19597 Prueba Lenguaje 3 Básico.indd - PAC

Evaluación del Período 5
Lenguaje y Comunicación
TERCER AÑO BÁSICO
2012
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Texto 1
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 7:
La rayuela
La rayuela es un juego tradicional que consiste en lanzar tejos
circulares y metálicos hacia una raya dibujada con tiza en el suelo
o hacia una lienza colocada a lo ancho del extremo de la cancha.
La cancha de juego es un rectángulo de barro. Los bordes de la
cancha se marcan con maderos y antes de cada juego se verifica
que el terreno esté lo suficientemente plano y húmedo como para
dar buena acogida a los tejos.
Previo al tiro, los jugadores toman una distancia de 18 a 25
pasos y luego lanzan los tejos, tratando de que caigan lo más cerca
posible de la lienza o raya. Se participa en forma individual, en
parejas o se arman equipos.
Mantener y practicar estos juegos tradicionales es parte de
nuestra identidad como país. ¡Viva Chile!
Y… ¿cómo lo sé? Antología ilustrada de textos informativos.
Santiago: Editorial Cal y Canto, 2010 (Adaptación)
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1. ¿Cuál es el propósito del texto leído?
A. Narrar el origen de la rayuela.
B. Informar acerca del juego de la rayuela.
C. Enseñar a preparar la cancha de rayuela.
D. Convencer a los lectores para jugar rayuela.
2. ¿Con qué elemento se juega la rayuela?
A. Con tejos.
B. Con barro.
C. Con una tiza.
D. Con una lienza.
3. Lee la oración:
En el fragmento, ¿cuál de las opciones signifi ca lo mismo que la expresión destacada?
A. Antes del.
B. Durante el.
C. Encima del.
D. Después del.
4. ¿Cómo debe ser la cancha para jugar a la rayuela?
A. De madera.
B. De metal.
C. De barro.
D. De tiza.
Previo al tiro, los jugadores toman una distancia de 18 a 25 pasos.
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5. ¿Cómo son los tejos?
A. De madera.
B. Circulares.
C. Húmedos.
D. De barro.
6. ¿Para qué sirve la raya?
A. Para aplanar el terreno de juego.
B. Para indicar dónde termina la cancha.
C. Para marcar hasta dónde hay que alejarse.
D. Para mostrar dónde hay que lanzar el tejo.
7. ¿A qué parte del texto corresponde el segundo párrafo?
A. Título.
B. Introducción.
C. Desarrollo.
D. Conclusión.
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Texto 2
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 8 a 11.
El señor pastel
Ya está adornada la mesa
luciendo un bello mantel,
bienvenido a mi fiesta
sea usted, señor pastel.
Deme de una vez la sorpresa
dígame en este instante,
si trajo camisa de fresa
con chaqueta de chocolate.
Papá me dio su promesa,
yo siempre confío en él,
que usted estaría en mi fiesta
con sabores a granel.
Yo quiero en acto sencillo
darle un fuerte abrazo,
antes que llegue el cuchillo
y repartan sus pedazos.
Gracias, señor pastel,
por su amable gentileza,
pues la piñata y usted
son los reyes de mi fiesta.
Alejandro Díaz Valero,
www.poemas-del-alma.com (adaptación).
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8. ¿A quién se dedica el poema?
A. Al papá.
B. A la piñata.
C. A los reyes.
D. Al señor pastel.
9. ¿Qué se celebra en el poema?
A. Un cumpleaños.
B. Un acto sencillo.
C. Una fi esta sorpresa.
D. Una coronación de reyes.
10. Lee el siguiente fragmento:
¿A quién se refi ere la palabra destacada?
A. Al sabor.
B. Al papá.
C. Al señor pastel.
D. Al cumpleañero.
Papá me dio su promesa,
yo siempre confío en él,
que usted estaría en mi fi esta
con sabores a granel.
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11. Lee los siguientes versos:
En el texto, ¿qué signifi ca la palabra “luciendo”?
A. Sorprendiendo.
B. Adornando.
C. Mostrando.
D. Abrazando.
Ya está adornada la mesa
luciendo un bello mantel.
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Texto 3
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 12 a 15.
Ingredientes
• 1 kilo de huesillos
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• 1 taza de azúcar
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• 1 pedacito de chancaca
• 1
kilo de mote
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Preparación
Mote con huesillos
1. Deje remojando los huesillos la noche anterior, en más o menos un
litro de agua.
Al día siguiente, póngalos a cocer con la chancaca, en la misma
agua donde se remojaron. Deje hervir por 45 minutos.
2. Luego agregue el azúcar y deje hervir por media hora más. Retire y
deje enfriar.
3. En olla aparte, ponga a cocer el mote hasta que empiece a hervir,
luego retire, cuele y déjelo enfriar.
4. Es importante la manera como sirve el mote con huesillos: primero
ponga dos cucharadas de mote en el fondo del vaso, después añada
dos huesillos, luego el jugo. Sirva bien helado con una cuchara
dentro del vaso.
http://www.recetaschilenas.com (adaptación)
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12. ¿Cuál es el propósito del texto leído?
A. Convencer a los lectores de preparar este postre.
B. Demostrar que este es un postre típico chileno.
C. Explicar el origen del mote con huesillos.
D. Enseñar a preparar mote con huesillos.
13. ¿Qué se hace justo antes de servir el mote con huesillos?
A. Hervir por 45 minutos.
B. Cocer los huesillos.
C. Agregar el azúcar.
D. Dejar enfriar.
14. ¿Qué se hace primero?
A. Remojar los huesillos.
B. Hervir los huesillos.
C. Agregar el azúcar.
D. Dejarlos enfriar.
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15. Lee el siguiente fragmento:
En el texto, ¿qué signifi ca la palabra “añada”?
A. Remoje.
B. Agregue.
C. Cueza.
D. Retire.
Primero ponga dos cucharadas de mote en el fondo del vaso, después
añada dos huesillos.
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