Feliz día Mujer!... - Elesteliano.com

MARZO/2010 # 90
¡Feliz día Mujer!...
Día mundial de la poesía dedicado
en Nicaragua a Claribel Alegría
Niños talentosos en la la música
(Joseph Cruz y Osmar Josué Martínez)
Reconocimiento a estelianos
(Bayardo e Isning Gámez)
Iván Zavala: reto como pintor e
instructor
Lo Lo que que las las mujeres mujeres queremos
queremos
de de los los hombres
hombres
Rescate de valores gastronómicos de nuestros ancestros "La cuaresma en Estelí"
* La Trinidad de Ayer * El Fútbol Sala un deporte que crece en Estelí *
Los tres escalones de la evolución personal * ¿Qué buscan las empresas de un empleado?
www.elesteliano.com
Consejos, variedades, entretenimiento y mucho más..... Página # 1

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MARZO/2010 # 90
CONTENIDO EDITORIAL
Editorial.................................1
Lo que las mujeres queremos de los
hombres................................2
Una nueva alternativa de aprender
música..................................4
El Fútbol Sala en Estelí un deporte
que crece....................................5
Tips sobre La Trinidad.................6
Nuevos retos como pintor e instructor
(Iván Zavala Jirón)..............8
¿Qué buscan las Empresas de un
empleado?........................10
El día Internacional de la Mujer......12
Las Mujeres..............................12
Consensuar la educación como prioridad
nacional...........................14
La profecía................................16
Día mundial de la poesía dedicado en
Nicaragua ala poeta Claribel Alegría..17
Niños talentosos en la música (Joseph
Steven cruz y Osmar Josué
Martínez................................18
Reconocimiento a Estelianos.........19
Para mi dama desconocida..........20
Los tres escalones de la evolución
personal.................................21
¿Cómo podemos manejar la indisciplina
en los infantes.....................22
¿Sabes quién es tu verdadero amigo?................................24
Siempre hay motivos para celebrar.25
Como ayudar a los hijos durante los
primeros años de la adolescencia…26
Dentro de “mí” comienza el cambio
para “vivir” sin violencia..............27
Mejoramiento Genético...............28
Celebrando el día mundial del
agua con prácticas preventivas…29
Rescate de valores gastronómicos
de nuestros ancestros “La
Cuaresma en Estelí”.............30
Biografías: Poetas y escritores “José
Ramón”............................31
Cocinando con El Esteliano...........32
Consejos de belleza y estética......33
Poemario............................34 y 35
Variedades (curiosidades, chistes,
trabalenguas, colmos, piropos y refranes)...............................36
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Directora:
Lic. María Doris Tinoco Tinoco.
Asesor Metodológico:
Ing. Juan Leonardo Chow Zúniga.
Diseño y Diagramación:
Lic. María Doris Tinoco Tinoco
Gestora: Dorayda Peralta P.
Portada:
La belleza de la Mujer.
Colaboradores:
Lic. Katia Fiorella Hernández
Lic. Edgardo Gallegos
Sr. Santiago Pérez
Lic. Nibardo Rodríguez
Prof. Bayardo Gámez
Dra. Débora Flores Acuña
Lic. Bertilia Dávila
Por: Cefas Asensio Flórez
Prof. José Ramón Pinell
Por: Francisco Ruiz Udiel
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"Cuando la actitud es positiva y
conduce al crecimiento, la mente se
expande y comienza el progreso".
John C. Maxwell.
Dirección Revista: Costado Nor-Oeste
Mercado Alfredo Lazo 1 cuadra al Oeste y
25 varas al Sur. Tel. # 2713-2164
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Derechos Reservados.
FOTOGRAFIAS REVISTA EL ESTELIANO
Esta edición número 90, correspondiente
al mes de Marzo
2010, la hemos dedicado
especialmente a la “Mujer”, ese
Ser que Dios hizo con tanta delicadeza,
ternura y amor, pero con
mucha fortaleza.
Con toda la gama de colaboradores
y nuestro equipo de trabajo,
en esta edición abordamos temas
que sobresalen en la región norteña,
como: el talento musical de
los niños Joseph y Osmar, reconocimiento
a estelianos (Bayardo e
Isning Gámez), el fútbol sala en
Estelí, tips de La Trinidad, la pintura
de Iván Zavala en Condega, el
rescate de valores gastronómicos
de nuestros ancestros en la cuaresma,
homenaje a Claribel Alegría
a quien en este año en Nicaragua
le dedicamos el día mundial de la
poesía, consejos a la familia, entretenimiento
entre otros de mucha
importancia.
Revista El Esteliano es integral en
sus temas, cada mes nos enfocamos
temáticas que son de mucho
interés para todos, complaciendo
de esta manera a los lectores.
Nuevamente nuestro agradecimiento
por ser parte de esta Revista,
por leerla, por escribir, por
coleccionarla, por utilizarla como
bibliografía en sus investigaciones,
por aceptarla, por llevarla más
allá de las fronteras para nuestros
compatriotas y otras personas
asiduas a la lectura, por ubicar
sus páginas en los murales tanto
personales, profesionales, institucionales
y empresariales, esto nos
demuestra que los temas de El Esteliano
son importantes en muchos
aspectos para ustedes.
Siga esperando, siga obteniendo y
leyendo Revista El Esteliano mensualmente,
todavía hay mucho
más… Recuerde, son ocho años de
estar con Ustedes, amigos todos.
Feliz día Mujer, feliz día Periodistas,
que Dios les siga bendiciendo.
Gracias.
La Directora
Página # 3

Por: Katia Fiorella Hernández/webinpedia
MARZO/2010 # 90
LO QUE LAS MUJERES QUEREMOS DE LOS HOMBRES
En n éstos últimos tiempos las
mujeres han logrado mas
cosas de lo que las abue-
las podrían haberse imaginado.
Las mujeres están presentes en
la política, en el espacio, están
teniendo carreras exitosas, son
fuertes, independientes y sexual-
mente liberales.
Pero a pesar de la evolución so- so-
cial femenina, te sorprenderá
saber que todavía disfrutan ser
tratadas como “princesas”, les
gusta que los hombres sean unos
“verdaderos caballeros”. Le deja- deja-
mos una pequeña lista de lo que
nosotras queremos de los hom-
bres:
1. Devolver llamadas, res- res-
ponder mensajes y demás:
Muchas mujeres tanteamos el
nivel de interés de los hombres
calculando el tiempo que les demora
responder cuando los he-
mos contactado. Si su tiempo de
respuesta es demasiado largo,
asumiremos que no está intere-
sado. Los hombres y las mujeres
difi eren en lo que se entiende
como buena comunicación, pero
esto no signifi ca que ustedes deben
de dejar de hacer lo que es-
taban haciendo para responder la
llamada o correo.
Nosotras sabemos que son hom- hom-
bres ocupados y nosotras también
lo estamos. Lo que las mujeres
queremos es que nos respondan
cuando tengan un tiempo libre
y no al día siguiente. Tampoco
queremos que respondan un co-
rreo de colosales proporciones,
un párrafo será sufi ciente para
sentir que realmente les intere-
samos, al fi nal de todo es lo que
deseamos saber.
2. Darnos besitos sin ninguna
razón aparente: Por más que
nos guste el sexo, a las mujeres
nos gusta un lindo y largo beso
que sea espontáneo. Esto tiene 2
propósitos: Disfrutar de los besos
y nos da una señal de que nos
quieren realmente y no sólo por
sexo. Es otra forma de conectarse
emocionalmente. Por eso traten
de sorprendernos con un besito,
nos encantará y combinado con
una tomada de manos nos dejará
con una gran sonrisa.
3. Bailar: Así de fácil, bailar nos
hace sentir especial. Y ¿adivina
qué?, no estamos esperando a
que nos inviten a una discoteca.
Nos encantará que hagan el gesto
de bailar con nosotras en la sala
de la casa. Será una situación a
su favor dado que podrán elegir la
canción y quien sabe podrán ter-
minar bailando horizontalmente.
4. Vestirse lindo sólo para no- no-
sotras: Arreglarse para salir con
nosotras es una excelente forma
de impresionarnos. Y no se tra-
ta de la ropa que usas, más bien
se trata del hecho de que vale la
pena arreglarse y ponerse guapo
sólo para nuestro disfrute. Es una
forma de decir que somos impor-
tantes para ustedes. Además una
linda camisa y unos buenos pan-
talones incrementan el atractivo
sexual. Es verdad lo que se dice:
“A las mujeres nos gustan los chi- chi-
cos bien vestidos”.
5. Recordar fechas, hechos,
hitos en la relación: Como una
regla, los cumpleaños y aniversarios
deben ser siempre recordados,
olvidarse algo de tal magni-
tud signifi cará que no te importa
nada. Después de todo, nosotras
probablemente ya memorizamos
su cumpleaños al inicio de la re-
lación, así que si se les pasó por
alto, nos romperá el corazón.
Para impresionarnos trata de re- recordar
fechas tontas e importan-
tes. La primera vez que la vistes
y la conociste, la primera vez que
dijiste te amo, el primer beso,
el primer lugar donde fuimos de
vacaciones, lo que usamos el día
que los conocimos – si recuerdan
cualquiera de estás fechas o mo-
mentos ganarán puntos. Es muy
importante recordar esos mo-
mentos tan bellos para ambos.
Recordar es volver a vivir.
6. Realizar actividades juntos. Lo
que nosotras queremos es pasar
tiempo con ustedes y no sólo en
la habitación. Queremos expe-
rimentar la vida con un hombre
al lado, esta es la mejor forma
de desarrollar una relación tridi-
mensional. Esto no signifi ca que
tengan que acompañarnos a to-
dos los lugares; montar bicicleta,
caminar puede ser una actividad
que los dos podemos disfrutar. Si
ninguno de los dos tenemos alma
de deportistas pueden tratar de
enseñarnos otras actividades,
disfrutaremos toda la atención
que nos darán.
7. Ir a una reunión familiar: A
nosotras nos encanta cuando se
llevan bien con nuestros amigos
más cercanos, pero adoramos
que se lleven bien con la fami-
lia. Así no te parezcan amigables,
sugiere una visita (aunque sea 1
vez al año) ésto nos hará felices.
Veremos que te importa la fami- fami-
lia.
Cuando se trata de nosotras, son
las pequeñas cosas las que realmente
importan. Una frase boni-
ta, un gesto cariñoso, tirar o dar
besitos, un abrazo, un detalle,
una fl or, un regalo, prestarnos
atención a lo que hacemos y de-
cimos, la compañía y nos gusta
sentirnos amadas, esto hace al
hombre conquistar el corazón de
una mujer.
Estos 7 puntos no son difíciles
de seguir y tampoco consumirán
mucho tiempo, pero desafortu-
nadamente son ignorados por la
mayoría de hombres. General-
mente hace que nos sintamos
dejadas de lado, lo que lleva a los
constantes reclamos.
Si nos sentimos especiales po- po-
dremos ir hasta el fi n del mundo
con ustedes, traten de realizar los
puntos de la lista y sentiremos
como que fueron al fi n del mundo
y regresaron por nosotras.
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MARZO/2010 # 90
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Página # 5

Por: Santiago Pérez*
MARZO/2010 # 90
UNA NUEVA ALTERNATIVA DE APRENDER MUSICA
EN CASA DE CULTURA ESTELI
La educación musical
juega un papel fundamental,
ya que contribuye
al desarrollo integral del
individuo, amplia su percepción
del mundo que le rodea,
favorece el estado emocional,
desarrolla las capacidades vi-
sual y auditiva y su capacidad
creadora. La educación
musical también desarrolla
hábitos y habilidades, forma
de comportarse, saber escuchar,
analizar, desarrolla la
observación y la capacidad
de la inteligencia, la apreciación
musical, permite la formación
de agentes cultos.
La escuela es la que tiene
la responsabilidad social de
formar integralmente a los
alumnos a través de progra-
mas y planes de estudio de la
música. En la música el individuo
podrá expresarse mediante
el canto o la ejecución
de los diversos instrumentos
musicales que existen, también
es posible disfrutar de
ellos a través de audiciones
de conciertos, a través de los
medios de comunicación, difusión
(T.V, radio, periódicos,
revistas etc.) o en espectáculos
artísticos en vivo.
Es por eso que el día 24 de
febrero, se iniciaron las clases
en la escuela de música
municipal, cuyo local es la
Casa de Cultura Leonel Rugama
con el horario de 2:00
a 5:00 pm. Las clases son
completamente GRATIS.
El propósito de dicha escuela
es la enseñanza de la
música de manera académica
instrumental en distintos
géneros.
Los alumnos de esta escuela
tendrán la oportunidad de
aprender a ejecutar un determinado
instrumento musical
(trompeta, trombón,
saxofones, clarinetes, fl autas,
corno, piano, guitarra,
etc. ) y asignaturas tales
como solfeo, teoría, apreciación
musical, armónica,
entra punto, además de su
formación general, en donde
el objetivo fundamental
es el de organizar una banda
sinfónica, como la que
existió en nuestra ciudad en
el periodo de 1973 a 1979,
la cual fue el orgullo de los
estelianos.
Constamos con un equipo
de trabajo califi cado para
este proyecto y con el apoyo
de nuestro Gobierno, a
quienes les estamos profundamente
agradecidos
por brindar este espacio a
la ciudadanía esteliana.
* Director de escuela de música
municipal
Teléfonos:
2713-3021 o 8842-5246
Página # 6 www.elesteliano.com

