286 118 0 10<br />
SAGRADA FAMILIA OBERON "A" 7 5 0 2 0 243 168 0 10<br />
OBISPO PER<strong>EL</strong>LO 6 4 0 2 0 222 164 0 8<br />
SAN JOSE D<strong>EL</strong> PARQUE 6 4 0 2 0 201 173 0 8<br />
PADRE PIQUER 7 4 0 3 0 181 197 0 8<br />
NTRA. SRA. RECUERDO 7 3 0 4 0 179 188 0 6<br />
B.V. MARIA IRLANDESAS 6 3 0 3 0 125 143 0 6<br />
SAN PATRICIO SOTO "B" 8 2 0 6 0 187 270 0 4<br />
NTRA. SRA. PROVIDENCIA "B" 6 1 0 5 0 75 276 0 2<br />
Baloncesto Infantil Masculino Grupo 2<br />
Equipo Jug G E P N-P T-F T-C D Ptos<br />
SAN PATRICIO SOTO "A" 7 7 0 0 0 484 110 0 14<br />
NTRA. SRA. PROVIDENCIA "A" 6 6 0 0 0 283 102 0 12<br />
NTRA. SRA. ANG<strong>EL</strong>ES 7 5 0 2 0 235 208 0 10<br />
JESUS MAESTRO 7 5 0 2 0 246 259 0 10<br />
JESUS MARIA 6 4 0 2 0 300 185 0 8<br />
CAPUCHINOS 6 3 0 3 0 258 163 0 6<br />
CALASANCIO 7 3 0 4 0 293 250 0 6<br />
SALESIANOS ATOCHA 6 1 0 5 0 159 239 0 2<br />
SAGRADA FAMILIA OBERON "B" 6 1 0 5 0 135 319 0 2<br />
CLARET "B" 6 0 0 6 0 124 381 0 0<br />
INSTITUTO VERITAS 6 0 0 6 0 100 401 0 0<br />
Baloncesto Cadete Masculino<br />
Equipo Jug G E P N-P T-F T-C D Ptos<br />
OBISPO PER<strong>EL</strong>LO 7 6 0 1 0 420 166 0 12<br />
CALASANCIO 7 6 0 1 0 297 160 0 12<br />
SAGRADA FAMILIA OBERON 7 6 0 1 0 291 231 0 12<br />
SAN PATRICIO SOTO 7 5 0 2 0 292 194 0 10<br />
PADRE PIQUER 7 5 0 2 0 338 273 0 10<br />
LICEO EUROPEO 7 3 0 4 0 262 296 0 6<br />
SANTA ANA Y SAN RAFA<strong>EL</strong> 7 2 0 5 0 212 199 0 4<br />
VIRGEN DE MIRASIERRA 7 1 0 6 0 122 309 0 2<br />
CLARET 7 1 0 6 0 169 363 0 2<br />
STA. FCA. JAVIER CABRINI 7 0 0 7 0 140 352 0 0<br />
Baloncesto Juvenil Femenino<br />
Equipo Jug G E P N-P T-F T-C D Ptos<br />
CLARET 6 6 0 0 0 311 84 0 12<br />
SAN JOSE 6 5 0 1 0 304 125 0 10<br />
PARAISO SAGRADOS CORAZONES 7 5 0 2 0 252 181 0 10<br />
SAN PATRICIO SOTO 7 2 0 5 0 178 283 0 4<br />
LICEO EUROPEO 7 2 0 5 0 150 325 0 4<br />
PADRE PIQUER 7 0 0 7 0 102 299 0 0<br />
Página 12<br />
“SIGUE <strong>EL</strong> DU<strong>EL</strong>O<br />
POR LA PRIMERA<br />
POSICIÓN ENTRE<br />
LOS DOS<br />
EQUIPOS<br />
JUVENILES D<strong>EL</strong><br />
COLEGIO.<br />
POSICIÓN QUE<br />
TAMBIÉN HA<br />
ALCANZADO <strong>EL</strong><br />
INFANTIL-A”
ATLETISMO<br />
Noor Kayali y Cecilia Muruzábal. 2º ESO<br />
Baloncesto Juvenil Masculino<br />
Equipo Jug G E P N-P T-F T-C D Ptos<br />
SAN PATRICIO SOTO "B" 7 7 0 0 0 385 213 0 14<br />
SAN PATRICIO SOTO "A" 7 6 0 1 0 336 220 0 12<br />
PADRE PIQUER 7 6 0 1 0 378 264 0 12<br />
SANTA MARIA DE YERMO 7 5 0 2 0 250 228 0 10<br />
SANTA ANA Y SAN RAFA<strong>EL</strong> 7 5 0 2 0 236 219 0 10<br />
SAGRADA FAMILIA OBERON 7 3 0 4 0 343 278 0 6<br />
MATER IMMACULATA 7 3 0 4 0 257 298 0 6<br />
PARAISO SAGRADOS CORAZONES 7 2 0 5 0 227 274 0 4<br />
CALASANCIO 7 2 0 5 0 223 270 0 4<br />
B.V. MARIA IRLANDESAS 7 2 0 5 0 219 329 0 4<br />
CAPUCHINOS 7 1 0 6 0 190 290 0 2<br />
NTRA. SRA. PROVIDENCIA 7 0 0 7 0 182 343 0 0<br />
Deportes<br />
El estupendo equipo de atletismo del colegio <strong>San</strong> <strong>Patricio</strong> formado por atletas desde 1º de secundaria hasta 1º de<br />
Bachillerato ha asistido esta temporada a dos competiciones contra los colegios de Madrid. Después de haber estado<br />
entrenando fuerte durante dos días a la semana de 4:30 a 5:30 se han obtenido unos estupendos resultados.<br />
TOTAL MEDALLAS EN LA 1ª JORNADA:<br />
