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Capítulo primero> contexto educativo
de la educación superior española en el marco europeo y con la participación
del Consejo de Coordinación Universitaria.
Artículo 47. Correspondencia con otras enseñanzas.
1. Las Administraciones educativas facilitarán la posibilidad de cursar
simultáneamente las enseñanzas artísticas distintas de las superiores y los cursos
de educación primaria y secundaria.
2. Con objeto de hacer efectivo lo previsto en el apartado anterior, se adoptarán
las oportunas mediadas de organización y de ordenación académica que incluirán,
entre otras, las convalidacones y la creación de centros integrados.
Resulta de especial interés para esta investigación la mención de la modalidad de
enseñanza a distancia como alternativa para cursar alguna materia y la mención
del marco europeo como referencia para la definición de los contenidos de
enseñanzas artísticas superiores.
Cambios necesarios para la impartición de la enseñanza artística con TIC.
Detección de necesidades y propuestas de mejora
Los cambios necesarios para la impartición adecuada de los contenidos de
enseñanza artística con medios de comunicación audiovisuales multimedia han sido
apuntados por expertos del sector y se pueden resumir en los siguientes:
Si bien no parece imprescindible el conocimiento de un elevado número de
programas informáticos especializados para la incorporación de las herramientas de
comunicación multimedia en el aula, la formación del profesorado de enseñanza
artística, es importante y es necesario desarrollar una política de apoyos e
incentivos económicos y de tiempo que le compensen en su esfuerzo por reciclarse
para procurar una mayor calidad en el proceso de la enseñanza-aprendizaje,
adecuándose a los tiempos que corren.
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