MARZO/2010 # 90
EL FUTBOL SALA EN ESTELI UN DEPORTE
QUE CRECE
Por: Lic. Edgardo Gallegos*
Un deporte que poco se
practicaba hasta hace
unos años en nuestra ciudad,
está alcanzando niveles de
rendimiento muy positivos en
cuanto a resultados se refi ere y
es que nuestros jóvenes se sienten
muy atraídos por el fútbol
sala y ven en él, la necesidad
de poner en práctica, parte de
su energía que poseen, con ello
tratan de buscar otra alternativa
de recreación sana y que le ayude
a su cuerpo no importando la
hora, lugar o costos
que esto signifi que.
En nuestra ciudad
el fútbol sala un deporte
de muy poca
tradición, se está
promocionando, ya
que en diferentes
centros de estudios,
se hacen torneos
cortos con la participación
de muchos
estudiantes.-Pero
¿cómo surge y se
desarrolla este deporte
en Estelí?-
Nos cuenta Isaac
Velásquez, que ellos montaron
por primera vez una liga en el
Centro Recreativo Las Segovias,
de nuestra ciudad cuando este
estaba a cargo de la casa de la
cultura en el 2001 con pocos
equipos, con la idea de mantener
activos a los jóvenes estelianos
en prácticas sanas y es así
que junto a Johnny Molina Arce
(el marino) se dieron a esta tarea,
sin imaginar el desarrollo
que este tendría y los resultados
que dejaría a nuestra ciudad en
tan corto tiempo.-
Estos dinámicos activistas deportivos
no pudieran hacer esta
gran labor de no ser por otros
activistas que les interesó este
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deporte, por citar algunos ejemplos
de los que ya han obtenido
muy buenos resultados, resalto
la participación de Leonel Zeledón
quien dice que ha participado
en siete torneos, obteniendo
dos títulos y dos subcampeonatos,
que bien por Leonel, ya
que en la Categoría Libre casi
siempre se nos queda en los
cuartos o semifi nal; otro que
también apoya invirtiendo tiempo
y dinero es el profesor Jaime
Morales, quien junto a sus hijos
prepara equipos en esta liga y
de igual forma, ya ha obtenido
dos títulos, lo mismo le decimos
que bien, sigan adelante todo
por nuestra juventud esteliana,
aunque en otros torneos que
participamos no lo logremos,
pero es importante mantener
ese espíritu emprendedor y de
perseverancia, pero sobre todo
apoyar a nuestra juventud.
Actualmente esta liga de fútbol
sala que se desarrolla en el
Centro Recreativo, cuenta con
32 equipos, y es coordinada con
el apoyo de Fenifut, IND, Asociación
Nicaragua Joven, Nica
Speed y la Alcaldía de Estelí. Par-
ticipa en torneos
departamentales,
regionales y
nacionales; y en la mayoría de
los casos con muy buen suceso,
ya que en las cuatro veces que
ha participado en el masculino,
en tres ocasiones han llegado
hasta la fi nal y solo en uno ha
sido eliminado antes la representación
de Matagalpa y en las
otras ha quedado de segundo,
mientras que el año pasado se
llevó el titulo a nivel nacional
eliminándose con Carazo.-
Pero también se
promueve el fútbol sala
en femenino, el cual ha
participado en dos ocasiones
a nivel nacional
donde las muchachas
han participado de muy
buena manera, estos
resultados demuestran
el porque es necesario
hacer honor a quienes
elevan el nombre de
nuestra querida ciudad
de Estelí con excelentes
resultados.
Saludos muchachos que
practican el futbol sala no solo
en el recreativo, sino también
en los centros de enseñanza del
norte, en las placitas creadas
por la alcaldía en toda nuestra
ciudad de Estelí, en fi n a todos
aquellos y aquellas jóvenes que
se dedican a actividades positivas
engrandeciendo nuestro califi
cativo de ciudad hospitalaria
y agradable, no solo por su clima
sino también por tener una
juventud sana y que le gusta la
práctica del deporte.
Lic. Edgardo A. Gallegos
Docente y Cronista Deportivo
Cel # 8644 6091 * 2713 1508
Página # 7

TIPS SOBRE LA TRINIDAD
• Sabían ustedes que el lugar
que hoy ocupa esta ciudad, fue
una próspera hacienda ganadera
propiedad de las Señoritas
de Apellido Garmendias, originarias
de la ciudad de Granada,
esta propiedad se extendía desde
lo que es hoy la comunidad
de la Concepción hasta el Guasimal.
La casa hacienda estaba
ubicada aquí en este sitio que
es el Centro Recreativo Oyanca
y su corral principal en el lugar
donde hoy es el Parque Central.
Sobre algunos datos geográfi -
cos de nuestra querida Trinidad;
La Trinidad, es un pequeño municipio
ubicado a 125 kilómetros
al Norte de Managua, sobre la
orilla de la carretera panamericana,
cuenta con una población
de 22140 habitantes, 54% pertenecientes
al área rural y 46%
al área urbana, tiene una extensión
territorial de 276,680 kms 2
localizada entre las coordenadas
12-58 latitud norte y 86-14 longitud
oeste, se encuentra a una
elevación de 601.22 m.s.n.m
• El nombre de nuestra querida
Trinidad se debe a los imponentes
cerros El Hatillo, La Mokuana
y Oyanca, dieron origen a su
nombre, basado en el misterio
católico de la Santísima Trinidad,
la cual se estima que sucedió
allá por los años 1789. En los
libros parroquiales se dice que
en 1843, se le llama Reducción
de la Santísima Trinidad, bajo
la Administración en ese año de
Monseñor Remigio Salazar.
• En el campo educativo desde
que la Dra. Nidia Mairena Ortiz
y un grupo de estudiantes gestionaron
la fundación del Instituto
José Martí, se ha logrado
hasta la actualidad, estudiantes
con visión de progreso y ansias
de profesionalización. Nuestros
primeros maestros de La Trinidad
fueron: Don Guillermo Tó-
Por: Lic. Nibardo Rodríguez R.*
rrez, Camilo Morales, Guillermina
Morales, Ernesto Balmaceda,
Lorenzo Arroyo, Orlando Cardoza,
Aníbal Cardoza, David García,
Teodoro Rodríguez- primer
maestro rural- Adilia Cardoza-
Primera maestra titulada- Doña
Dominga Ruiz de Cardoza, Doña
Leonor Jarquín, entre otras y
otros.
• Los precursores de nuestra
cultura en La Trinidad, se deben
en gran parte a las siguientes
personas: Maestro Teodoro
Rodríguez Rizo, (1906 –1993)
autor de la Canción Mi Trinidad,
que hoy se ha difundido en todo
el municipio y fuera de él, en los
años 60 a través del periódico
de ese entonces llamado Novedades.
Don Julio Pío Hernández,
de esta ciudad, nacido en 1919,
músico, bohemio y bandolinista
por excelencia, quien en noches
de plenilunio hizo suspirar
a más de una jovencita con sus
románticas serenatas. Fundó el
Grupo Alma Triniteña. Trío Los
Universales fundado en 1966,
por los Señores Ramón Moreno,
Heriberto Gutiérrez y Pompilio
Hernández. Los Mokuanes Fundado
en 1967, por Fidencio Escoto
Rivera, Róger Hernández,
Leonel Castillo y Jesús Arroyo.
Don Onel Pineda Vocalista de
reconocida trayectoria, se inició
como bajista en Los Mokuanes.
Mariachi Norteño Grupo Fundado
en 1972, surge a iniciativa
de Don Róger Hernández,
Aristides Meléndez y el Profesor
Manuelito Hernández.
• Quién de los que conocimos
en los dorados años setenta, no
siente nostalgia por la Casona
llamada Cabildo Municipal, un
emblemático e histórico edifi -
cio de dos plantas con material
madera, teja y algunas bases
de concreto, que albergó en su
MARZO/2010 # 90
momento
las ofi cinas
de La AlcaldíaMunicipal
de La Trinidad, el Juzgado
local y el Comando de la Guardia
Nacional. Su salón principal
en algunas veces sirvió de
teatro, aquí funcionó el primer
cine, propiedad de Don Amadeo
Tijerino, también sirvió como
palco para divisar las corridas
de toro que se hacían en el parque
central durante las Fiestas
Patronales allá por los años 40,
50 y 60. Fue en este Cabildo
Municipal en donde se inauguró
para el año 1974, la primer Biblioteca
Municipal llamada “Alfonso
Cortés” la cual funcionó
hasta el 11 de Junio de 1979,
año en que fue destruida y quemada
por guerrilleros enfurecidos.
• Los primeros sacerdotes que
se hicieron cargo de la Parroquia
Jesús de Caridad de La
Trinidad, fueron: Padre Ricardo
Ramos, 1789, padre Quintana,
Padre María Asiaín, Padre Tijerino,
Padre José Suazo, Padre
Rubén López Ardón, Padre José
Ernesto Bravo, Padre Videa,
hasta nuestros días, pasando
por el Padre Santiago Aguirre
Cerro, Padre Rigo y el actual
Cura el Padre Pastor Eugenio
Rodríguez.
• Los primeros alcaldes del Municipio
de La Trinidad fueron:
Pablo Rodríguez, Inocencio Miranda,
Magdaleno Rivera, Lino
Meza, Venancio Cardoza, Gilberto
Espinoza, Edmundo Corea,
Guillermo Tórrez, Ernesto
Balmaceda, Marcelino Morales,
Aníbal Cardoza y Don Tomás
Ortiz
nibardo06@hotmail.com
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MARZO/2010 # 90
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¡Feliz día Mujer!...
Página # 9

MARZO/2010 # 90
NUEVOS RETOS COMO PINTOR E INSTRUCTOR
Iván Zavala Jirón
Son muchos los artistas
plásticos en el norte de
Nicaragua, pero pocos
los instructores de esta materia,
Iván Zavala Jirón es uno
de estas excepciones, nació en
Octubre de 1975, en la comunidad
de San Jerónimo, municipio
de Condega, departamento
de Estelí. Se inicio en el
dibujo a partir de los 7 años.
Se traslada a la ciudad de Condega
para estudiar el tercer
año de secundaria, ahí conoce
al pintor e instructor Franklin
García, quien vio que tenía
habilidades para el dibujo, y
le estimula para que ingrese al
taller de dibujo y pintura que
funcionaba en la Casa de Cultura
Contecatl, aquí es apoyado
por medio de una beca que
le otorga su directora Emma
Centeno, en 1992.
Posteriormente recibe instrucciones
del educador cubano
Osvaldo Jim, durante un
curso intensivo de seis meses.
Aquí aprende las técnicas del
dibujo al carboncillo, la acuarela,
crayón, pastel, el dibujo
con tinta china y plumilla, la
pintura acrílica, óleo y la cerámica.
Después, en 1995 estudia
las técnicas del muralismo
con el pintor Daniel Pulido. En
el periodo de 1997-98 recibe
las enseñanzas de los pintores
Marcio Díaz y Bayardo Gámez.
Le atrae pintar los paisajes,
la niñez, los interiores
de las casas, la vida
cotidiana de las personas
en la comunidad y en la
ciudad, así como la creación
de retratos, con base
a las técnicas del realismo
o el primitivismo. Pinta
en lienzos de diferentes
tamaños, utilizando
la pintura de óleo, diluido
con aceite de linaza,
aplicado por medio de pinceles.
También practica diferentes
técnicas en sus creaciones
como son: lápiz de color, plumilla,
técnica mixta, arenillado
y collage.
Es instructor de dibujo y pintura
en el Proyecto Fraternidad,
promovido por un organismo
de Austria, en el barrio
Prudencio Serrano de la
ciudad de Condega. Aquí
atiende a 26 niños y niñas,
que aprenden diferentes
técnicas artísticas.
Hasta la fecha ha obtenido
varios logros como el
apoyo incondicional brindado
en la Casa de Cultura
de Condega, así también
de algunos pintores con
Por: Prof. Bayardo Gámez *
quienes ha trabajado en conjunto
como M. Díaz, D. Pulido e
Hilda Herrera. Colabora con mi
persona como pintor ayudante
en la confección de dos murales
en la comunidad El Bramadero,
Municipio de Condega.
Ha participado en la realización
de cuatro exposiciones en el
exterior, como Austria en el
2003.También participó en siete
exposiciones colectivas en las
Casas de Cultura de Condega
y Estelí. Para el futuro espera
proyectarse más como pintor, a
través de coordinaciones para
exponer en otras ciudades,
dentro y fuera del país.
* Arqueólogo, pintor y docente.
bayardogamez@yahoo.com.mx
Página # 10 www.elesteliano.com