8 medallas (2 oros y 6 Bronces)<br />
El día 20 de noviembre tuvo lugar la primera competición y el colegio <strong>San</strong> <strong>Patricio</strong> obtuvo los siguientes resultados:<br />
Categoría infantil femenino ( 1º y 2º ESO ) - 2º puesto<br />
Tras haber ganado Regina Calvo un Bronce en 800m<br />
Categoría cadete femenino ( 3º y 4º ESO ) – 1 er puesto<br />
Elena Calderón obtuvo la medalla de Bronce en 1000m y Bronce en 60 mv. También obtuvo Carolina Renginfo<br />
Bronce en Jabalina y Oro en 60 m.<br />
Categoría cadete masculino ( 3º y 4º ESO ) – 2º puesto<br />
Mario Riesco destacó en jabalina obteniendo la medalla de Bronce<br />
Categoría juvenil masculino ( 1º y 2º Bach ) – 8º puesto<br />
Álvaro Saavedra consiguió un Oro en 60 mv<br />
Categoría juvenil femenino ( 1º y 2º Bach ) – 3 er puesto<br />
A Laura Rivera le concedieron la medalla de Bronce en jabalina.<br />
TOTAL MEDALLAS EN LA 2ª JORNADA:<br />
4 medallas (1 oros, 2 platas y 1 Bronces)<br />
Unas semanas más tarde se celebró la segunda competición de atletismo y por segunda vez algunos atletas volvieron a<br />
destacar en algunas pruebas:<br />
Categoría infantil femenino ( 1º y 2º ESO ) - 5º puesto<br />
Regina Calvo destacó obteniendo la medalla de plata en 800 m y la de bronce en 50m<br />
Categoría cadete femenino ( 3º y 4º ESO ) – 7º puesto<br />
Carolina Renginfo ganó dos medallas: una de plata en 60m y una de oro en longitud<br />
Categoría cadete masculino ( 3º y 4º ESO ) – 4º puesto<br />
Enlace:<br />
http://www.campeonatosescolares.es/upload/RESULTADOS<strong>2.pdf</strong><br />
Página 13
Volumen 1, nº 1. El Duende<br />
Clasificaciones Deportivas<br />
Fútbol Sala Juvenil<br />
Equipo Jug G E P N-P T-F T-C D Ptos<br />
CALASANCIO "A" 7 6 0 1 0 41 15 0 12<br />
VIRGEN DE ATOCHA "B" 7 6 0 1 0 39 18 0 12<br />
MARIA INMACULADA 7 5 1 1 0 69 20 0 11<br />
SANTA ANA Y SAN RAFA<strong>EL</strong> 7 5 1 1 0 46 19 0 11<br />
CLARET "A" 7 5 1 1 0 37 20 0 11<br />
PADRE PIQUER "A" 7 5 0 2 0 27 15 0 10<br />
NTRA. SRA. MARAVILLAS 7 4 1 2 0 36 34 0 9<br />
MACCABI MADRID 7 3 1 3 0 34 34 0 7<br />
SAN PATRICIO SOTO 7 1 2 4 0 36 32 0 4<br />
AGUSTINIANO "B" 7 2 0 5 0 23 36 0 4<br />
PATROCINIO SAN JOSE 7 1 2 4 0 15 30 0 4<br />
SANTA MARIA D<strong>EL</strong> CARMEN 7 1 1 5 0 16 34 0 3<br />
AMOR DE DIOS 7 0 0 7 0 22 58 0 0<br />
DIVINA PASTORA 7 0 0 7 0 8 84 0 0<br />
Fútbol Sala Infantil<br />
Equipo Jug G E P N-P T-F T-C D Ptos<br />
VEDRUNA MIRASIERRA 6 6 0 0 0 104 3 0 12<br />
PADRE PIQUER "A" 7 6 0 1 0 44 8 0 12<br />
IBN GABIROL 5 5 0 0 0 51 9 0 10<br />
NTRA. SRA. SAGRADO CORAZON 6 4 0 2 0 53 14 0 8<br />
B.V. MARIA IRLANDESAS 6 4 0 2 0 39 12 0 8<br />
NTRA. SRA. CONSOLACION "B" 6 3 0 3 0 22 34 0 6<br />
VALDEFUENTES 7 3 0 4 0 34 47 0 6<br />
SAN PATRICIO SOTO 6 1 0 5 0 11 61 0 2<br />
CRISTO REY 7 1 0 6 0 24 75 0 2<br />
LA SALLE SAGRADO CORAZON 6 1 0 5 0 10 90 0 2<br />
CORAZONISTAS 6 0 0 6 0 3 42 0 0<br />
Dos ligas<br />
Andrés Vallejo. 1º Bach.<br />
Los datos hablan por sí solos.<br />
El Valencia CF, en la temporada<br />
2003/04, fue el último<br />
conjunto español capaz de<br />
superar a los dos gigantes de<br />
nuestro país, FC Barcelona y<br />
Real Madrid, en la competición<br />
doméstica. Desde entonces<br />
ningún equipo ha sido<br />
capaz de hacer frente a merengues<br />
o culés, lo que nos ha<br />
llevado a preguntarnos si<br />
