El proceso de elaboración - Fundación Encuentro

40 Jesús A. Beltrán y Luz F. Pérez
4. Usted está en una fiesta de mentirosos y veraces. Los veraces siempre
dicen la verdad, y los mentirosos siempre mienten. Usted
encuentra un nuevo amigo y este le dice que oyó una conversación
en la cual una muchacha decía que era mentirosa. ¿Era su
amigo mentiroso o veraz?
4. Elaboración
La elaboración tiene como finalidad descubrir el significado personal
que la información tiene para uno mismo. Esto supone que hay que
poner en contacto las ideas nuevas del texto con las ideas previas que
ya se tenían antes de estudiar. Es verdad que este contacto se establece,
de forma tácita e implícita, desde el momento mismo del comienzo de la
lectura. Pero es necesario hacer un esfuerzo suplementario para contrastar
lo que el autor presenta con los conocimientos generales y específicos
que se poseen en ese momento. De esta manera, se puede hacer
una interpretación o construcción personal, idiosincrásica, del mensaje,
diferente de la que puedan hacer otros que poseen sus propias ideas antes
de recibir las del autor. Para elaborar esas ideas, es decir, para relacionarlas
con las ya existentes, se puede utilizar la pregunta: ¿qué significa,
para mí, lo que quiere decir el autor? ¿Cuál es mi punto de vista personal?
También se pueden buscar metáforas, semejanzas, ejemplos, analogías
que permitan entender mejor el significado de la información recibida.
❍ Interrogación
ESTRATEGIA PARA LA INTERROGACIÓN
I. ¿Qué conozco sobre esto?
2. ¿Cuál es su finalidad?
3. ¿De qué partes consta?
4. ¿Cuál es su estructura?
5. ¿Qué ejemplos puedo presentar?
6. ¿Qué problemas plantea?
7. ¿Qué aspectos confusos presenta?
8. ¿Qué aplicaciones tiene?
9. ¿Hay otra forma de ver esto?
10. ¿Qué interés tiene para mí?