MARZO/2010 # 90
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Página # 11

¿QUÉ BUSCAN
LAS EMPRESAS
EN UN
EMPLEADO?
Por: Tania M. Moreno/
CCNexpasion.com
Empleados autónomos, capaces
de trabajar bajo
presión y de generar resultados
positivos en situaciones
adversas son los candidatos que
las empresas actualmente buscan
para enfrentar la reactivación
económica, de acuerdo con
especialistas.
La crisis del mercado fi nanciero
y laboral, que en el 2009 dejó a
2.5 millones de desempleados
en México según datos del Instituto
Nacional de Estadística y
Geografía (INEGI), contribuyó
a la redefi nición de los perfi les,
por lo que si quieres conseguir
un empleo o conservar el que
ya tienes hay características que
debes reforzar.
Los trabajadores actuales tendrán
un promedio de siete empleos
en diferentes empresas a
lo largo de su vida, lo que da una
idea de la movilidad laboral existente
y la necesidad de afi anzar
su posición en la compañía donde
se desempeñan, de acuerdo con
Manpower.
“Lo que más se paga actualmente
es la experiencia, ya que las empresas
están apostando por personas
valiosas que sean capaces
de tomar mejores decisiones”, señala
la directora del Business Unit
Support de la fi rma de recursos
humanos, Martha Barroso.
Entre estas habilidades destacan
la gestión del conocimiento, la integración
de la tecnología, la capacidad
de análisis y el manejo
del trabajo bajo presión.
El perfi l “ideal” de los candidatos
se defi ne según el puesto al que
aspiran, pero existen características
que todos los buscadores deben
tomar en cuenta, sin importar
cual sea su área de trabajo.
De acuerdo con el especialista
en Gestión del Capital Humano,
Nicolas Bonc, las crisis implican
una reestructura, por lo que contribuyen
a mejorar el desempeño
y aumentar la proyección de los
empleados y la empresa.
¿Qué buscan las compañías?
• El auto aprendizaje es una habilidad
muy valorada en estos
tiempos, ya que signifi ca que el
empleado es maduro y tiene capacidad
de análisis y respuesta.
Los expertos aconsejan tener iniciativa
y no esperar a que el jefe
le diga dónde puede encontrar la
información requerida.
• La coyuntura económica actual
exige un alto nivel de preparación
y una gran capacidad para operar
de manera autónoma, asegura
Nicolas Bonc, así que los empleados
pueden optar por ceder ante
la presión o aprovechar este estímulo
para enfrentar los desafíos
que representa la vida laboral.
• La mayoría de las características
que una empresa busca no
son las que se aprenden directamente
en la escuela, sino las adquiridas
a través de la experiencia,
asegura Barroso. Si acabas
MARZO/2010 # 90
de ingresar al mundo laboral,
demuestra por qué debes ocupar
el puesto y asegúrate de que
el reclutador conozca tu manejo
de otros idiomas, tu disposición
para el trabajo, aprender nuevas
cosas y tu apertura al cambio.
• Si buscas un nuevo empleo y
vas a una entrevista, asegúrate
de no dar la impresión de que
estás totalmente “oxidado”. Antes
de acudir a la cita ocúpate de
saber cómo se maneja tu sector,
sueldo promedio, tareas básicas
y el funcionamiento de la empresa
a la que te postulas.
• Además de demostrar que eres
capaz de hacer varias tareas, es
importante que tu personalidad
promueva la empatía, así que
muestra una excelente comunicación,
compromiso, negociación
favorable, habilidad para
trabajar en diferentes mercados
o nichos de negocio y trabajo colaborativo.
Si ya tienes empleo
Si actualmente estás trabajando
los expertos aconsejan no bajar
la guardia y demostrar por qué
eres valioso para tu empresa.
1. En lo relativo al desempeño:
Lo esencial es mantener una comunicación
permanente entre
los diferentes niveles de la pirámide
organizacional, ya que esto
contribuye a trabajar con autonomía
pero siempre dejando la
puerta abierta a la colaboración.
“Los empleados que no se limitan
a sus deberes y anticipan las
necesidades son sumamente valorados,
por lo que la compañía
tratará de conservarlos a toda
costa”, dice Bonc.
2. En materia de clima laboral:
es fundamental que el empleado
sea receptivo a las críticas externas
para mejorar su desempeño,
ya que no aceptarlas “intoxica”
el ambiente laboral y afecta la
relación con la consecuente pérdida
de productividad.
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MARZO/2010 # 90
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EN EL DIA INTERNACIONAL
DE LA MUJER
“La naturaleza me ha
dado cuerpo de mujer,
Pero mis acciones me
han hecho igual al más
Valeroso de los hombres”
(Semíramis)
El Día Internacional
de la Mujer Trabajadora
(o también Día
Internacional de la Mujer)
se celebra el día 8 de marzo
y está reconocido por la
Organización de las Naciones
Unidas (ONU). En este
día se conmemora la lucha
de la mujer por su participación,
en pie de igualdad con
el hombre, en la sociedad y
en su desarrollo integro como
persona.
La idea surgió al fi nal del siglo
XIX, en plena revolución
industrial y durante el auge
del movimiento obrero. La celebración
recoge una lucha ya
emprendida en la antigua Grecia
por Lisístrata, quien empezó
una huelga sexual contra
los hombres para poner fi n a
la guerra, y que se vio refl ejada
en la Revolución francesa:
las mujeres parisienses, que
pedían “libertad, igualdad y
fraternidad”, marcharon hacia
Versalles para exigir el sufragio
femenino, pero no fue sino
hasta los primeros años del
siglo XX cuando se comenzó
a proclamar, desde diferentes
organizaciones internacionales
de izquierda, la celebración de
una jornada de lucha específi ca
para la mujer y sus derechos.
A nadie debe extrañar la preponderancia
del papel de la
mujer a lo largo de la historia y
muy especialmente en el seno
familiar donde desde tiempos
antiguos los legisladores consideraron
a esta – la familia -
Por: Lic. Bertilia Dávila*
piedra angular del estado y trataron
de dignifi carla por todos
los medios. La mujer disfruta
por tanto en la familia y fuera
de esta en lo político, social y
religioso.
Correlativamente con los derechos
nacen los deberes pues
cada mujer y hombre debe pensar
que es obligación formar
mujeres y hombres virtuosos
en valores que sepan sacrifi carse
y luchar por los verdaderos
intereses de la Nación. Mejor
dicho, de saber elegir, para que
nuestra cooperación empuje a
la nacionalidad hacia las altas
etapas que le reserva el destino,
barriendo en su marcha los
resabios de cuanto se oponga
al bienestar del pueblo, específi
camente refi riéndonos al voto
que es una de las herramientas
sociales mas nuevas en nuestras
manos, aunque nuestras
manos no son nuevas en la lucha
y en el milagro repetido de
la creación.
¡En el Día Internacional de la
Mujer reciban mi más cálido y
fraternal saludo!
* Psicóloga Clínica y Docente
bertiliaestelinica@yahoo.com
89490314
MARZO/2010 # 90
LAS MUJERES
Sonríen cuando quieren gritar.
Cantan cuando quieren llorar.
Lloran cuando están felices y
ríen cuando están nerviosas.
Luchan por lo que quieren.
No toman un “no” por respuesta
cuando creen que hay una
mejor solución.
Andan sin zapatos nuevos para
que sus hijos los puedan tener.
Van al médico con una amiga
asustada.
Aman incondicionalmente.
Lloran cuando sus niños sobresalen
y animan a sus amigos a
que lo hagan.
Son felices cuando se enteran
de un nacimiento o un nuevo
matrimonio.
Se les rompe el corazón cuando
muere un amigo.
Sufren con la pérdida de un
miembro de la familia, aunque
son fuertes cuando creen haber
perdido la fuerza.
Saben que un beso y un abrazo
pueden curar un corazón herido.
Las mujeres vienen de todos
los tamaños, colores y formas
Ellas manejan, vuelan, caminan,
corren o escriben por correo
electrónico para demostrarte
cuánto les importas.
¡El corazón de una mujer es lo
que hace al mundo girar!
Las mujeres hacen más que
sólo dar a luz.
Traen alegría y esperanza. Ellas
dan compasión e ideales. Dan
apoyo moral a sus familiares y
amigos.
Las mujeres tienen mucho que
decir y mucho que dar.
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MARZO/2010 # 90
CONSENSUAR LA EDUCACION COMO PRIORIDAD NACIONAL
Los rezagos educativos a los
que Nicaragua desde 1979 se
comprometió enfrentar con un
7% del PIB en el 2000, llevan ya
diez años de grave incumplimiento.
Por mucho que miremos buenas
políticas y estrategias educativas
en marcha, sin la disponibilidad de
recursos al sistema educativo no
se podrán construir y habilitar las
instalaciones de pre-escolares, escuelas,
institutos y universidades;
tampoco se podrá invertir en la calidad
de personal docente, técnico
y directivo competente y con vocación;
ni en estrategias educativas
que aceleren los impactos en los
ámbitos del bienestar y el desarrollo
nacional.
Esto hace mucho más necesario
que el país se ponga en estado de
educación. Entender y asumir que
todos tenemos un rol educativo en
la sociedad. Esta responsabilidad
no es sólo de las instituciones tradicionalmente
educativas como las
escuelas, los institutos, las universidades,
las familias, las iglesias y
organizaciones no gubernamentales
que trabajan en educación. Todos
los sectores juegan un rol educativo
y las instituciones educativas
gubernamentales (Ministerio de
Educación, INATEC, Universidades
Públicas y Privadas) son coordinadoras
de las acciones educativas
formales y no formales de los diferentes
sectores.
Consensuar la educación como
prioridad nacional empieza porque
cada quien asuma una responsabilidad
en este estado de educación.
A continuación algunas razones de
por qué los sectores no sólo pueden,
sino deben y necesitan participar
activamente en la educación,
y algunas ideas básicas de lo que
podemos hacer.
El Sector Empresarial bajo su estrategia
de Responsabilidad Social
Corporativa tiene ante sí una obra
que no es una mera cuestión de
asistencialismo, sino que el hacer
educación de calidad con las familias
y comunidades con las cuales
trabajan, asegura en el mediano y
largo plazo la formación y sostenibilidad
de recursos califi cados con un
Por: Cefas Asensio Flórez/ cefas@cablenet.com.ni*
enfoque adecuado que combine la
competitividad y el desarrollo de
valores personales y comunitarios;
y en el corto plazo aportan
sin duda bienestar social entre las
familias benefi ciadas, generando
confi anza en su labor.
Las instituciones sociales gubernamentales
y no gubernamentales
por defi nición tienen una responsabilidad
educativa, en tanto sus
intereses son generadores de valores,
actitudes y prácticas en temas
relevantes para la formación
de nuestra niñez, adolescencia y
juventud. Temas como la salud, la
alimentación nutricional, la lucha
contra el abuso, el maltrato y la
violencia, la seguridad ciudadana,
la equidad de género, la sexualidad,
la participación ciudadana, y
la prevención de la corrupción administrativa
y jurídica, entre otros,
son temas que requieren de una
celosa formación.
Las instituciones ligadas con la
producción agropecuaria, los servicios
y las industrias tienen por
defi nición la necesidad de desarrollar
enfoques y competencias
para elevar la productividad y el
PIB Sectorial, lo cual es una tarea
formativa; pero también sus estrategias
de mercadeo, gerencia,
comunicación, e interacción con
sus clientes en forma sustentable
requieren de la formación de redes
técnicas, profesionales y gerenciales
que contribuyan a formar un
tejido social sólido.
Así, el sector agropecuario y agrario
tiene su razón de ser no sólo
en elevar las ventas internas y las
exportaciones, sino la creación de
una vida plena para un desarrollo
rural integral. Esto es educación
para la vida rural. Unas micro, pequeñas
y medianas empresas no
sólo para ser competitivas, sino
también con visión de desarrollo
de valores culturales que se acuñen
como nacionales. Esto es educación
cultural.
Un sector constructivo con diseños
y normas de calidad y pertinencia
que se apliquen efectivamente a
nuestra realidad de riesgos sísmicos
y aluviones. Esto es educación
para la responsabilidad con la vida.
Un sector turístico propositivo de innovaciones
para convertir nuestras
riquezas naturales en cada vez más
atractivos destinos turísticos nacionales
e internacionales, una con visión
sustentable. Esto es hacer de
la educación un ejercicio creativo
efi ciente.
Instituciones gubernamentales y no
gubernamentales que trabajan por
el cuido, preservación y sostenibilidad
ambiental, que vienen desarrollando
planes de capacitación para
asegurar que no queden en papeles
los estudios de impactos ambientales,
se apliquen las normas en las
áreas protegidas y se promueva el
amor por nuestras ambientes naturales.
Estas realizan y deben profundizar
su labor educativa por una
cultura ambiental.
Los medios de comunicación, cuya
fortaleza entre otros viene de una
interpretación efectiva y creativa de
la idiosincrasia y visión de las audiencias,
tienen un aporte estratégico
y transversal en todos estos
aspectos, siendo ellos mismos facilitadores
del desarrollo. Este acompañamiento
social es una labor educativa
invaluable.
Finalmente, y quizás más importante,
nuestra participación personal y
comunitaria en procesos educativos
que pueden ser de diferente tipo:
desde alfabetización, cuido de niños,
personas con capacidades diferentes
o adultos mayores, hasta
compartir experiencias con jóvenes
y participar en diálogos constructivos
de diferente tipo.
Comenzar por hacer educación desde
nuestros radios de acción es una
necesidad para construir los ambientes
y la visión de desarrollo que
cada uno está llamado a construir.
Debemos armar bien las piezas de
nuestro rompecabezas, viendo y
actuando por encima de los límites
fi cticios que muchas veces nos imponen
nuestros horizontes de clase,
de credo religioso, de partido, de
raza, incluso de sectores técnicos
y profesionales. El perfi l de nuestra
nación nunca estará bien asentado
si no consensuamos ampliamente la
educación como prioridad nacional.
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MARZO/2010 # 90
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LA PROFECIA
Es posible que el 25 de marzo
no traiga grandes recuerdos
para el 99.99% de las
personas que me conocen, porque
es una fecha como cualquier
otra, tan común como lo es el
paso de la noche al día. Sin embargo,
sí es una fecha especial
para mí. En esa fecha, de un año
que no quiero acordarme, vine
yo al mundo: una alhaja para el
corazón de mi madre. Porque un
hijo, siempre es una alhaja para
una madre, aunque éste, andando
el tiempo, llegue a ser poeta o
escritor de folios ignorados.
Cuando cualquier persona viene a
este mundo, trae consigo escrita
una profecía de lo que será él en
su vida, algo así como los roles
que Calderón de la Barca anuncia
en el Gran Teatro de la Vida.
Bueno, pues cuando yo nací vine
con el siguiente augurio:
“Cuando Dios hizo esta alhaja,
Luego se puso a pensar:
¿Así habrélo de dejar,
Cual sin agua la tinaja?”
“¡No! Hele yo de poner,
La fl or en el corazón,
Un gran numen y razón,
Y cantará a la mujer.”
“Ella será la razón
Por la cual su numen vuele;
Será la que le desvele:
La letra de su canción.”
“Le daré una profesión:
Que sea maestro quiero.
No abogado ni ingeniero,
Ni político ladrón.”
“Poeta… le haré un tanto,
No así como al gran Rubén,
Lo tendrá como sostén,
Aunque no tenga su encanto.”
“Emergerán sus escritos
Cuando no los pueda ver;
La gloria la ha de tener,
Cuando cierre sus ojitos.”
Comenzando a caminar por este
Por: Prof. José Ramón Pinell.*
mundo, sin saber qué sería
de mi vida, de repente me
vi estudiando para maestro,
una profesión que hasta
ese momento no sabía que
existía, mucho menos que
me agradara, sin embargo
ya mi destino estaba escrito,
y como tal, la inclinación
afl oró de pronto y jamás
me abandonó. En esto doy
gracias porque mi profecía
haya sido correcta para no
convertirme en el tercero o
cuarto verso de la estrofa de mi
destino, en relación a mi profesión.
Y es que nadie puede huir de su
Sino, como no se puede huir de
la muerte. Más delante y como
quien no quiere la cosa, me asaltó
el deseo de escribir… versos.
¡Se imaginan… me dio por escribir
versos! ¡Versos!, que son casi
como vomitivos para el común
de los mortales conciudadanos
nuestros. Y lo peor de todo, medidos
y rimados, con un gran juego
de palabras y multiplicidad de
fi guras, de metros y de estrofas.
¿Por qué esto? Porque ya estaba
escrito que sería “Poeta… un tanto,
pero no como el gran Rubén,
aunque me serviría de sostén o
sea de guía”. Esto ha llevado a
mis versos a la desventura, los
han tildado de “anacrónicos”,
porque no se ajustan a la prosa
versifi cada que emana de los sesudos
poetas postvanguardistas.
¿Qué le vamos hacer! Son cosas
que ya estaban escritas. Menos
mal, porque así se evitan los lectores
de exprimirse el cerebro
queriendo encontrar el sentido
recto de la locura.
Pero la que en verdad dio en el
clavo, es la última de las estrofas.
Me he convertido en un escritor
ignorado por falta de mecenas,
sean gubernamentales o privados.
Por allí andan mis desgraciados
folios, con poemas, cuentos
y ensayos, divirtiendo o admiran-
MARZO/2010 # 90
do a algunos amigos, que les han
dado una palmadita de aceptación
y esperanza. Porque en la Instituciones
culturales o educativas en
donde se han asomado, los han
tratado con desdén, cual si careciesen
de algún valor literario,
por lo que solamente han logrado
sacar a luz la suprema educación
y altos conocimientos literarios de
aquellas personas ante cuya puerta
humildemente tocaron.
Sin embargo, la esperanza se encierra
en los dos últimos versos
de mi profecía, y es por eso que
estoy ansioso de estirar las patas
y de que el cerebro se me seque,
para que alguien comience a gritar
la injusticia cometida. Entonces
serán objeto de estudio en
todos los centros de enseñanza, o
por lo menos en las universidades
como otros que conozco, y el pueblo
hará cola para adquirir ejemplares
de mis escritos, y el Alcalde
de la ciudad me declarará Hijo
dilecto de la Comuna. Me erigirán
una estatua en medio del parque
central con una leyenda en su pedestal:
“Este es el poeta Pinell,
De las Musas favorito,
Hombre de llanto solito,
Lleno de ortigas y miel.”
Y yo gozaré allá en mi tumba y
me reiré con mis quijadas desdentadas.
*El autor es profesor, escritor y
poeta.
Tel # 2713 6368
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MARZO/2010 # 90
DIA MUNDIAL DE LA POESIA DEDICADO EN NICARAGUA
A LA POETA CLARIBEL ALEGRIA
Mujer esteliana orgullo nicaragüense
En una reunión de la UNES-
CO, celebrada el 15 de noviembre
1999, se estableció
dedicarle un día a la poesía, tomando
en cuenta que como arte
tiene sus raíces en el texto escrito
y en la palabra y, además,
es un valioso elemento de intercambio
y diálogo entre las
culturas.
Actualmente el Día Mundial de
la Poesía es el 21 de marzo, y
por el capítulo de Nicaragua,
es dedicado este año a Claribel
Alegría, mujer esteliana,
que nos ha representando
dignamente a nivel nacional e
internacional como escritora
y poetiza.
Para celebrar sus 86 años de
vida y su poesía publicada en
más de una decena de libros,
el Centro Nicaragüense de Escritores
(CNE) convocó a diferentes
instituciones culturales
para rendirle homenaje a través
de recitales poéticos, presentaciones
de libros, intervenciones
públicas (performance) y
lecturas en colegios públicos de
Managua.
Claribel Alegría nació en Estelí el
11 de mayo de 1924. Su familia
se trasladó al departamento de
Santa Ana, El Salvador, cuando
sólo contaba con nueve meses de
edad.
En 1943, partió becada hacia la
Universidad de Loyola (New Orleans,
Estados Unidos) y fi nalizó
su Bachelor of Arts en Filosofía
y Letras en la George Washington
University (Washington D. C.,
1948).
Fue amiga del polígrafo mexicano
Alfonso Reyes y discípula del
Nobel español Juan Ramón Jiménez,
durante la residencia de este
poeta en la capital estadounidense,
en momentos en que Alegría
www.elesteliano.com
Por: REVISTA EL ESTELIANO*
se desempeñaba como traductora
y secretaria en la Unión Panamericana,
la actual Organización
de Estados Americanos (OEA).
En 1947, se casó con el periodista
y diplomático estadounidense
Darwin J. “Bud” Flakoll (Dakota
del Sur, febrero de 1923-Managua,
abril de 1997), con el que
vivió y viajó extensamente por
México, Chile, Uruguay, Francia y
en la isla de Mallorca, España.
En septiembre de 1979, regresó
junto con su esposo a Nicaragua
donde vive en la actualidad, aunque
ya sin la presencia física de
su compañero de vida y letras,
el cual falleció hace pocos años
y con el que estableció una compenetración
intelectual tan fuerte
que varios de sus escritos los
llegaron a fi rmar conjuntamente
como “Claribud”.
En 2004 se celebraron en Nicaragua
muy dignamente los ochenta
años de vida de la poeta y escritora.
En enero de 2006, fue galardonada
con el consagratorio Neustadt
International Prize de Literatura,
premio que se otorga cada dos
años y al que muchos atribuyen
el mismo peso y prestigio que el
Nobel.
OBRAS PUBLICADAS: Anillo de
silencio (1948), Vigilias
(1953), Acuario (1955),
Huésped de mi tiempo
(1961), Vía única (1965),
Aprendizaje (1970), Pasaré
a cobrar y otros poemas
(1973), Sobrevivo
(1978, Premio Casa de
las Américas de Poesía),
Flores del volcán; Suma y
sigue (1981), Tres cuentos
(1958), Álbum familiar
(1984), Despierta, mi bien,
despierta (1986), Luisa
en el país de la realidad
(1987), Cenizas de Izalco
(1966), La encrucijada salvadoreña
(1980), Nicaragua:
la revolución sandinista
(1980), No me agarran
viva: la mujer salvadoreña
en lucha (1983), Para romper
el silencio: resistencia y lucha
en las cárceles salvadoreñas
(1984), Ars Poética. Antología
(1948-2006) (2007) (Leteo Ediciones,
Managua).
Claribel Alegría, A sus 86 años
de edad, inspira serenidad, ternura
y respeto. En Nicaragua se
le conoce como su Majestad. . Es
un orgullo nicaragüense ante el
mundo, es nuestra embajadora
de la poesía.
Fuente: Relaciones Públicas
Francisco Ruiz Udiel / Centro Nicaragüense
de Escritores
Teléfono (505) 2267-0304; (505)
8868-4960
Email.: francisco.udiel@gmail.com
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Página # 19