existen dos ligas diferentes<br />
en 1ª División, una para el<br />
Madrid y el Barça y otra<br />
para los 18 equipos restantes.<br />
Durante los últimos años, para<br />
potenciar aún más su casi<br />
insultante superioridad sobre<br />
el resto, ambos equipos se<br />
han reforzado con futbolistas<br />
de élite comprados a golpe<br />
de talonario, como son Kaká,<br />
Cristiano Ronaldo o David<br />
Página 14<br />
Villa. Este hecho, por un lado,<br />
beneficia al fútbol español,<br />
ya que muchos de los mejores<br />
futbolistas del mundo juegan<br />
en nuestro país, cuyo prestigio<br />
futbolístico va creciendo<br />
en importancia frente a las<br />
otras grandes ligas europeas,<br />
la Serie A italiana y la<br />
Premier League inglesa. Sin<br />
embargo, el hecho de que<br />
estas grandes figuras tan<br />
solo se repartan entre dos<br />
conjuntos reduce el número<br />
de aspirantes al título nacional,<br />
a diferencia de la liga<br />
inglesa por ejemplo, en la<br />
que cinco equipos aspiran a<br />
ganarlo todo cada año<br />
( Arsenal, Chelsea, Manchester<br />
United, Liverpool y Manchester<br />
City).<br />
En definitiva, es evidente que<br />
el espectáculo que nos ofrecen<br />
cada fin de semana los<br />
blancos y los blaugranas es<br />
difícilmente comparable, su<br />
juego es ciencia-ficción. Con el<br />
permiso de los señores Roger<br />
Federer y Rafael Nadal, me<br />
atrevería a decir que no existe<br />
un duelo deportivo semejante<br />
en nuestro planeta.<br />
Pero los amantes del fútbol<br />
nos sentimos invadidos por la<br />
nostalgia al recordar como<br />
antes cualquier “equipín” recién<br />
subido de Segunda podía<br />
dar la sorpresa, mientras<br />
que ahora abandonan el terreno<br />
de juego humillados. No<br />
queremos que los equipos<br />
pequeños reserven a sus titulares<br />
en los partidos frente a<br />
los dos grandes, queremos<br />
que den la cara, queremos<br />
que peleen con uñas y dientes,<br />
que salgan a morder,<br />
queremos una liga con alternativas,<br />
queremos emoción, y<br />
sobre todo, queremos mucho<br />
fútbol.<br />
El pequeño gran<br />
Balón de Oro<br />
2011<br />
Patricia de Lucas. 4º ESO.<br />
Por segundo año consecutivo<br />
Leo Messi ha ganado premio<br />
más individual más valioso<br />
en el mundo del fútbol, “El<br />
Balón de Oro”. Muchas personas<br />
no están de acuerdo<br />
con la elección del jurado<br />
porque no pueden creer que<br />
se lo den al mismo ganador<br />
del año pasado; bastantes<br />
españoles opinan que se lo<br />
merece más uno de nuestros<br />
jugadores por haber ganado<br />
la Copa del Mundo el<br />
pasado verano. Otros muchos<br />
dicen que Wesley Sneijder<br />
tendría que haber estado<br />
entre los tres seleccionados.<br />
Mi opinión, sin que haya<br />
variado por los numerosos<br />
comentarios sobre el tema,<br />
es que a Messi ya le han<br />
dado el premio una vez, y<br />
en el Mundial no aportó mucho<br />
a su equipo. Sin embargo<br />
Xavi Hernández o Andrés<br />
Iniesta se habían proclamado<br />
campeones en el Mundial<br />
2010 con la Selección Española.<br />
Pero los miembros del jurado<br />
son quienes deciden , y da<br />
igual lo mucho que hablemos<br />
del tema, porque al fin y al<br />
cabo nuestra opinión no es<br />
la que sirve para elegir al<br />
ganador.
