la vocación y realización de la persona humana - Fundaciones ...
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GUÍA TALLER # __1___<br />
INSUMO O NOMBRE DEL TALLER: La vida <strong>humana</strong>, una <strong>vocación</strong>. (La razón <strong>de</strong><br />
existir)<br />
TIEMPO PREVISTO: (semana <strong>de</strong>l ____ al ____ <strong>de</strong> ____________ horas: _________)<br />
ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN: (Corta y pertinente a <strong>la</strong> enseñanza, máximo 10 minutos)<br />
-Con un animal, mostrar cuan vivos estamos.<br />
Que <strong>la</strong> vida no <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> enteramente <strong>de</strong> nosotros. Está en nuestras manos para cuidar<strong>la</strong><br />
y hacer<strong>la</strong> que se <strong>de</strong>sarrolle para el bien.<br />
-Parado frente a un espejo, mírate en él. Haz gestos y morisquetas con el rostro,<br />
<strong>la</strong>s manos, el tronco...<br />
Colocados por parejas, realizar <strong>la</strong>s siguientes activida<strong>de</strong>s:<br />
-Mirarse en silencio.<br />
-Hab<strong>la</strong>r con el compañero sobre <strong>la</strong>s semejanzas y diferencias que tienen en su<br />
rostro, en el cabello, <strong>la</strong> piel…<br />
-Comentar sobre <strong>la</strong> mascota o animal que más admiran. ¿Cómo es? ¿Cuál es su<br />
nombre? ¿Quién le dio ese nombre? ¿Qué come? ¿Cuáles son sus cuidados?<br />
¿En qué se parece y se diferencia con el <strong>de</strong> tu compañero?<br />
-Cuenta al grupo <strong>la</strong>s semejanzas <strong>de</strong> unos y otros<br />
PROPÓSITO EXPRESIVO<br />
Que interpretemos textos bíblicos y situaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida diaria re<strong>la</strong>cionados con<br />
<strong>la</strong> <strong>vocación</strong> para saber en qué consiste el seguimiento <strong>de</strong> una misión y qué<br />
exigencias tiene.<br />
INDICADOR O INDICADORES DE DESEMPEÑO:<br />
Interpreto textos bíblicos y situaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida diaria alusivos a <strong>la</strong> <strong>vocación</strong><br />
para saber en qué consiste el seguimiento <strong>de</strong> una misión y qué exigencias tiene.<br />
CLARIDAD COGNITIVA<br />
-Leer comprehensivamente Génesis 1,1- 28 y re<strong>la</strong>cionarlo con los cuentos narrados a<br />
continuación.<br />
MI AMIGA LA NATURALEZA (cuento)<br />
¡Que linda es <strong>la</strong> naturaleza!<br />
Llena <strong>de</strong> vida, alegría y colores como el arco iris.<br />
Me encanta ver los pájaros vo<strong>la</strong>r por el cielo azul y anidar en los árboles. Observar<br />
<strong>la</strong>s gotas <strong>de</strong> lluvia al caer, exten<strong>de</strong>r mis manos y sentir el viento.<br />
Mi abuelo me enseña a cuidar <strong>la</strong>s p<strong>la</strong>ntas.<br />
Él me dice que limpian el aire y atraen el agua.<br />
Con tristeza me cuenta cómo muchas p<strong>la</strong>ntas y animales se están acabando.<br />
También cómo el aire y el agua se han contaminado.<br />
Todos ellos son mis amigos. Dios los creó para que vivan conmigo.<br />
Equipo Académico-Pedagógico-Colegios Arquidiocesanos-Área Educación Religiosa Página 5
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