la investigación como constructo epistemológico del trabajo social
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decisiones. Por tratarse de una <strong>investigación</strong> aporta información sobre el<br />
programa o proyecto <strong>social</strong> de manera interna y externa.<br />
Son estos los diversos enfoques y formas de producir conocimiento a través de<br />
<strong>la</strong> práctica y experiencias vividas en grupos e instituciones. Se puede decir que<br />
Trabajo Social ha avanzado en <strong>la</strong> producción investigativa en cada una de <strong>la</strong>s<br />
áreas de intervención profesional dando respuesta a los problemas <strong>social</strong>es.<br />
Actualmente otro avance en <strong>la</strong> producción investigativa en Trabajo Social lo<br />
constituye <strong>la</strong> incorporación de <strong>la</strong>s líneas de <strong>investigación</strong>, (básicamente en el<br />
ámbito académico) <strong>la</strong>s cuales integran esfuerzos tanto de estudiantes, <strong>como</strong> de<br />
docentes. Siendo esta una forma de comprometerse con el desarrollo <strong>social</strong> y<br />
con <strong>la</strong> constitución de comunidades académicas y/o científicas <strong>la</strong> cual ha sido<br />
definida en Trabajo Social, <strong>como</strong> aquel “Conjunto de investigaciones sobre un<br />
mismo campo objetual, una misma región de <strong>la</strong> realidad o área <strong>del</strong><br />
conocimiento. Es un núcleo estable de <strong>investigación</strong> que articu<strong>la</strong> proyectos<br />
concretos desde los cuales se dinamizan procesos académicos y <strong>social</strong>es. " 13 .<br />
La práctica investigativa en Trabajo Social continua siendo prometedora con<br />
miras a <strong>la</strong> construcción teórica de <strong>la</strong> profesión, en <strong>la</strong> medida en que de<br />
respuestas a factores <strong>como</strong> los contextos socio políticos y culturales, los<br />
actores <strong>social</strong>es y sus interre<strong>la</strong>ciones, <strong>la</strong> formación profesional, <strong>la</strong> construcción<br />
de metodologías de intervención, y <strong>la</strong> especificidad e identidad en Trabajo<br />
Social.<br />
La producción de conocimiento propio en Trabajo Social es un tema de<br />
preocupación y de estudio tanto <strong>del</strong> colectivo de profesionales <strong>como</strong> de<br />
estudiantes, el cual requiere de <strong>la</strong> creación de espacios para <strong>la</strong> reflexión y el<br />
debate, especialmente dentro de cada una de <strong>la</strong>s escue<strong>la</strong>s, de manera que se<br />
pueda hacer <strong>del</strong> estudiante un profesional comprometido, crítico, reflexivo y<br />
riguroso con su profesión.<br />
13 GARTNER, Lorena. Op. Cit. Pág. 49<br />
www.ts.ucr.ac.cr 14