Clasificaciones Deportivas<br />
Voleibol Infantil Femenino Grupo 1<br />
Equipo Jug G E P N-P T-F T-C D Ptos<br />
NTRA. SRA. PILAR "A" 6 6 0 0 0 16 2 0 12<br />
NTRA. SRA. NIEVES "A" 5 5 0 0 0 15 0 0 10<br />
B.V. MARIA IRLANDESAS "B" 5 4 0 1 0 11 4 0 8<br />
LA SALLE SAN RAFA<strong>EL</strong> "A" 5 3 0 2 0 11 4 0 6<br />
SAGRADA FAMILIA OBERON "B" 5 3 0 2 0 8 7 0 6<br />
SANTA ANA Y SAN RAFA<strong>EL</strong> "A" 6 3 0 3 0 9 9 0 6<br />
SANTA MARIA D<strong>EL</strong> PILAR "B" 6 3 0 3 0 8 10 0 6<br />
SAN PATRICIO SOTO "B" 6 3 0 3 0 8 10 0 6<br />
MACCABI MADRID 5 0 0 5 0 1 14 0 0<br />
NTRA. SRA. BUEN CONSEJO 5 0 0 5 0 1 14 0 0<br />
OBISPO PER<strong>EL</strong>LO 6 0 0 6 0 2 16 0 0<br />
Voleibol Infantil Femenino Grupo 2<br />
Equipo Jug G E P N-P T-F T-C D Ptos<br />
RAIMUNDO LULIO 6 6 0 0 0 16 2 0 12<br />
SANTO DOMINGO SAVIO 6 4 0 2 0 14 4 0 8<br />
SAN PATRICIO SOTO "A" 5 4 0 1 0 11 4 0 8<br />
NTRA. SRA. NIEVES "B" 5 3 0 2 0 10 5 0 6<br />
SAGRADOS CORAZONES 6 3 0 3 0 9 9 0 6<br />
SANTA MARIA D<strong>EL</strong> PILAR "A" 5 3 0 2 0 7 8 0 6<br />
NTRA. SRA. PILAR "B" 6 3 0 3 0 8 10 0 6<br />
SAGRADA FAMILIA OBERON "A" 5 2 0 3 0 7 8 0 4<br />
LA SALLE SAN RAFA<strong>EL</strong> "B" 5 1 0 4 0 4 11 0 2<br />
B.V. MARIA IRLANDESAS "A" 5 1 0 4 0 4 11 0 2<br />
SANTA ANA Y SAN RAFA<strong>EL</strong> "B" 6 0 0 6 0 0 18 0 0<br />
Voleibol Cadete Femenino<br />
Equipo Jug G E P N-P T-F T-C D Ptos<br />
NTRA. SRA. RECUERDO 5 5 0 0 0 14 1 0 10<br />
SANTA ANA Y SAN RAFA<strong>EL</strong> 5 3 0 2 0 10 5 0 6<br />
SAN PATRICIO SOTO 5 3 0 2 0 8 7 0 6<br />
VEDRUNA MIRASIERRA 4 1 0 3 0 4 8 0 2<br />
LA INMACULADA 5 0 0 5 0 0 15 0 0<br />
Voleibol Juvenil Femenino<br />
Equipo Jug G E P N-P T-F T-C D Ptos<br />
SAN PATRICIO SOTO 6 6 0 0 0 17 1 0 12<br />
SANTO DOMINGO SAVIO 6 4 0 2 0 14 4 0 8<br />
NTRA. SRA. NIEVES 5 4 0 1 0 11 4 0 8<br />
SANTA MARIA D<strong>EL</strong> PILAR 5 3 0 2 0 9 6 0 6<br />
SAGRADA FAMILIA OBERON 5 3 0 2 0 8 7 0 6<br />
MACCABI MADRID 5 2 0 3 0 6 9 0 4<br />
MONTP<strong>EL</strong>LIER 5 1 0 4 0 4 11 0 2<br />
VEDRUNA MIRASIERRA 5 1 0 4 0 2 13 0 2<br />
NTRA. SRA. PILAR 6 0 0 6 0 1 17 0 0<br />
Deportes<br />
Página 15
Volumen 1, nº 2 El Duende<br />
El Trébol. Espacio literario. http://eltreboldesanpatricio.blogspot.com<br />
Esta sección permanente está pensada para publicar alguno de los trabajos<br />
de los alumnos. En cada número habrá una pequeña selección a través de la<br />
cual intentaremos que quede reflejado el trabajo de todos los cursos.<br />
Además de los que aparezcan aquí puntualmente, se pueden leer valiosos<br />
trabajos de todos los compañeros en el nuevo rincón literario en forma de<br />
blog que se ha abierto. Aunque el periódico es quincenal, el blog permanece<br />
abierto y se irá actualizando con más continuidad, así que os invitamos a<br />
pasaros por él.<br />
El rapto de una estrella<br />
Carmen Tapia. 1º Bach.<br />
Yo no sabía su nombre, pero tampoco ella. En medio de la humeante tragedia que se respiraba<br />
en el ambiente ella resplandecía como una estrella. Así que decidí que ese sería su nombre:<br />
-¿Qué te pasa cariño? ¿Estás bien?<br />
-¿Cómo? Yo... yo... ¿Te conozco?<br />
-Sí, Estrella, soy yo. Bruno, tu marido. Me enteré de esto y vine a buscarte.<br />
-¿Cómo sé que eres mi marido?-la pregunta me pilló de sorpresa. Saqué la foto de Anabel y mía<br />
en nuestra boda de la cartera. Con su mirada dulce y su cabello de paja recogido en un elegante<br />
moño se parecían significantemente. En realidad, casi podrían haber pasado por hermanas. Cogí<br />
la linterna y le examiné las pupilas.<br />
Su mirada estaba nublada por la confusión, y probablemente también por el traumatismo craneoencefálico.<br />
Trabajando en una ambulancia, ves a menudo golpes de ese tipo. El choque entre los<br />
dos trenes estaría en portada de todos los periódicos al día siguiente y seguramente aquella diosa<br />
de cabellos despeinados y harapos tendría personas que estarían muy preocupadas por ella.<br />
Miré a mi alrededor, observando las pilas de cadáveres y todas las víctimas desorientadas que<br />