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MARZO/2010 # 90
NIÑOS TALENTOSOS EN LA MUSICA
(Joseph Steven Cruz y Osmar Josué Martínez)
Revista El Esteliano como
un medio que promueve
el arte y cultura en diferentes
municipios de nuestro
país sigue descubriendo talentos
y en esta edición hablaremos
de dos niños con tan solo
cinco años de edad y ya son
unos artistas en el canto, nos
referimos al niño Joseph Steven
Cruz Chavarría nacido en
Estelí el 15 de mayo del 2004
quien estudia primer grado en
el Colegio EMAUS y Osmar Josué
Martínez Chavarría nacido
en Costa Rica el 21 de diciembre
del 2004, quien estudia en
el Preescolar Los Angeles. Les
gusta tocar instrumentos como:
guitarra, batería, tambor y piano,
pero sobre todo cantar.
A pesar de ser niños ya tienen
sueños en mente y que quieren
hacer realidad, Steven dice que
quiere ser Ingeniero, beisbolista
y sobretodo un famoso cantante
y Osmar un doctor. Es
impresionante a tan corta edad
ver el talento que hay en estos
niños, como se expresan a tra-
Mamás con sus hijos.
vés de las canciones
y como
las cantan con
tanta emoción.
Por: REVISTA EL ESTELIANO*
Han participado
en varias
actividades artísticas
dentro
de la ciudad
y otros municipios
como:
actividades
municipales,
en medios de
comunicación,
en escuelas,
en el estadio,
reuniones especiales
como
cumpleaños entre otros.
Belkys Chavarría y Manuel Martínez
padres de Osmar Josué y
Meyling Chavarría Carrasco y
Rolando Cruz Arauz, padres de
Joseph Steven, dicen sentirse
muy orgullosos y felices por el
don que Dios les ha regalado a
sus hijos.
Doña Belkys mamá de Osmar
expresa: Me siento muy contenta
porque antes que todo
somos cristianos y lo que a mi
hijo le gusta más es cantarle a
Dios, y la verdad es que lo está
haciendo muy bien, y a pesar
de su corta edad, podemos ver
cómo va creciendo en la música
y nosotros como padres estamos
apoyándolo.
Los sueños de los padres para
sus hijos es que sigan cantando
y en el futuro graben sus discos.
Osmar ya tiene un canción
propia que se titula, “Aunque
sea un pequeñito” no le hemos
compuesto la música, pero ya
tiene la letra ayudado por un
amigo el Señor Carlos Rodríguez
y si me gustaría que le
Osmar y Steven
siga cantando a Dios, expresa
esta orgullosa mamá doña Belkys.
Joseph Steven participó en el
festival de preescolares dedicado
a Don Felipe y ahí se llevó el
primer lugar a nivel municipal,
en el Colegio Mas Vida también
se llevó el primer lugar cantando.
Como pueden darse cuenta
estos niños ya van obteniendo
premios y reconocimientos con
su talento musical, lo que incentiva
a los padres y a ellos
a seguir perfeccionándose en la
música para llegar ser grandes
en este arte.
Todos tenemos un talento, una
vocación, solo que hay que
descubrirlo, por eso los padres
debemos estar atentos a las
habilidades y destrezas de los
hijos para apoyarlos y buscar
los medios para que ellos se
puedan desarrollar en lo que
les gusta.
elesteliano@elesteliano.com
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MARZO/2010 # 90
RECONOCIMIENTO A ESTELIANOS
En la inauguración de la
Jornada Cultural Rubén
Darío que promueve la
UNAN-Managua a nivel nacional
y que se realizó en el auditorio
de FAREM Estelí, el profesor,
arqueólogo, escritor y
pintor Bayardo Gámez Montenegro,
recibió de la UNAN MA-
NAGUA, un reconocimiento por
su destacada labor tanto en las
Universidades como a la sociedad
en general, el cual fue entregado
por el Licenciado Elmer
Cisneros, Vice-director General
de esta universidad.
Nos comenta el profesor Bayardo
que fue una sorpresa para
él, algo que no se lo esperaba y
dijo estar muy agradecido con
la UNAN-MANAGUA por este
reconocimiento, que considera
deben ser otorgados en vida.
Este mérito es una valoración
sobre su labor de promoción
cultural, en el campo de las artes
plásticas y por su trayectoria
como artista de ser pintor,
por el aporte, por las investigaciones
y la esencia que brinda
en las distintas Universidades.
Comenta que los reconocimientos
implican mayor compromiso
social con el deber de
hacer mayor entrega de lo que
se esta haciendo y ser cada día
mejor.
www.elesteliano.com
Por: REVISTA EL ESTELIANO*
Manifesta -Actualmente soy
producto del esfuerzo personal
y de la contribución de muchas
personas, familiares, amistades,
colegas, compañeros/as
de trabajo, entre las que puedo
mencionar: mis padres Manuel
Gámez y María Josefi na
Montenegro, Petronila Terán,
Sandra Barreda, Bertha Inés
Cabrales, Patricia Orozco,
María Dolores Álvarez, Xibalbay,
Isning, Rafael y Manuel
Gámez-.
En mi formación cultural,
iniciación en el campo de la
antropología, arqueología,
literatura y fi losofía, una herencia
de Leonel Rugama y el
Doctor Alejandro Dávila Bolaños.
En el campo de las artes plásticas,
la trasmisión de
conocimientos de
parte de: Teresita
Amador Uriza, Julio
Gómez Mejía, Rodrigo
Peñalba, Noel
Flores y Donaldo Altamirano.
Sus reconocimientos
y esfuerzos son
dedicados a todas
estas personas que
han contribuido a su
formación personal y
profesional.
Por su parte, su hijo Isning
Gámez Barreda, el pasado 12
de marzo, ganó cinco premios
ADDYs por excelencia en publicidad,
promoción y mejor
comercial del año, además reconocimiento
de los diferentes
condados de los Ángeles, por lo
que se siente muy afortunado
y dichoso de todos estos logros
y esta dicha la comparte con
toda la gente que de alguna
u otra manera hemos estado
pendiente de sus éxitos, muy
especial sus padres.
Su mayor sueño fue, es y será
hacer sentir a su Madre Señora
Sandra Barereda orgullosa de
él, de sus sacrifi cios y hacerle
ver que si valió la pena todo
lo que ella hizo por él, porque
saliera adelante. -Todo estos
logros los consigo con la inspiración
que ella me da, con ese
espíritu de lucha, de nunca rendirse,
de perseverar y de que
cada cosa que te propongas la
vas ha lograr si tienes fe en ti,
pero aun más importante si tienes
fe en Dios, con él lo puedes
todo, comenta este triunfador
joven.
Como Revista El Esteliano, nos
complacemos en felicitar al Profesor
Bayardo y a Isning, por
todos sus triunfos, esperamos
sigan obteniendo más éxitos en
su vida personal y profesional,
que nos hace engrandecer porque
Estelí tiene hijos valiosos,
que lo hacen sobresalir positivamente
en cualquier lugar del
mundo. Felicidades…
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Página # 21

