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enmarcadas en la Formación Doctrinal. A su vez en el Colegio Gianelli dictando Catequesis en diversos cursos y Metodología de la Investigación. A nivel terciario, en el Colegio de Gestores de la Provincia de Buenos Aires en las cátedra de Liderazgo institucional. Además de participar en la Asociación Internacional Humanitas Argentina, fue expositor invitado en el Congreso sobre Gestión educativa y desempeño regional cuyano en San Luis, organizado por la Universidad Católica de Cuyo 9
Introducción Lo que motiva la realización del presente libro es una observación natural de nuestra realidad educativa particular y con razón podemos hacerla extensiva a otras fronteras y países. Uno de los obstáculos que en los ámbitos institucionales repercute sobre la calidad educativa, es sin lugar a dudas la pobre o nula gestión en ocasiones sobre el clima institucional, impidiendo la realización del fin propuesto en ellas, o al menos su legítima búsqueda. Si la educación tiene por finalidad no sólo formar en contenidos, sino que los mismos son considerados un medio para el desarrollo de todas las capacidades integrales de los involucrados en la cultura institucional y su contexto social, se requiere un compromiso real y concreto de puesta en marcha para caminar hacia la mejora institucional continua que sea posible. Para ello, consideramos coincidente nuestro pensar con lo que al respecto señal la autora Irurzun cuando dice: “…Una institución que aplica el sistema de dirección de la calidad total, procura satisfacer las necesidades, expectativas y requisitos de sus clientes, pero a partir de un clima organizativo y una cultura, donde las personas, sus necesidades y motivaciones son el elemento esencial…” (Irurzun: 2000) La toma de conciencia de la presente cuestión, estimamos que favorecerá en mucho a la adquisición de nuevos compromisos de los docentes para que sabiéndose a gusto en su ámbito profesional, se dediquen con mayor esmero a la mejora constante de su institución en aras de convertirla en una organización de calidad educativa. El trabajo pretendido, somos concientes que implica un desafío a conquistar en nuestros tiempos, dadas las 10
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