pululaban alrededor y debajo de los trenes buscando probablemente a sus seres queridos. Tomé<br />
la única decisión que un hombre con sentido común tomaría.<br />
¿Sería únicamente una amnesia pasajera causada por el espantoso espectáculo que había presenciado?<br />
Deseé fervientemente que fuera permanente. Montada en el asiento de copiloto de la<br />
ambulancia, Estrella trataba de saciar su curiosidad.<br />
-¿Por qué iba en el tren?- decía dulcemente mientras se acariciaba consternada el vendaje que<br />
la envolvía la cabeza. En la parte de atrás de la ambulancia llevaba a mis compañeros y a dos<br />
heridos de gravedad. Les dejaría en el hospital y les diría que iba a volver al accidente a intentar<br />
ayudar.<br />
-Ibas a visitar a mi madre. Lo mucho que se va a preocupar cuando se entere de esto. Con lo que<br />
ella te quiere. ¡Es como una madre para ti! Teniendo en cuenta que tus padres murieron en aquel<br />
terrible incendio cuando eras pequeña, nunca habías tenido una figura materna - improvisé.<br />
-Una cosa, ¿tenemos hijos?-su voz parecía quebrarse al imaginarse a sus posibles pequeños y sus<br />
dedos se entrelazaban nerviosamente.<br />
-No, todavía no. Nos casamos el año pasado y habíamos decidido esperar otro año más para los<br />
niños para poder disfrutar el uno del otro un poco más - La más brillante de las ideas cruzó mi<br />
Página 16<br />
“- ¿CÓMO SÉ<br />
QUE ERES MI<br />
MARIDO? - LA<br />
PREGUNTA ME<br />
PILLÓ DE<br />
SORPRESA.”
mente. Estábamos ya en mi coche, de camino a mi piso- Oye, Estrella, escucha. Mira, yo te quiero y tú me querías.<br />
Éramos la pareja perfecta, y no quiero que nuestro amor desaparezca. ¿Y si empezamos de cero? Podemos irnos<br />
de aquí y conocernos de nuevo. A cualquier sitio, donde quieras, nos vamos ya mismo. Tendremos hijos y viviremos<br />
felices. Por ti, yo también me olvido de mi pasado. Nunca volveremos aquí, ¿vale? Nos vamos a donde quieras y<br />
no tendremos que volver nunca.<br />
-Quiero ir a Viena -replicó tajantemente.<br />
-¿Por qué Viena? –pregunté mientras entrábamos en mi piso y comenzaba a meter ropa en las maletas. Por suerte<br />
Anabel y ella tenían tallas parecidas.- Cámbiate, ¿quieres?- comenté mientras le pasaba distraído el vestido<br />
favorito de mi mujer. Era amarillo, con flores blancas, por las rodillas. En mi corazón sabía lo bien que le iba a<br />
quedar.<br />
-No sé, es precioso y tan romántico. Todo el pasado de sus calles, compensará la ausencia del mío. No recuerdo<br />
nada concreto de mi vida, pero sí recuerdo cosas sueltas. Simplemente conocimientos inconexos. Y me acuerdo de<br />
Viena, de sus palacios, de la emperatriz Sisí y de sus museos. Sé mucho de arte, de arquitectura ¿sabes? - Se retorcía<br />
un mechón de su cabello dorado con dulzura y miraba a su alrededor. Confiadamente se desnudó y tiró<br />
sus harapos a la basura. Para mí fue como si tirara su pasado. – ¿Me pasas algo de ropa interior?<br />
-Claro, es que tú estudiaste Historia del Arte. Y fuimos a Viena un fin de semana el invierno pasado, también porque<br />
tú insististe - contesté tranquilamente sonriendo mientras le pasaba el conjunto de encaje y seda blanco que<br />
Anabel llevó en nuestra noche de bodas. Me pareció apropiado para nuestra primera noche juntos.<br />
-Cuéntame cosas de mí. De nuestra vida y de mi vida antes de conocerme - me dijo en el avión. Ella volaba con el<br />
pasaporte de Anabel, estaba tan emocionada por el viaje que ni se había dado cuenta. Pensé en contarle la verdad<br />
y un escalofrío me recorrió la espalda. Simplemente la cambiaría un poco.<br />
-Bueno, tú eres mi Estrella. Me guías, me ayudas cuando lo necesito, me alivias. Te necesito. Yo tuve otra esposa<br />
antes de conocerte; se llamaba Anabel. Era muy dulce y yo la amaba casi tanto como a ti - le cogí la mano para<br />
calmarla pues parecía un tanto inquieta-. Ella murió de cáncer de pulmón. Tú me ayudaste a superarlo. Fuiste mi<br />
ángel –me apretó la mano con fuerza.<br />
-¿Dónde nos conocimos?<br />
-Donde te recogí hoy.<br />