Te creí perdida hace tiempo…
te juro lo creí
Cruzabas ante mí con
aquella gracia infantil y aun así
me veías, sí, más no me mirabas
Sonreías revelando un destello
de sol para mí aquellas frías
mañanas del colegio
Moría por perderme en esas
lagunas profundas de ámbar
que adornaban tu rostro
cándido
Crecimos… ¡oh sí!, crecimos
mucho y en nuestros años
mozos aún sonreías para
mí y al mismo tiempo ignorabas
que eran para mí.
Un día te encontré y una
daga envenenada partió mi
alma
Te había perdido cuando tu
vida tomó otro rumbo, lejos
del mío, muy lejos
Tuve que aprender a soltarte,
a dejarte ir, a que estabas
ya fuera de mi alcance
Tan irreverente y altanera
te creí perdida
Por un momento me odié
por callar y te odié por no
esperar.
Recuerdo aquella noche en
que te vi,
cruzabas ante mí como toda una
mujer pero ese día tú me miraste,
¡y puedo jurar que por primera
vez me miraste!, ¿qué te pasaba
mi niña bella?
¿Tan tarde era para mí o lo fue
para ti?
Podía aceptar tu partida y renunciar
a ti
pero no perderte ante una vida
de dolor y sufrimiento
Me viste y pude descubrir tantos
enigmas que antes creí ocultos:
-“¿Por qué no me detuviste?
–Recuerdo me dijiste en silencio
con cierto brillo altanero-
PARA MI DAMA DESCONOCIDA
¿Por qué permitiste que esto
pasara si yo siempre esperé
por ti?…
Si tú hubieras hablado antes;
no hubiera tomado esta decisión…”
Lo recuerdo todo, y quise hablar
pero ya era tarde mi ángel
rebelde…
Ya estabas muy lejos de mí
Protagonizabas una historia
donde mi nombre no fi guraba
Cuanto dolor ante esa inminente
verdad
¡Pero qué ironías las del destino!
Hoy has vuelto a mi vida, querida
niña,
y te juro que no dejé de regodearme
en mi victoria
¡Insulsa trampa! Y más convencido
estoy de lo que soy
capaz de hacer por ti
Yo mismo te hubiera entregado
al altar sí la felicidad era tu
MARZO/2010 # 90
Por: Lic. Rosa María Vivas Moncada*
destino
Si ese era el precio lo iba a
pagar
Y no hubieras vuelto a mí
como un corderito fl agelado
ante los embistes de una vida
ingrata
Pero ahora descubro mi verdad…
nuestra verdad
Ahora has vuelto y me atribula
no haber sido valiente
Agonizo al recordar que por mi
cobardía te creí perdida
Y sí, en verdad lo estuviste,
un tiempo… un tiempo que no
retornará
Tus ojos aún destellan esa
adorable irreverencia, aquella
que trastorna
Aquella que volvió a ti ahora
que eres libre
Esta es mi promesa mi bella
dama
Que la sabiduría nunca me falte
si mi senda está retorcida
Que ponga Dios en mi boca las
palabras que necesites escuchar
Que sean mis abrazos tu sostén
ante las tribulaciones de la
vida
Que tus lágrimas sean mis
lágrimas y tus sonrisas sean
mis triunfos
Dios mío ¡Que se derrumbe
el mundo!; que caiga quien
tenga que caer…
Pero es mi refl ejo en esas
lagunas ámbar las que ruego a
Dios no me niegue
Hoy has vuelto a mí, ya no
estoy perdido, mis pies han
vuelto a casa
Contigo estoy en mi hogar
* Monólogo de novela inédita
“El ocaso de Jacinto” por la
autora de este poema.
Tel # 8421 4024.
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MARZO/2010 # 90
LOS TRES
ESCALONES DE
LA EVOLUCION
PERSONAL
Por: REVISTA EL ESTELIANO
La vida siempre plantea retos.
Pero es más importante
cómo ves esos retos.
Las personas durante su vida,
pasan por tres escalones, los
llamaremos “Los 3 escalones
de la evolución personal”.
Aquí no te puedes brincar de
un salto para llegar del primero
al tercero. Tienes que pisar por
cada uno. Hay personas que
se quedan para siempre en el
primer o segundo escalón. Tu
desafío, como en un juego, es
llegar al tercero.
Estos son los tres escalones de
la evolución personal:
1.- Sufrir. “¿Por qué Dios no se
apiada de mi?” “¿Por qué las
personas son tan malas?” “¿Por
qué me tiene que pasar esto a
mi?”. Esta forma de pensar cie-
www.elesteliano.com
rra todas tus posibilidades de
crecer. Hace que te encierres
en un círculo vicioso de tristeza,
del que rara vez escapas
durante tu vida.
2.- Aprender de las derrotas. Es
la mentalidad de “¿Qué puedo
aprender de esto que me está
pasando?” “¿Qué puedo hacer
al respecto?”.
Este es el segundo escalón de
la evolución personal.
Superas la mentalidad de sufrir
y comienzas a crecer. Pero
este escalón solo es una verdad
a medias. Si te quedas en él,
serás una luchadora incansable
que se enfocará en el éxito
desde el punto de vista social:
dinero, casa, familia, etc.
Y tarde o temprano durante tu
vida, en especial cuando estés
a punto de llegar a la vejez, te
darás cuenta que has estado
pedaleando en el vacío “¿Qué
sentido tiene todo lo que estoy
haciendo? Algo me falta”.
Pero si luchas con tenacidad
por encontrar la respuesta, tarde
o temprano subirás al tercer
escalón...
3.- El propósito de tu vida. Llegarás
a ver tu vida, no como un
mero accidente, sino como una
misión de vida que tienes que
llevar a cabo.
Te voy a pedir que retrocedas
en el pasado 10 años. Y veas
como cada una de las acciones
de tu vida, te llevaron cuidadosamente
al momento que estás
viviendo hoy.
Verás con claridad que cada
persona y circunstancia de tu
pasado, parecen acomodarse
como si fueran piezas de un
rompecabezas.
Descubrirás que el que te despidieran
de tu trabajo, te obligó
a ir por sendas que ahora estás
muy agradecido(a). Comprenderás
que el que tu novio(a)
te dejara, te llevó a conocer
al hombre o mujer de tu vida
con el que actualmente estás
casado(a). Cada hecho está ligado
con el siguiente.
Cuando llegues al tercer escalón,
el éxito social será secundario
para ti. Al contrario de las
personas que están en el escalón
1 y 2, que se enfocan en recibir,
cuando estés en el escalón
3, te concentrarás en dar.
Tu vida será una mágica aventura.
Vivirás en el presente,
preguntándote que tiene que
ver determinada persona o circunstancia
con tu misión.
La única forma de que seas feliz
plenamente, es estando en
el escalón 3.
En el 1, imposible. En el 2, es
un parche, solo de forma temporal
te sentirás bien mientras
recibes aprobación de los demás
por tu éxito social. Solo en
el escalón 3 encontrarás sentido
a tu vida. Porque sabrás que
no estás por accidente. Sabrás
que tu vida tiene un propósito.
Cuando cambies de enfoque interior
para buscarlo, los maestros
aparecerán para enseñarte
lecciones y dirigirte a cumplir tu
misión.
Pueden presentarse en la forma
de un amigo, un niño o una nota
en el periódico que por arte de
magia aparecerá.
No es coincidencia. Recibirás
pistas a lo largo de tu vida, que
te dirán que hacer. Solo mantente
alerta y sigue tu intuición.
Así que recuerda: solo cuando
estés en el tercer escalón de la
evolución personal experimentarás
esa sensación interior de
plenitud. Tu vida tiene un propósito
y tu tarea es descubrirlo.
Y tú ¿En que escalón te encuentras?,
descúbralo tú mismo.
Fuente: www.taringa.net
Página # 23

Por: Dra. Débora Flores Acuña/Tel # 2713 8364
MARZO/2010 # 90
¿CÓMO PODEMOS MANEJAR LA INDISCIPLINA
EN LOS INFANTES?
Lo ideal para enfrentar muchas
situaciones, es precisamente
adquiriendo conocimiento
no sólo de la situación misma sino
también de los involucrados. Es decir
que no es sufi ciente conocer a
nuestros infantes, es fundamental
tomar en cuenta algunas herramientas
que nos permitan abordarlos
con prudencia y favorecer su
formación.
Partamos defi niendo qué es disciplina?
“Es el conjunto de medidas
y reglas establecidas con el objetivo
de ordenar el desarrollo de una clase
o el funcionamiento correcto de
una situación.” Su propósito es desarrollar
en el infante los hábitos y
el conocimiento necesario para dirigir
ordenadamente su propia vida.
Es tan indispensable como la educación
formal. No tiene un tiempo
defi nido ni siquiera el momento o
situación particular, se hace a cada
instante en que se comparte con el
niño o la niña, aprovechando cada
circunstancia para formar todo ese
conjunto de herramientas que permitan
una mejor adaptación del infante
a su medio.
Este esfuerzo no signifi ca, que no
habrán difi cultades u obstáculo,
pero seguramente se estará mejor
equipado para afrontarlo y sobre
todo, ese caminito recorrido facilitará
la manera en que nos comunicamos
con nuestro hijos/as, por tanto
prevenir daños mayores.
El punto está en poder establecer
esa conexión íntima a muy temprana
edad, inclusive desde el vientre
materno cuando procuramos esa
tranquilidad y seguridad para una
gestación sana, desde que establecemos,
una nutrición y hábitos saludables,
horarios no solo para las actividades
laborales o del hogar sino
también para el descanso, la recreación
y la comunicación con ese
bebé, pues ya tiene vida...Cuántas?
por diversas razones, recuerdan el
embarazo por la difi cultad para dormir,
o por los famosos “achaques”,
a veces se vuelve consciente por
el crecimiento de la barriga. Desde
este momento vamos establecien-
do una forma de comunicación que
con el tiempo se puede empeorar o
mejorar. Esta es la forma primaria
de ir colocando el primer granito al
proceso de disciplinar.
Recordemos que la disciplina en sí,
son especies de guías establecidas
en el hogar para que pueda funcionar
y estas a su vez sean puestas
en práctica en los otros ambientes.
Estas guías son establecidas por
los puericultores, los padres valiéndose
de su posición, deben capacitar
a sus hijos/as para que acepten
la autoridad y desarrollen el autocontrol
necesario para observar un
comportamiento ordenado y adecuado
a las distintas situaciones.
La indisciplina consiste en el rechazo
de esas normas y reglamentos.
¿Cuáles son sus causas?.
“LA MEJOR MANERA DE ENSEÑAR
ES CON EL EJEMPLO”.
*El mal ejemplo que los infantes reciben
no solo de sus padres sino de
todos los adultos que le rodean.
No se debe olvidar que los niños
aprenden por imitación, es decir,
hacen lo que ven hacer, por otro
lado se debe estar consciente que
los padres deben convertirse en
modelos de comportamiento capaces
de ejercer autoridad e infl uencia.
*La falta de respeto a las prácticas
establecidas: Un entrenamiento de
calidad implica la insistencia sistemática
en que este infante respete
y practique las normas establecidas
en el hogar para mantener el
orden y la tranquilidad, esta insistencia
contribuye a fomentar hábitos
vigentes que forman parte de
su vida cotidiana, hasta llegar a un
punto en que cuando el niño avanza
en edad ya no necesita tanto la
autoridad de sus padres porque ya
ha adquirido una actitud de autodirección,
actúa motivado por su autoiniciativa
y por la responsabilidad
basada en sus juicios.
*Falta de comprensión departe de
los padres: Esto, sumado a la falta
de manifestación de cariño hacia
los hijos, los priva de la posibilidad
de confi ar en ellos, de apoyarse en
ellos y de utilizarlos como modelos
de conducta. Igual los priva de recibir
de su parte la aprobación por
su comportamiento disciplinado y
el elogio necesario para continuar
mejorando.
Es importante recordar que cuando
faltan estos modelos, el infante
carece de arraigo, de sentido de
pertenecer a un grupo, tornándose
solitarios e indisciplinados. Con el
tiempo algunos pueden convertirse
en delincuentes.
Si el ambiente familiar es excesivamente
rígido, se les hace difícil
manifestar comportamientos obedientes,
la indisciplina resultante
será entonces, un síntoma de su
rebelión contra la dureza. Si es
demasiado laxo o permisivo, el infante
no logrará comprender la importancia
de las normas por tanto
tendrá actos de indisciplina.
Que hacemos ante la indisciplina?
*Se debe castigar constructivamente
evitando la venganza, estructurando
relaciones positivas,
castigando temprano y en forma
consistente.
*El castigo debe ser moderadamente
intenso.
“Un castigo rápido, fi rme y preciso
es más efectivo que un castigo leve
que precisa repetición de forma
progresivamente más severa”.
*El punto no es formar partido
contrario, es explicar que es lo que
está mal, mostrar alternativas claras
y aceptables, establecer negociaciones.
*Se debe cambiar los castigos de
forma ocasional ya que el mismo
se vuelve familiar y pierde efectividad.
*Nunca castigue como refl ejo de
sus frustraciones por que eso ya es
violencia, conceptos muy distintos
al castigo mencionado.
“Castiga a tu hijo en tanto que hay
esperanza; mas no se apresure tu
alma para destruirlo... El hijo sabio
alegra a su padre, pero el hijo necio
es tristeza de su madre...”
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MARZO/2010 # 90
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Página # 25

