Informe 1998 Situación de la Niñez en Guatemala - odhag

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lA3 intenci6n dr CSICIS tallcrrs cs hnccr una rcflexiíln-análisis sobre la situación de 1.7 niñez y juvrntiid geistemnltcca cnn algLin tipo dc discapacidad ya sea esta física, psiíluica, s~nsorial CC~MC~ ~íinsecu~ncia del dpsarrnigci y 1 u viulencia. DcTi ni r la visirin cluc tcnrmos (pr~ncnrnicinkcw y sentiniienlos sc;ilec) 11 que tiene la socitdad dc Linapcrsona "diferente". Rcvisar el miidti. de ncttiaci(in (ncciones-relcicinrs-actitudes rca1c.s) I'royt-ctris, metodología, acuerdos intcrinctitucionales. Intercambiar crii~~imicntcw, cxpcricncias y cspiritiiatidad cn cl trabajri cotidiano para concretar dcioncs cciniun tas cti favor de la niñt-l; y jur~cntud ron algún tipo de d isc~yiacidad. Las acfívidadcs fueron m uy enriquec~dciras, niicstta actuacirin fucccima facilitadores del yroccsti, de aqtii salieron clemcni~is muy importantes scibrc tmiodc las personas con alguna discapacidaci que participaron. Se ha partido di11 concepto de persona indicatido quc personas somos tcdos porque tenernos una serie de cualidades, virtudes y vnloirc quc* scin inliereiiles a lodo ser humano y que es ntreario hablar ya nti dc prsrstiriac. con discnpacidad a limitadas sino es necesaria hablar de PERSONAS DIFERENTEMENTE CAPACITADAS, r~conociendo que el ser diferente e.; iin valor a dignificar quc enriquece a ida [a socidad. Otro dr Iris clcrnri~tris irnpiirtantcc qtie salieron a relucir de parte de todos los asistetites sobre tí~dt~ dc las personas di fcrcntemcnte capacitadas es la situación de las barrrras qircsccnciien trari para rllciscn Ir7 sociedad gua ttrmalt~il identificándolas crirnu idcolbgicn-rcligio~~i~;, histrSsicns, ci tqu itecliinicac, políticas, ~mómicas, eciircativss, ~riErt3 otr,i~. Cunsid~r~indn que aiinqup en papel cxisten ya algunos avancps a cstc respcc2o las insti tiicionrc; cibtigadas no han Iieclio [o posible por cumplir crin eritri. Las pcrNmas asi"t'ntt'~1 taller ccinsidcran qlrr cs ncccsarici ampliar y fortalecer los esfiicrz~)~ por reivindicar los dtlrcchor; qiie ciimri scrcs tiurnanos y como giiatclrnal lecoc nos corresponden entre ellos la cnlrada en vigcncia del C6digo de I;i Niñez In Jtiventtid, para elTocs ncccsario man tener una INTEGRA-ACCION cntre todas las instancias y colectivos que participan en ta red nacional de apoyo a la discapñcidnd. Ce acordó al final de los talleres realizados seguir propiciando estos espacios Y solicitar a la ODHA mantener su apoyo para segiiir can este prcicec;~ d uraii te el diio 99.
El kralirijrb clue se realiza esta snioc.ado en la atrncibn individual y familiar a niñas, niños y adr ili~sren tvs q tri* son rr f~ridos pnr inst l tuciuncs de iglesia, arganizacioncs populasrs o equipos intcrnos dc la OLEl-IAI
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