Uso del diseño y la imagen tecnológica en - Biblioteca de la ...

Capítulo primero> contexto educativo
Muchos expertos utilizan Internet como herramienta de búsqueda de imágenes y de
información y para hacer Test de autoevaluación.
Entre los que respondieron aportando extensas opiniones había varias personas
cuya experiencia se basa en la formación a profesores y asesoramiento a centros
educativos. También, tenían práctica en la docencia directa con alumnos
desarrollando propuestas y proyectos.
Algún experto en uso de TIC en el área de diseño, decía que no tenía experiencia
de uso de las mismas en el aula. Un profesor de informática (11 años), con
experiencia de 3 años con alumnos en FyQ y 4-5 años diseñando unidades
didácticas, portales educativos y páginas web decía que su experiencia era muy
positiva ya que las nuevas tecnologías son una herramienta muy útil pero apuntaba
lo importante que era tener en cuenta la necesidad de un continuo reciclaje para
uso de las mismas dada su constante evolución.
Los profesionales consultados apuntaron también cómo a través de ellas podemos
conseguir del alumno un mayor grado de atención y de aprendizaje siempre
dependiendo de cómo elaboremos los materiales y le impartamos los
conocimientos.
Son unas herramientas en las que interactuamos con el individuo a través de
todos sus sentidos, por lo tanto ya de primeras tenemos su atención pues es
un medio en el que hoy, ya sea en mayor o menor medida nos movemos. Son
unas herramientas que consiguen casi una respuesta inmediata del alumno.
El usar estos medios también tiene sus dificultades, requiere unos recursos
tecnológicos que no siempre se tienen a nuestra disposición y se necesita que el
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