¿SABES
QUIEN ES
TU
VERDADERO
AMIGO?
Por: Dorayda Peralta P./
doraydaperaltaperalta@yahoo.com
Saliendo de mi centro
de trabajo y caminando
por las calles
rumbo a mi hogar, iba meditando
muchas cosas; y
cuando levanté la mirada
hacia el cielo me di
cuenta lo hermosa
que estaba la luna,
el cielo muy estrellado
que iluminaba
toda la ciudad,
entonces dije en
mi mente que maravilloso
eres mi
Señor como das
luz al mundo, a
tus hijos que aún
siendo pecadores
tienes misericordia
de nosotros, luego
entré a mi casa
y puse un poco de música
en especial cristiana y esas
alabanzas me llenaron tanto
de gozo que me pregunté a
mi misma, oye ¿Quién es
tu mejor amigo? Y escuché
una voz muy dentro de mí
que me decía “Jesucristo es
tu único y verdadero amigo”.
Quizás ustedes se preguntarán
porque el motivo
de este artículo, ah! Lo
que pasa es que cada día,
cada momento de mi vida
me doy cuenta que no hay
amigos, ¿Saben cual es lo
peor de una amistad?, la
traición, si, es la que duele
y te marca por siempre,
tenemos la costumbre de
contar nuestras cosas personales
y privadas a quienes
creemos amigos, pero no
nos damos cuenta que aquel
individuo se ganó nuestra
confi anza para luego darte
una puñalada por la espalda,
aprovechándose de las pa-
labras que tú le confesaste
o quizás de la situación que
estás enfrentando.
Démonos cuenta que solamente
a nuestro Señor debemos
confesarle nuestros
problemas, nuestra situación
y todo lo que nos pasa
en nuestro vivir. Jesucristo
es quien nos escucha sin re-
MARZO/2010 # 90
prochar nuestros errores, el
que da respuestas positivas
a nuestra peticiones, el que
nos ama de verdad sin importarle
lo que somos, el que
está en cada momento de
alegría, de dolor, de soledad
y tristeza cuando te sientes
muy solo(a) y cuando al
que llamabas tu amigo te vio
caer y se marchó dándote la
espalda cuando más lo necesitabas.
Esto lo comparto con ustedes
porque al igual que muchos,
yo he vivido en carne
propia la traición de algunos
que dijeron llamarse amigos,
¿saben una
cosa?, esos tipos
de amigos están
tan atentos
cuando tú les
comentas cosas
de tu vida, pero
son tan felices
cuando te miran
derrotado,
en cambio Jesucristo
cuando te
mira caído te levanta
y te pone
en un lugar mejor,
pregúntate
ahí dentro de ti, si eres un
amigo verdadero o falso?.
Nunca te olvides que Jesucristo
es tu único y verdadero
Amigo, fi el e incondicional
que puedes tener en tu vida.
Brindemos una amistad sincera
porque si sembramos
amor cosecharemos amor.
Página # 26 www.elesteliano.com

MARZO/2010 # 90
SIEMPRE HAY MOTIVOS PARA CELEBRAR
Por: Ileana Isabel Blandón López*
El mes de marzo cobra relativa
importancia debido a las
fechas conmemorativas que
tiene, iniciando el 1 de marzo que
se celebra el día del periodista
en Nicaragua, decreto legal publicado
en la gaceta el 28 de febrero
de 1964, han transcurrido a
la fecha 46 años, dedicando este
día a la labor periodística e humanística
realizada desde el primer
impreso y la primera publicación
periódica, El Diario de Nicaragua
(Granada el 1 de marzo de 1884),
bajo la dirección de Anselmo H.
Rivas y Rigoberto Cabezas.
Sus altos y bajos siempre existieron,
por ejemplo la lucha periodística
se acrecentó con el hecho
histórico del asesinato por manos
de Rigoberto López Pérez, a Anastasio
Somoza García, lo que provocó
la persecución de muchos
periodistas de diferentes medios.
Hoy en día, la situación ha tomado
un rumbo menos sombrío, y
ahora gira en torno a la libertad
de prensa, a la aplicación de la
ley de acceso a la información y
el respeto a los periodistas independientes,
como elementos
claves que limitan a través de
diferentes hechos el ejercicio
periodístico. La importancia de
ser un vehículo de información
se basa en el tratamiento de la
información y en asumir la responsabilidad
tomando en cuenta
los principios éticos morales y
profesionales que requiere para
www.elesteliano.com
ejercer un periodismo con carácter
social y humanista; y desde
luego con mayor calidad. ¡Felicitaciones
a todos los periodistas
y comunicadores!
Día Internacional de la Mujer
El día 08 de marzo en conmemoración
del Día Internacional
de la Mujer, que año tras año cobra
más relevancia, es de vital
importancia recordar cuál es el
origen de esta conmemoración.
En pleno siglo XIX, con el auge
de la revolución industrial y durante
el apogeo del movimiento
obrero, un grupo de obreras
se involucraron en las huelgas
y reclamos sobre sus condiciones
laborales, civiles, sociales y
jurídicas en las zonas de mayor
dominio económico como EEUU,
Rusia, Alemania, dando como
resultado la aceptación a todo
lo reclamado el día 8 de marzo,
símbolo de las constantes luchas
de la mujer para conseguir su
reivindicación.
Desde esa fecha, hasta el día de
hoy la mujer se ha manifestado
de diferentes maneras para conseguir
la emancipación, un cambio
en el sistema fi losófi co-educativo.
“La transformación de las
relaciones entre los sexos es quizás
la mayor revolución de nuestro
tiempo”. Norberto Bobbio, en
la actualidad la educación de las
mujeres ha crecido hasta hacerse
incluso superior a la de los varones
en gran parte de los países
avanzados en vías de desarrollo.
Sin embargo, muchos estudios
arrojan que las diferencias entre
las mujeres de diferentes clases
sociales, etnias, culturas y países
son amplísimas. Así, mientras
las mujeres suecas gozan de una
amplia protección en el campo
laboral (la ley exige que todos
los empleadores tengan un plan
de acción para lograr equidad de
género en el lugar de trabajo)
y constituyen el 47% del Parlamento
sueco, muchas sociedades
africanas continúan practicando
la ablación de clítoris. Kuwait y
los Emiratos Árabes Unidos no
otorgan a las mujeres el derecho
a votar ni a ser electas. Y estas
situaciones son mencionadas por
que son de las más impactantes
a favor y contra la mujer, la
violencia doméstica, la trata de
personas, una verdadera esclavitud
de siglo XXI que tiene como
principales víctimas a mujeres y
niñas, tanto para la explotación
sexual como laboral.
Para fi nalizar, el evento debe ser
más que un día conmemorativo
un punto de convergencia de las
actividades coordinadas en favor
de los derechos de la mujer y su
participación en la vida política y
económica, refl exionar sobre los
avances conseguidos, y los que
se esperan, exigir cambios y
celebrar los actos de valor y decisión
de mujeres comunes que
han desempeñado una función
extraordinaria día a día en el
mundo.
Estudiante de Filología y comunicación.
correo: ile.blandon@yahoo.es
Cel # 8444 5843.
Página # 27

MARZO/2010 # 90
CÓMO AYUDAR A SU HIJO DURANTE LOS PRIMEROS
AÑOS DE LA ADOLESCENCIA
Los primeros años de la
adolescencia suelen ser
una etapa desafi ante tanto
para los padres como para
los hijos. Los padres a menudo
se sienten mal preparados
y pueden considerar los años
entre los 10 y los 14 como una
etapa que hay que “aguantar
hasta que pase”.
Sin embargo, las últimas investigaciones
científi cas, al
igual que el sentido común,
nos indican que esta actitud
es muy limitante. Durante los
primeros años de la adolescencia,
los padres y las familias
pueden ejercer una gran
infl uencia sobre el crecimiento
y el desarrollo de sus niños.
No les damos el crédito que
merecen si esperamos demasiado
poco de los jovencitos,
y nos dejamos de dar crédito
como padres si creemos que
no tenemos mucha infl uencia
sobre ellos.
Cada día hay más conciencia
de que la comunicación
con los adolescentes puede
ser más productiva. Maestros
capacitados y la instrucción
basada en las últimas investigaciones
científi cas, pueden
asegurar que las mejores estrategias
educativas y los programas
de más alta calidad alcancen
a todos los niños para
verdaderamente asegurar que
ningún niño se quede atrás.
No es fácil ser padre de un
adolescente
Muchas infl uencias externas
los distraen y complican nuestros
esfuerzos. El cansancio, la
ansiedad, la falta de apoyo y
los recursos limitados pueden
complicar nuestras intenciones
de ser todo lo que queremos
ser para nuestros hijos. Pero no
importa cuáles sean nuestros
obstáculos, todos compartimos
una gran meta: Ser los mejores
padres para nuestros hijos.
Esperamos que ustedes sientan
que éste folleto les ha sido útil
en sus esfuerzos por alcanzar
esta meta.
¿Cómo va a cambiar mi hijo
entre los 10 y los 14 años de
edad?
Todas las personas crecen y
cambian a lo largo de su vida,
pero durante los primeros años
de la adolescencia, la rapidez
de estos cambios es particularmente
evidente. Consideramos
que a los 10 años de edad todavía
son niños; pero pensamos
que al llegar a los 14 años, ellos
son “casi adultos”. Nos da gusto
ver los cambios, pero también
se nos hacen un poco difíciles de
manejar. Cuando los niños son
pequeños, es más fácil predecir
cuándo va a llegar un cambio y
que tan pronto se manifestará.
Pero durante los primeros años
Por: www. Guiajuvenil.com
de la adolescencia, la relación
entre la edad verdadera de un
niño o niña y los índices de su
desarrollo se atenúan. La forma
exacta en que los jovencitos se
desarrollan en estos años es infl
uenciada por varios factores:
por ejemplo, la genética, las familias,
los amigos, los vecindarios,
los valores y otras fuerzas
sociales.
Tenga paciencia con su hijo
adolescente
Como adultos, la mayoría de las
personas han desarrollado la
confi anza en sí mismos, la cual
proviene de años de experiencia
con el éxito, pero también
después de varios años de explorar
sus puntos fuertes y débiles
al enfatizar diferentes aspectos
de sus vidas. La mayoría
de nosotros seríamos muy infelices
si tuviéramos que hacer
solo aquellas cosas que hacemos
mal. Como adultos tendemos
a encontrar nuestros puntos
fuertes y-tanto como nos es
posible-enfatizamos estas áreas
más que las otras. Para un adolescente
es muy difícil minimizar
las áreas en las que no se
siente seguro. Por ejemplo, es
muy difícil hasta para un adolescente
que se destaca bien
académicamente enfocarse en
la escuela en vez de encontrar
pareja si todos sus amigos tienen
novias y le hablan constantemente
acerca de la importancia
de tener a alguien especial.
Esto puede ser muy frustrante
para los padres. Usted sabe
bien que si tiene o no comañia
para salir el próximo sábado no
es lo que más importa a largo
plazo, pero también puede ver
que en este momento él no lo
puede ver así.
Página # 28 www.elesteliano.com

MARZO/2010 # 90
DENTRO DE "MI" COMIENZA EL CAMBIO PARA
"VIVIR" SIN VIOLENCIA
Por: Centro de Mujeres IXCHEN*
Hagamos valer nuestros derechos
accediendo a la justicia.
Se reconoce que la violencia
contra la mujer es una
violación a sus derechos
humanos y a sus libertades
fundamentales. Constituye una
manifestación de relaciones de
poder históricamente desiguales
entre hombres y mujeres
que impide el adelanto pleno de
nosotras las mujeres.
Todo acto de violencia hacia las
mujeres basado en su genero
(por haber nacido mujer) que
tiene como resultado un daño
o sufrimiento físico, sexual o
psicológico incluidas las amenazas,
la coerción o la privación
de la libertad, tanto si se
producen en la vida pública o
privada” (“articulo 1 de la Declaración
sobre la Eliminación
de la Violencia contra la Mujer.
Naciones Unidas, 1994).
Fundamentalmente la Violencia
contra la Mujer basada en
genero limita los derechos al
ejercicio de su ciudadanía y
atenta contra su libertad.
La violencia contra la mujer
constituye una violación a los
derechos humanos que repercute
en su vida social, económica
y política.
TIPOS DE VIOLENCIA:
La violencia física: Es cualquier
acto de agresión que ejerzan
contra cualquier parte de
tu cuerpo; heridas, moretones,
quemaduras, puñetazos, puntapiés,
jalones de pelo, mordiscos,
quemaduras, puede ser
causada con algún objeto, arma
o sustancia para sujetar , inmovilizar
o causar daño a tu inte-
www.elesteliano.com
gridad.
La violencia psicológica y/ o
emocional: Es cuando recibes
amenazas, insultos, humillaciones,
desprecio, desvalorizando
tu trabajo, tus opiniones, chantajes,
avergonzar, control de
pensamiento, lo cual no te permite
desarrollarte en un ambiente
agradable y sano.
La violencia sexual: Se ejerce
mediante presiones físicas psíquicas
que pretenden imponer
una relación sexual no deseada
mediante coacción, intimidación
o indefensión como: caricias no
deseadas o tocamientos.
Económica y patrimonial: Es
la negación a proveer alimentos
o recursos económicos necesarios
en el hogar; control
sobre los recursos económicos
de la pareja, chantajes, amenazas
con la expulsión de la casa,
despojo de enceres o bienes de
uso familiar.
Violencia laboral: Es el ejercicio
del poder del patrón sobre
el empleado. Genera temor a
las represarías y muchas veces
este temor se convierte en
un terror ciego que inmoviliza
la acción y el pensamiento y
el trabajador o la trabajadora
afectando profundamente su
rendimiento y su salud socavando
su integridad, su dignidad y
su libertad, convirtiéndose en
un ser más vulnerable y con un
grave sentimiento de inseguridad.
Ejemplo el acoso.
PREVENGAMOS LA VIOLEN-
CIA:
• Establecer una comunicación
inter-personal y asertiva.
• Practicas de una plena y
sana sexualidad independientemente
de la reproducción.
• Practicar el diálogo entre los
géneros.
• Promover relaciones de respeto
en todo momento.
• Cultivar la confi anza y seguridad
• Asumir responsabilidades
por nuestras acciones.
• Aprender a controlar los impulsos
de agresividad.
• Buen nivel de autoestima.
MUJER, si sufres de violencia
y aún no estas decidida, busca
apoyo en los Centros de Mujeres
y/o Comisarías de la Mujer
de tu comunidad. Este proceso
es gratuito.
Recuerda… ¡Las mujeres tenemos
derecho a vivir sin violencia!...
Foto: Pintura de Ivan zavala Jirón/Condega.
Página # 29