-¿En serio? En la estación de tren, ¿cómo?- preguntaba traviesa. La empezaba a conocer y en su romántica e<br />
idealista cabeza le parecía una buena manera de conocernos. Ya sabes, terminar donde todo había empezado.<br />
Me mordí el labio e inventé rápidamente.<br />
-No es nada estilo Jane Austen, ¿eh? Hace tres años tú estabas detrás de mí en la cola para comprar patatas<br />
fritas y te intentaste colar, caradura. Llevaba diez minutos esperando y estaba harto. Te iba a echar la bronca, y<br />
entonces te vi. Tan bonita y delicada con un jersey negro de cuello de cisne. Llevabas el pelo en una coleta medio<br />
deshecha y pintalabios rojo oscuro. Radiante. Te dejé colarte a cambio de tu número de teléfono. Empezamos a<br />
salir y nos enamoramos. Nos casamos y vivimos juntos en el piso donde hemos estado esta tarde. Pero eso no importa,<br />
porque estamos aquí y ahora.<br />
Mientras yo balbuceaba inseguramente las mentiras, estaba planeando. Tenía bastante dinero ahorrado además<br />
del dinero que me había dejado una tía lejana mía y mi fondo de pensiones. Pasaríamos en el mejor hotel de<br />
Viena los primeros días, sería nuestra luna de miel.<br />
Seríamos felices de verdad e inventaríamos un futuro nuevo para mí y un pasado para ella.<br />
El Trébol: Literatura<br />
El Trébol. Espacio literario. http://eltreboldesanpatricio.blogspot.com<br />
Página 17
Volumen 1, nº 2 El Duende<br />
El cubo<br />
Laura Rivera. 1º Bach<br />
Claudio quería un cubo. No uno de esos que llevan los niños a la playa con la pala y el rastrillo,<br />
sino simplemente un cubo. Igual podía haber querido un cono o una esfera, pero no, Claudio<br />
quería un cubo. Sin embargo no podía ser uno cualquiera, ya que debía estar abierto por una<br />
de sus caras. La verdad es que era un cubo-caja.<br />
Aquel año Claudio esperaba la Navidad con especial ilusión. Llevaba semanas imaginando<br />
todo lo que podría hacer cuando por fin tuviese su cubo-caja. Lo primero que haría sería aparcar<br />
el Ferrari rojo en miniatura que le habían regalado por su cumple. Para ser justos, pasaba<br />
a ser entonces un cubo-caja-garaje.<br />
Y así, de poco en poco, Claudio había construido una larga lista con todo lo que sería su anhelado<br />
cubo. Después de garaje sería el castillo de una de las muñecas de su hermana, después<br />
barco pirata en su bañera, después el caballo sobre el que galoparía un príncipe, después<br />
la granja donde vivirían sus Pokemon, después el océano en el que se pierde Nemo…<br />
En su carta a los Reyes no había escrito nada más. ¿Para qué necesitaba otra cosa, teniéndolo<br />
todo en su cubo? Así que Claudio esperó, confiando en que, dado que su comportamiento se<br />
acercaba bastante a lo que él consideraba “ejemplar”, pronto lo tendría entre sus manos.<br />
Unos días antes, Raquel, la madre de Claudio le había comentado a su marido Enrique que le<br />
preocupaba que Claudio solo quisiese un cubo. Enrique, quitándole importancia con un ademán<br />
de la mano concluyó que eso eran cosas de niños y que ya se ocupaba él del regalo.<br />
Por fin llegó el día. Claudio no cabía en sí de emoción cuando, impaciente, esperaba a que sus<br />
somnolientos padres se despertasen para poder abrir su regalo. Bajo el árbol de Navidad<br />
había varios paquetes envueltos con su nombre, así que Claudio comenzó por aquel que tenía<br />
más pinta de ser lo que andaba buscando. Uno tras otro, Claudio desenvolvió un coche teledirigido,<br />
un videojuego, un par de libros, un bate de béisbol y unas zapatillas nuevas.<br />
Despacio, muy despacio, se giró hacia sus padres, miró hacia arriba para alcanzar sus ojos y<br />
les dijo seriamente: Mamá, Papá, los Reyes se han equivocado, yo quería una caja, y un garaje,<br />
y un castillo, y un caballo, y una granja, y un océano, y…<br />
Enrique le dijo entonces a su mujer, muy bajito y al oído, mientras Claudio continuaba con su<br />
lista interminable: ¿No decías que quería un cubo?<br />
Página 18<br />
“EN SU CARTA A<br />
LOS REYES NO<br />
HABÍA ESCRITO<br />
NADA MÁS.<br />
¿PARA QUÉ<br />
NECESITABA<br />
OTRA COSA?”