MEJORAMIENTO GENETICO
Estos son aspectos muy
importantes que se deben
conjugar para obtener
mayores y mejores
resultados. En países como
Estados Unidos y Argentina el
mejoramiento genético lo han
realizado tomando en cuenta
como base el ganado criollo y
los factores naturales que les
permitiera desarrollar la ganadería
con las características
genotípicas y fenotípicas que
se adaptara a los medios naturales
de cada país; por ejemplo
en argentina prevalecen las
razas europeas como el BRAN-
GUS, GEREFORD, AN-
GUS, BRAFORD, etc.,
estas son razas de
producción de carne.
En Argentina el gremio
ganadero está organizado
según las líneas y
razas por ejemplo en el
año 2005 habían 150
productores en todo el
país organizados en la
explotación de la raza
BRANGUS la cual era
liderada por un nicaragüense.
En nuestro país existe
una mezcla de razas prevaleciendo
los genes del ganado
BRAHAMAN, sin embargo en
los últimos diez años los productores
han optado por las
razas de línea lechera, ya que
este mercado les ha ofrecido
mejores opciones. El mejoramiento
genético se realiza de
tres formas: monta natural,
inseminación artifi cial y trasplantes
de embriones. la monta
natural se puede realizar de
dos formas ;libre y dirigida, la
libre se realiza en explotaciones
extensivas específi camente
en la explotación de carne,
los productores dejan libres
varios toros con grupos de va-
Por: Ing. Asdrúbal Osegueda Cruz*
cas y vaquillas para que cuando
entren en celo sean fertilizadas
por alguno de los toros, en la
monta dirigida aquí la hembra
es llevada al macho en la época
escogida y cuando se encuentra
en periodo de celo, lo cual
se realiza 12 horas después de
manifestarse el celo; este sistema
se aplica en explotaciones
intensivas y es aplicable en
fi ncas intensivas; este sistema
permite llevar control sobre la
paternidad época de parto, numero
de hembra por macho,
facilita la selección genética del
hato y para lograr todo esto, es
de suma importancia la adecuada
detección del celo.
La inseminación artifi cial es
un método que el hombre con
la tecnología ha venido desarrollando,
lo cual le permite al
productor introducir en su hato
la raza con las características
deseadas y sobre todo con el
potencial de producción y productividad
que desea; el método
consiste en primer lugar en
extraer el semen de los toros
mediante la estimulación del
macho con una vagina artifi cial,
el liquido seminal se conserva
congelado con recipientes tér-
MARZO/2010 # 90
micosespecializadosdiseñados para
tal fi n. El segundo
paso
consiste en
introducir el
semen en la vagina de la hembra
con un aparato especializado
llamado pistola de inseminación,
para que el método
tenga éxito el liquido debe ser
depositado después del cuello
cervical, esto nos garantiza no
perder la ampolla, ya que la
cerviz sirve a modo de tapón;
alguna ventaja que nos ofrece
este método son mayor higiene,70-80%
que la vaca
será preñada, mientras que
la monta natural es mas riesgosa
la cual anda por debajo
del 60% y no se tiene un
control zoosanitario mas exhaustivo.
La inseminación artifi cial tiene
sus costos, la adquisición
del termo, la pistola, guantes,
nitrógeno líquido etc., y
el manejo efi ciente de ellos,
pero se puede evitar todo
estos gastos pagando el
servicio de técnicos especializados.
Además en la inseminación
artifi cial esta el trasplanté
de embrión, este método es
el sistema mas avanzado en el
mejoramiento genético, ya que
permite a los productores que
compran el servicio optar por
que sea hembra o machos las
crías que van a obtener, el sistema
es bien complejo, de altos
costos y riesgos por lo que son
muy pocos los productores que
lo incrementan.
*Ingeniero agropecuario y productor
ganadero.
Tel # 8844 5619
Página # 30 www.elesteliano.com

MARZO/2010 # 90
CELEBRANDO EL DIA MUNDIAL DEL AGUA
CON PRACTICAS PREVENTIVAS
Por: Lic. Olmara Blandón Valdivia*
Afrontar la Escasez de
Agua” es el lema del Día
Mundial del Agua, que se
celebra anualmente el 22 de
Marzo. Este año se pretende
hacer hincapié en la importancia
creciente de la escasez de
agua a nivel mundial y la necesidad
de una cooperación y una
integración mayor que permitan
garantizar una gestión sostenible,
efi ciente y equitativa de los
escasos recursos hídricos, tanto
a escala internacional como local.
La principal difi cultad consiste
en encontrar maneras más
efectivas de conservar, utilizar y
proteger los recursos hídricos a
nivel global. Es por ello que debemos
avanzar en este proceso
realizando prácticas a nivel de
nuestros hogares que conlleven
al ahorro del agua y el dinero;
como por ejemplo:
1. Instale cabezas de regadera
de fl ujo bajo.
2. Limítese a tomar duchas de
cinco minutos o menos, redu-
www.elesteliano.com
ciendo el tiempo por un minuto
puede ahorrar 2,000 galones
al año.
3. Considere reemplazar su
lavadora por una lavadora de
alta efi ciencia.
4. No utilice el chorro para lavar
los vegetales. Es preferible
que use un envase donde
los lave todos juntos. Luego
puede utilizar el agua para
regar las plantas.
5. Planifi que la lavada de la
ropa. Por cada carga en la lavadora
se gastan 200 litros
de agua, por lo que es mejor
esperar a tener prendas sufi -
cientes para llenarla.
6. Al cocinar, mida bien la cantidad
de agua que necesita
hervir. Si tapa la olla, hervirá
más rápido, y recuerde apagar
la llama apenas se complete la
ebullición.
7. Ordene los platos y las ollas
antes de fregarlos. Remoje y
enjabone de una vez, con el
grifo cerrado, y recuerde dejarlo
sin goteos. Luego, enjuague
todo junto.
8. Fomente en los miembros
de la familia el hábito de cepillarse
los dientes usando
sólo un vaso de agua, preservará
13 litros del vital líquido
por ocasión y pagará
menos al fi n de mes.
9. Lavar a mano es una de
las actividades caseras en
las que se gasta más agua,
si no se tiene cuidado. Por
eso, cuando lave la ropa, no
deje correr el agua mientras
restriega.
10. No sufra si su carro está
sucio; puede lavarlo, pero
hágalo con cautela. Si lo hace
con manguera no olvide colocar
una pistola reguladora.
Aproveche la oportunidad para
limpiar el frente de su casa,
con lo que matará dos pájaros
de un sólo tiro.
Amigos/as lectores/as la Revista
El Esteliano, les sugiere
que las medidas para ahorrar
agua no serán productivas si
se cumplen por una simple
imposición. Es importante que
todos los miembros de la casa
sean partícipes de las acciones
para preservar el preciado líquido.
*bebyta0007@yahoo.com
Cel. 8667 5761.
Salvemos el mundo,
salvemos la tierra,
salvemonos nosotros
mismos, protejamos
nuestro
MEDIO AMBIENTE. Es
urgente!...
Revista El Esteliano
Página # 31

MARZO/2010 # 90
RESCATE DE VALORES GASTRONÓMICOS DE NUESTROS ANCESTROS
“LA CUARESMA EN ESTELI”
El 17 de Marzo del 2010,
la ciudadanía Esteliana no
se hizo esperar, desbordándose
por el centro de esta
ciudad, para consumir los ricos
platos preparados por estas
mujeres laboriosas del departamento
de Estelí que, exponen
en feria la cuaresma organizada
por INTUR y Alcaldías Municipales,
la cocina de nuestros
ancestros con la presentación
de diferentes productos gastronómicos,
sobresaliendo los
sabrosos y ricos: Bien me sabe,
malve sabe, arroz de leche, almíbar,
buñuelos, mota de atol
de piñuela, conserva
de naranjas, sopa de
cuajada, y otras comidas
que se consumieron
rápidamente
por los turistas visitantes.
Don Noel Gámez,
bombero de corazón,
miembro del Gabinete
Municipal de Turismo
de Pueblo Nuevo
y emprendedor de
70 años dice: Esta es
una excelente actividad,
pues se está motivando a
las microempresarias a rescatar
todas aquellas comidas típicas
que preparaban nuestros
abuelos(as). Me
acuerdo que mi
madre y abuelita
preparaba los
malvesaves y los
famosos atoles,
que por cierto
eran muy riquísimos,
este evento
me sirve como
un recordatorio
de esos pasajes
de mi vida, trasladándome
hacia
los años 60.
Así como otros ciudadanos con
Por: Ing. Julio César Gómez*
sus chistes y recuerdos consumen
las comidas disgustando
de sus olores, sabores y recuerdos
de la cocina de nuestras
abuelas.
Como una forma
de incentivar a los
participantes del
concurso gastronómico
en el departamento
de Estelí,
el Instituto Nicaragüense
de Turismo
(INTUR), premió a
las mejores comidas
típicas sobre
la base de criterios
técnicos discutidos
por un equipo de especialistas
del departamento de Estelí.
Los ganadores por categoría
fueron: Categoría Comidas típicas
de cuaresma.
El primer lugar: fue para la
señora Martha Jiménez Dávila
de la Reserva Mirafl or con
los famosos tamales pisques.
El segundo lugar a la señora,
Mireya Meneses, originaria del
municipio de Pueblo Nuevo,
con la rica Sopa de Pescado.
Tercer lugar para la señora,
Daysi González Pineda, con la
sopa de Cuajada.
En la Categoría de Dulces típicos:
El premio fue para la
señora Reyna Elvira Velázquez
con la exposición y venta de sus
ricos buñuelos.
En este evento todos los participantes
fueron ganadores,,
porque el INTUR en agradecimiento
a su participación les
otorgó un curso de Cocina.
* Coordinador Departamental
Proyecto Ruta del Café
INTUR Estelí
Tel # 84069390 - 27135237
Página # 32 www.elesteliano.com

MARZO/2010 # 90
Biografías.... Poetas y Escritores
Nació en León, el 8 de
mayo de 1906. Uno de
los primeros egresados
del Colegio Centroamérica de
Granada, donde se bachilleró.
En febrero de 1925 partió a
Nueva York para completar
su formación. Estudió
periodismo, escribió poemas
y tradujo poetas norteamericanos.
En 1931,
de regreso temporalmente,
se incorporó al Movimiento
de Vanguardia. En
1933 viaja a Las Segovias
para entrevistar al general
Augusto C, Sandino, y
escribir un libro sobre su
campaña. Tras una estadía
en México, que aprovecharía
para tomar cursos de
Finanzas y Humanidades,
retorna a Nicaragua.
Aquí fundo la revista “CEN-
TRO” (1939-1941). Entonces
se dedica al cultivo del
banano en una hacienda de
Chinandega, circunstancia
que le motiva a escribir su
primera novela. Fracasada la
plantación y editada su obra
en 1944, se radicó defi nitivamente
en Nueva York. Luego
representaría a Nicaragua en
la UNESCO (París) y en las
Naciones Unidas (N.Y.). Falleció
en 1993.
José Román surgió literariamente
como poeta, paro
él fue, ante todo, narrador.
Su reportaje sobre Sandino
lo reveló como un excelente
cronista, aunque apareció en
libro hasta 1979. Con su primera
novela “COSMAPA”, mar-
www.elesteliano.com
JOSE ROMAN
REVISTA EL ESTELIANO
có una etapa en el desarrollo
del género, aunque no abrió
ningún ciclo en la narrativa
centroamericana. Otra novela
suya es “Los conquistadores”
(1967).
Al respecto de “Cosmapa”,
Salomón de la Selva anotó:
“La novela es dionisíaca. Todo
en ella empieza jubiloso y lozano;
se engríe, peca y acaba
en tragedia. La mejor novela
nicaragüense que hemos leído;
tiene, en apariencia, un
héroe y una heroína humanos;
en realidad, el personaje
central, el personaje importante,
es el lugar: el trópico,
personifi cado en una comarca
convertida en fi nca bananera.
En el marco de la historia de
la fi nca, se desarrollan, multiplicando
el drama, historias
paralelas. La menos interesante
es la del joven propietario
rico, a pesar de ser la chica
de quien se enamora, a quien
rapta, de quien se embelesa,
tan atrayente como fuera de
desearse”.
Salomón continúa: “En cierto
modo, esta novela es
trasunto de la de Dafnis y
Cloe, de Longo. La Juana
Corrales, supuesta vástago
de gitanos, resulta ser de
estirpe mucho más elevada.
La novela es pastoril. Es el
amor en el campo, oloroso a
tierra mojada, el amor que
a los humanos subyuga, lo
mismo que a los animales.
En cierto modo, también,
esta novela es otra versión
de “Pigmalión y Galatea”;
del escultor que talla en piedra
una fi gura de mujer a
quien los dioses le dan vida.
Hay, sin embargo, alrededor
de los amores de Nicolás y
Juana, una infi nidad de digresiones
y sobretones, de
amores y tragedias. La historia
de Lino, que termina en
suicidio; la historia de Mercedes
y el cocinero chino; las
historias de los que se matan;
el relato de la castración de
bueyes; las descripciones del
invierno tropical. Toda la novela,
en fi n, en la que NIcolás
aparece como fi gurín desmerecedor
del magnífi co paisaje
y de la intensa vida, tiene rasgos
maravillosos, sufi cientes
para que la obra no se deje
una vez que se ha empezado
a leerla”.
Página # 33

SOPA DE
PESCADO
Tiempo medio de preparación:
50 minutos
Ingredientes para 4 personas:
- 1 cabeza de pescado
- 4 rodajas de pescado
- 1 zanahoria
- 1 cebolla
- 1 diente de ajo tan bien podemos
utilizar una cucharita
de ajo preparado
- 1 huevo duro
- Pimentón
- media cucharita de pimienta
- 3 cucharadas de aceite
Preparación:
- Ponemos la cabeza y las rodajas
de pescado en una olla.
Agregamos 2 litros de agua,
media cucharadita de pimentón
y los granos de pimienta.
- Cocemos durante unos 15
minutos, a partir de que co-
mience a hervir. Colamos y reservamos.
Reservamos las rodajas
de pescado.
- Pelamos la cebolla
y el diente de ajo.
Raspamos la zanahoria
y lo cortamos
todo en trocitos pequeños.
- Calentamos el
aceite y rehogamos
las verduras troceadas
hasta que comiencen
a dorarse.
- Agregamos el caldo
y cocemos unos
20 minutos, hasta
que las verduras estén
bien tiernas.
- Pasamos por una
batidora eléctrica
para triturar los ingredientes.
- Desmenuzamos las rodajas de
pescado y desechamos las
espinas. Luego pelamos y
picamos el huevo duro, y
estas dos cosas, las incorporamos
a la sopa.
- Calentamos bien y servimos.
ATOL DE PIÑA
Ingredientes:
• Agua 1 litro a punto de
hervir
• Azúcar al gusto
• Una rajita de canela
• Una piña
• Un poco de masa de
maíz
• Un jugo de Piña pequeño
Elaboración de Atol de
piña:
MARZO/2010 # 90
• Se pone la masa en el agua a
que se desbarate y quede bien
diluida, mientras tanto ponga
en la licuadora la piña y el jugo
de la piña.
Después en un sartén pon esto
a cocer con la canela y azúcar
solo un poco, después puedes
agregarle más, bueno la mezcla
de la masa se la agregas bien
colada, al agua hirviendo sin
dejar de mover vas agregando
poco a poco hasta que te quede
espesito, después le agregas el
cocimiento con la piña y la canela
y el azúcar sin dejar de mover,
hasta que hierva, pruébalo
de azúcar si le falta pues ponle
mas que al fi n tiene que estar
a tu gusto. Si quieres puedes
agregarle un poco de leche...
Página # 34 www.elesteliano.com

MARZO/2010 # 90
EXFOLIANTE
SUAVE PARA
UNA PIEL
DELICADA
Para lograr un exfoliante
suave y natural, este
consejo es muy útil y
para hacerlo en casa.
Mezcla los siguientes ingredientes:
½ taza de harina de maíz,
¼ taza de leche,
2 cucharaditas de bicarbonato
de sodio,
1 cucharada de aceite de oliva
y 5 gotas de aceite de árbol
de té.
Todos estos ingredientes se
ponen en un recipiente y se
hace la mezcla. a continuación,
aplicar sobre la piel y
luego enjuagar. Repetir 2 veces
a la semana y tu piel lucirá
más limpia y saludable.
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Por: Sra. Bessie Espinoza*
¿CÓMO
QUITAR LAS
MARCAS DEL
ACNÉ?
Quitar las marcas
del acné del rostro
puede ser una
tarea complicada
pero no imposible.
Si tienes constancia
y empleas algunos
preparados
caseros, puede
que tengas suerte
a este fi n. Aquí
en sala de belleza
Bessie te brindamos
algunas recetas
naturales que
puedes usar para
este objetivo.
Una de las mejores maneras
de hacerlo es comenzar
exfoliando el rostro con un
poco de bicarbonato
de sodio.
Luego masajea
tu piel con aceite
de oliva, ya que
eso hará que tu
piel se vea más
elástica y fl exible.
Retiras con
agua tibia, luego
de 10 minutos.
Otra de las modalidades
que
puedes poner
en práctica para
quitar las cicatrices
del acné
es empleando
zumo de limón. Lava tu rostro
primero con agua fresca
y coloca el zumo de limón
sobre las marcas de los granos,
dejando que permanezca
por 10 minutos antes de
limpiar.
También puedes preparar
una mascarilla de piña para
enmendar esta situación.
Debes licuar un poco de pulpa
de la fruta con algo de
zumo de limón y distribuir
sobre tu rostro. Deja que
permanezca por 10-15 minutos
y quita con agua tibia.
El ácido ascórbico de la piña
ayudará a decolorar las marcas
del acné.
* Telf.: 2713-2362
Frente al Costado Oeste del
Parque Central
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PLACAS
Estamos caminando de aquí hacia allá
Buscando el destino prometido
Alguien se quedó con él
Pues cuando volví
El lugar ya no existía.
Quiero saber donde quedaron mis sueños
Que vienen caminando
Montados en dos carrozas
La de atrás viene ganando terreno
Pero la mía se aleja
Cuando me alcancen
Nadie podrá saber qué era lo que yo buscaba
Por que brotaron fuentes de agua fresca
Donde antes había piedra encendida.
Podía ver lo sucedido
Con el tiempo me iba elevando poco a poco
Debajo de mi, estaba el pasado disfrazado.
Que puedo esperar del jefe de la carroza de atrás
Si la abandonó cuando
Vio que todos en la mía
Estábamos buscando un nuevo conductor
¿Podremos alcanzar nuestros sueños?
“SI”
Ing. Ernesto Alvarez Montenegro
LA NOCHE Y YO
En la noche se siente la magia luz de los luceros
Y como un ensueño la luna alumbra los desolados cerros.
Un suspiro ronda el silencio que dejaron los ruidos.
La paz cubre con sus alas los techos plateados
Y en la inmensidad de la soledad duermen las copas de los
arboles
Una fuerza ecuménica cubre la tierra
¿No sientes la Epifánica serenata llenando nuestras almas?
Danzan las estrellas en un sidéreo remolino
Cubriendo el mantel del cielo de fantásticas lentejuelas
El universo vibra con fuerza divina y quiero escaparme,
vagar en la inmensidad del cosmo en un rayo de luz,
O bien, escurrirme en la armonía de un manso arroyuelo
de paz
Y cabalgar con mis ilusiones sobre la tersa esperanza.
Sueño y tejo redes de eternidad con el hilo de tisú de tus
radiantes miradas
Y el encanto litúrgico que tienes en el alma.
Prof. Jairo Toruño
Tel # 2713 3686
EL AMOR
MARZO/2010 # 90
Reconozco que aun no te puedo olvidar
Además lo he intentado todo por hacerlo
Pero parece que tu recuerdo no se puede borrar.
Sé que otro ocupa mi lugar
Y no hay modo para poderlo evitar
Pero creo que le debes preguntar.
S i te ama con el corazón
Pregúntale si lucharía por tu amor
Sin pensar perder en el intento
Y que vea que el amor a veces conduce
Al dolor.
Quiero saber si él te cantara te quiero
Recuerda la vez que te cante en el colegio
Y sin pensar lo hice delante de todos aquellos.
Sinceramente contigo solo cometí un error
Sabes cual fue el haberte amado tanto
Nunca debí haber buscado aquel mal amor.
Wesling Obando Gamez
weslingjannis@yahoo.es
VENAS
Año nuevo que me hace
viejo, eterno amor que
sobrevive al tiempo
Bálsamo que cubre mis
sentimientos, besos de
mujer de fuego.
Tocad este corazón
que sufre de frío, augurio
divino del sueño prohibido.
De lo que pudo ser y
no fue, en verano o en
invierno, lo sabes o lo sé.
Deja en mis venas
peces, pitahaya, trigo,
hierro y vino.
Eric Gómez Pérez
Correo: gomezesteli@yahoo.com
Cel:8621-3243
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MARZO/2010 # 90
VUELVE A TU TIERRA
La piedra que jugabas cuando eras pupilo,
Hoy extrañas tus pasitos, tus nubes tontas y castillos al
aire;
Ahora yace solitaria y triste, dormida y fría…
-la piedra en que jugabas-
“cuando eras chiquillo”,
La cerca que saltabas cuando eras aún niño,
Ya sus hilos se han caído; y sus postes de tan podridos,
Han desaparecido…
-de la cerca que saltabas-
“cuando aun eras un niño,”
El árbol que trepabas cuando eras pupilo,
De musgo se ha tupido;
Y tanto ha crecido, que de tan grande,
Sus ramas al suelo han caído.
Y solitario y aburrido,
Llora tu distancia en el olvido…
-el árbol que trepabas-
“cuando eras pupilo,”
El riachuelo en que nadabas de aguas cristalinas,
Hoy añora aquellos momentos
En que tu con tus gritos
Alegrabas sus entrañas;
Ahora calla solitario en el corazón de la vieja montaña…
-el riachuelo en que nadabas-
“en tu dorada infancia”
Mas, el caminito que transitabas cuando ibas y venias,
en el alma de la jungla consumió tus melancolías;
y ahora que eres hombre,
de alegrías y pesares invoca tu nombre.
Vuelve a tu tierra mi niño querido;
Regresa a tu patria y no la eches al olvido.
Homero Garcillas del viento
Cel: 8322-3154
ACROSTICO
A udaz promesa de amar
L ucen tus ojos, mujer.
B esan con sólo mirar,
A carician sin querer.
M iran y en esa ocasión
A goniza de embelesos,
R endido ya, un corazón
I ncendiado en la pasión
A zul de tus raros besos
Jorge Calderón
Ocotal- Nueva Segovia
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CHIQUITA
Te alejaron de mi lado
Aun sabiendo; el daño que me causaban
Pasa ligero el tiempo
Y todavía eres una chiquita.
Cuando hallas cambiado
Y tus alitas quieran volar
Siempre acuérdate de mirar atrás
Porque esos ojos tristes
Esperaran tu regreso;- quizás
Ya sin poder parpadear.
Cuando alces el vuelo
Quiero que te ates
A la mano del Señor,
Para que no temas
Y siempre tengas aliento.
Y si te cansas-regresa,
Al nido que te crió;
Y juntos de la mano
Volveremos a reír.
Maria Lucila Tinoco (chelita)
Cel: 8660-3423
DIME
Viento que lees el futuro
viento que llevas y traes
recuerdos del horizonte
si la vida y la luz son una:
¿Cómo es que en la sombra
la luz de algunos muertos
alumbran la montaña?
Dime viento que refrescas
las horas que el soldado
taconea en su deber
como lo hace el reloj
en la pared.
Hija de la luna y el viento
madre que estremeces
la crin de la huraña yegua
ansia que llega del pozo más alto
dime:
¿ porque me es espesa la sed?
Y en cambio se me derrama
como a colmillos de can
la palabra tristeza y soledad.
Dime viento porque lloras;
dime, pero dímelo ahora.
Roberto Loáisiga Méndez
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Curiosidades
El primer cementerio de Estelí estuvo ubicado
donde vive el señor Antonio Gámez.
*******
El primer rastro de Estelí estuvo ubicado frente
donde está el supermercado Las Segovias, después
se hizo el traslado por el puente de hierro
en donde está actualmente y los famosos matarifes
de aquella época era don Toribio Castillo
y sus familiares que le decían Los coyotes por
apodo.
*******
El primer instituto privado que tuvo Estelí fue El
Chileno de Don Luis Aburto Montesinos, luego
el del Padre Chavarría. Las primeras escuelas
estuvieron donde el Señor Hidalgo y el Dr. Hidalgo
(donde actualmente está INE). Fuente Don
Tolentino Gámez)
Trabalenguas
Quiero y no quiero querer
a quien no queriendo quiero.
He querido sin querer
y estoy sin querer queriendo.
Si por mucho que te quiero,
quieres que te quiera más,
te quiero más que me quieres
¿qué más quieres?, ¿quieres más?
*******
Rasquín era un rascón
que rascaba en una risca,
con un tosco rasca risca rascador,
rasca que rasca acabó con el risco,
rasca la risca, rascó un rincón.
Colmos
¿Cuál es el colmo de una telefonista? Ayunar
para mantenerse en línea.
*******
Cuál es el colmo de un médico? Que una de sus
hijas se llame Dolores y la otra Remedios
*******
¿Cuál es el colmo de un joyero? Creer que su
esposa vale oro y que sus hijos son brillantes.
Piropos
Refranes
MARZO/2010 # 90
Doctor, doctor, tengo un testículo de hierro y otro
de madera. ¿Y usted tiene hijos? Sí, Robocop y
Pinocho. ¿Por dónde sales si vas en un avión y
este explota? Obvio por las noticia.
*******
Esta era una carrera en el viejo oeste estaban
compitiendo un vaquero y un indio. Arrancan, van
muy parejos en toda la carrera y ya en el fi nal, el
vaquero se echa un gas y sale como alma que se
lo lleva el diablo y gana la carrera. Después llega
el indio y le dice todo cansado: Tú hacer trampa,
tú tener motor en el trasero.
*******
Estaban formados los soldados y en eso el general
le pregunta a un soldado: Soldado Maclovio,
¿Para usted qué es la patria?Para mí la patria es
como si fuera mi madre, general. Muy bien muchachito,
muy bien.
Soldado Cornelio, ¿Y para usted qué es la patria?
El soldado Cornelio se queda pensando y dice:
Para mí es como si fuera mi tía, general.
¿Y por qué? Porque aquí, el soldado Maclovio es
mi primo
Quisiera ser el aire que respiras, quisiera ser
el sol que te ilumina, pero lo que más quisiera
ser, es el amor de tu vida.
*******
Si alma fuera pluma y mi corazón tintero con
la sangre de mis venas escribiría te quiero.
*******
De lejos te quiero mucho, de cerca con más
razón, y si un día no te veo, se me parte el
corazón.
Cuando hay hambre, no hay pan duro.
*******
Unos nacen con estrella y otros nacen estrellados.
*******
Quien tiene tienda, que la atienda (y si no que
la venda)
*******
Quien siembra vientos, recoge tempestades.
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MARZO/2010 # 90
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MARZO/2010 # 90
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