Los zombis de <strong>San</strong> Ildefonso<br />
Ignacio Olabarría. 2º ESO<br />
El Trébol: Literatura<br />
Estaba yo durmiendo en mi cama hasta que un estrepitoso ruido me despertó.<br />
No sabía qué era, pero oía pasos. En ese momento alcancé un jarrón decorativo que tenía en la mesilla.<br />
Después de armarme del poco valor que tenía, bajé temblando las escaleras, despacio, sin hacer ruido.<br />
Llegué al salón. Allí ante mis pies estaba la causa del ruido: una bandeja con vasos se había desplomado misteriosamente.<br />
Entonces oí una especie de bostezo en la cocina. Fui a mirar.<br />
Era el gato, afortunadamente, que se estaba preparando para dormir plácida y cómodamente en su cesta.<br />
Después de haberme calmado y haber depositado el valioso jarrón en su sitio, intenté dormir, pero entonces un pensamiento<br />
me vino a la mente: consistía en una historia que había leído en clase. La historia era esta:<br />
Cuenta una leyenda urbana, que hace mucho, muchísimo tiempo, en la época del lejano oeste, hubo un alcalde avaricioso<br />
y corrupto que solo quería dinero y más dinero.<br />
Un día organizó una expedición por el pueblo para ver qué habitantes tenían dinero y cuáles no. Viendo que todos se<br />
podían permitir donar una buena cantidad, preparó una recolecta, según él, para reparar la catedral. A los que se resistiesen<br />
se les ahorcaría para que sirviesen como castigo y escarmiento para los demás. Al final no podían entregar<br />
tales cantidades de dinero y ahorcó a más de la mitad del pueblo. Los supervivientes, al quedarse sin sus bienes, abandonaron<br />
sus casas dejando solos al alcalde y a unos pocos soldados aún fieles ya que, al no tener familia, no se les pidió<br />
tanto dinero o directamente no se les pidió nada a cambio de su fidelidad. Esto ocurrió un veintiocho de octubre,<br />
según la leyenda.<br />
Dos años más tarde, con todo el pueblo lleno de habitantes de nuevo, al alcalde se le aparecieron unos muertos en sueños<br />
que salían de sus tumbas mientras el viento agitaba las ramas del cementerio, los lobos aullaban rabiosamente, el<br />
``cri-cri´´ de los grillos callaba y las lápidas crujían y los brazos surgían de la tierra a la luz de la luna llena. Le recordaron<br />
aquella masacre.<br />
A la mañana siguiente, el alcalde estaba agitado y con ojeras, señal de no haber dormido. Le preguntó a los soldados<br />
que vivieron aquella tragedia si habían soñado lo mismo, y así fue. Uno, al que le quedaban tres días para jubilarse,<br />
dijo: . > dijo otro. Ni el alcalde ni los demás soldados hicieron caso. Solo este soldado,<br />
el día de su jubilación, robó al alcalde una bolsita de oro y buscó durante meses a las familias a las que atracó. Al<br />
haber terminado la faena, se estableció en un pueblo cercano al anterior en el que vivió y aguardó a que pasase ese<br />
último año restante.<br />
Día veintinueve de octubre, tres otoños más tarde. Escasos minutos para la medianoche. Los muertos se le reaparecieron<br />
al alcalde, pero esa vez no le hablaron: directamente le despertaron. Estaba todo oscuro y no alcanzaba los fósforos<br />
para encender el candelabro. Entonces, oyó el sonido de una puerta abriéndose y unos pasos entrando en la planta<br />
baja. Pero no eran pasos normales, sonaban como si en vez de piernas fuesen patas de palo, ya que el sonido era de<br />
pasos secos y de ninguna manera moderados. Al notar que subían por la escalera, alcanzó su revólver y lo empuñó, aunque<br />
temblando, y apuntó hacia la puerta. Al abrirse, un hombre encendió la luz. Era un soldado que tenía una horca<br />
clavada a la espalda. Le dio tiempo a decirle al alcalde: . Y dicho esto se desplomó sin vida sobre sus brazos. Al no saber a que se refería, cogió su revólver, su canana<br />
y bajó a la calle a ver qué ocurría ya que se oían gritos y, según dicen, el inconfundible sonido de la carne al desgarrarse.<br />
Al llegar a la entrada, no creyó lo que vieron sus ojos: había fragmentos de soldados, granjeros, mujeres y<br />
niños por todas partes. Al avanzar, una oleada de zombis que chorreaban sangre de sus manos y dientes se lanzaron al<br />
ataque. Se asustó y empezó a disparar a diestro y siniestro a todos. Gastó toda su munición para tumbar a uno solo. Los<br />
demás se le acercaron y, justo antes de que lo dejasen sin sentido de un golpe de pala, le dijeron > . Cuando el alcalde despertó estaba en el cementerio y tenía a todos los muertos vivientes a su<br />
alrededor. Al percatarse uno de su despertar, avisó a los demás. Murió por el dolor que le produjo el arrancarle todas<br />
las extremidades de un tirón y luego ahorcarle con una cuerda en la rama de un árbol.<br />
Página 19
Volumen 1, nº 2 El Duende<br />
Ley antitabaco SÍ<br />
Carmen Tapia. 1º Bach.<br />
¿Fumas? Espero que si la<br />
respuesta es sí, tengas pensado<br />
dejarlo. Y no solo es<br />
por los no fumadores como<br />
yo, sino por tu propia comodidad.<br />
El domingo pasado salí a<br />
cenar con mis padres; hacía<br />
un día de perros. Frío, viento,<br />
lluvia. El pack completo.<br />
Mientras cenábamos calentitos,<br />
observaba desde la<br />
ventana a los tres fumadores<br />
que tiritaban al intentar<br />
encenderse el cigarrillo luchando<br />
contra el viento.<br />
“¡Qué pereza!” pensé. ¿De<br />
verdad piensan que no son<br />
adictos?<br />
Ley antitabaco NO<br />
Laura Rivera. 1º Bach.<br />
Si hay un tema con el que<br />
se frotan las manos los<br />
medios de comunicación en<br />
este 2011, es el de la entrada<br />
en vigor de la famosa<br />
y polémica Ley Antitabaco.<br />
Queridos fumadores, tengan<br />
en cuenta que a partir<br />
de ahora no pueden fumar<br />
si van a llevar a su hijo al<br />
parque, si entran en su<br />
propio portal, o si por casualidad<br />
pasan por delante<br />
del coche de algún<br />
miembro del Ministerio de<br />
<strong>San</strong>idad.<br />
Todo el mundo comenta el<br />
tema y observa cómo cada<br />
día aparecen en el telediario<br />
un par de noticias<br />
nuevas sobre los<br />
“hosteleros rebeldes”.<br />
La verdad, que quieren<br />
que les diga, yo también<br />
me habría vuelto así de<br />
rebelde si el año pasado<br />
Página 20<br />
Voy a pasar por alto el<br />
hecho de que se vayan a<br />
salvar 1400 vidas de fumadores<br />
pasivos al año. Y de<br />
los bebés y niños que<br />
podrán jugar en los parques<br />
sin que los padres desconsiderados<br />
les perjudiquen<br />
con su humo.<br />
Querido fumador, me voy a<br />
concentrar en tu comodidad.<br />
Dejarás de llegar a casa<br />
con el pelo y la ropa apestando<br />
a tabaco. Podrás<br />
bailar en una discoteca o en<br />
un bar sin que te lloren los<br />
ojos con el humo. Ahora<br />
puedes disfrutar de una<br />
comida sin que la persona<br />
de al lado te eche el humo<br />
en la cara. Y encima, no<br />
por estas fechas hubiese<br />
estado en plena obra para<br />
habilitar mi local con zona<br />
de fumadores separada de<br />
la de no-fumadores…<br />
Y después de dejarme un<br />
ojo de la cara entre el<br />
obrero, el pintor, el cristalero<br />
y el camarero con dotes<br />
atléticas para atender dos<br />
zonas a la vez, resulta que<br />
la llegada del 2 de enero<br />
del 2011 me convierte en el<br />
afortunado dueño de un<br />
bar/restaurante monísimo,<br />
libre de humos, y con una<br />
separación muy estética<br />
entre de los no-fumadores y<br />
los fumadores obligados a<br />
ser como los primeros.<br />
Estimado Gobierno, haga<br />
usted el favor de centrar la<br />
cabeza… O se prohíbe<br />
fumar y se dejan de vender<br />
cajetillas en estancos y bares<br />
(en los que, por supuesto,<br />
actualmente puedes comprar<br />
tabaco pero no hacer<br />
solo por tener que salir a<br />
fumar en invierno. ¿Qué me<br />
dices de las abrasadoras<br />
temperaturas que tendrás<br />
que soportar en verano?<br />
Bueno, bueno, bueno. En<br />
esta época de crisis, ¿no<br />
prefieres gastarte el dinero<br />
en otra cosa?<br />
En resumen, te salvas la<br />
vida a ti y a los demás,<br />
ahorras dinero, ganas en<br />
libertad (pues no estás sujeto<br />
a las cadenas del tabaco).<br />
Mi pregunta es... ¿por<br />
qué no lo dejas? Esta ley<br />
solamente te lo pone más<br />
fácil.<br />
uso de él, lo cual es del todo<br />
consecuente), o se reserva<br />
el derecho a destrozarse<br />
los pulmones al propio ciudadano.<br />
¿De verdad se han<br />
pensado que hay un solo<br />
fumador que no sepa que<br />
fumar es malo? Todos y cada<br />
uno de ellos son conscientes,<br />
a partir de ahí dejen<br />
que cada uno se maltrate<br />
como quiera.<br />
No soy fumadora queridos<br />
lectores, pero a pesar de<br />
ello respeto profundamente<br />
a aquel que disfruta más de<br />
un café si sabe que después<br />
podrá fumarse su cigarrillo<br />
tranquilamente, y no en una<br />
terraza en pleno mes de<br />
enero. ¿Qué ha pasado con<br />
la autoridad del propio<br />
dueño del local?, que cada<br />
uno decida si en su establecimiento<br />
se fuma o no, y que<br />
cada cliente decida en qué<br />
tipo de local quiere estar,<br />
¿no les parece?<br />
En este número han colaborado:<br />
- 1º Bach: Laura Rivera, Carmen<br />
Tapia, Andrés Vallejo, Jaime Estalella<br />
y Paula Sánchez-Ferrero.<br />
- 4º ESO: Patricia de Lucas.<br />
- 3º ESO: Milena Martínez, Camino<br />
López-Escorial, María Chico, Raquel<br />
Muñoz, Blanca Plaza, Alejandra<br />
Consuegra, Nuria Ruiz, Cristina<br />
Méndez, Marta Martín.<br />
- 2º ESO: Marta Taulet, Ana Rubio,<br />
Ignacio Olabarría, Casilda López-<br />
Linares, Noor Kayali y Cecilia Muruzábal.<br />
Si quieres colaborar, quejarte o<br />
comunicarte con el periódico escribe<br />
a :<br />
periodicosoto@colegiosanpatricio.es