Resúmenes - Universidad Católica San Antonio de Murcia

▲RESÚMENES
Pantallas de Visualización de Datos (P.V.D.). También hemos ido descubriendo el gran abanico de factores importantes y necesarios a tener en cuenta, para poder
adaptar el puesto de trabajo y la amplia controversia entre autores sobre las distintas medidas para adaptar el lugar de trabajo, destacamos también algunas de las
explicaciones biomecánicas del cuerpo humano que ayudan a entender una adaptación determinada.
Palabras clave: Ergonomía, informáticos, higiene postural, fisioterapia, Pantallas de Visualización de Datos (P.V.D.), trabajo.
FISIOTERAPIA EN LA PREVENCIÓN DE LESIONES EN GIMNASIA RÍTMICA DEPORTIVA
María Soledad Cárceles Bernal 1 , Francisco Esparza Ros 2
1.) Alumna 3º de Fisioterapia. 2.) Prof. Diplomatura en Fisioterapia. Universidad Católica San Antonio. Murcia
Introducción y objetivos: Las lesiones que aparecen en gimnasia rítmica son muchas, las que más prevalencia tienen son: la espondilolisis y espondilolistesis con
un 12.2% de incidencia, las condropatías rotulianas con un 14.3% y los esguinces de tobillo con un 21.2%.
En el mundo de la gimnasia rítmica, la figura del fisioterapeuta suele restringirse al ámbito del deporte de élite y en muy pocas ocasiones en clubes a nivel regional,
provincial o nacional.
El presente trabajo, lo que pretende es desarrollar un protocolo de prevención de las lesiones desde el punto de vista fisioterápico, donde el fisioterapeuta se integre
en el entrenamiento diario.
Material y método: Este estudio se realizó utilizando los fondos bibliográficos de: la Ucam, la Federación de Gimnasia de Murcia y del Colegio de fisioterapeutas.
Las bases de datos utilizadas fueron: CSIC, Cochrane Library, Ebsco Host, Medline, Pedro. Y en páginas Web de Google.
Se utilizaron los operadores lógicos AND y OR.
Los límites de la búsqueda fueron todos los artículos publicados entre 1985 y 2005, en lengua anglosajona y española.
Resultados: Las técnicas fisioterápicas para la prevención de estas lesiones son:
Espondilolisis y espondilolistesis: potenciación de la musculatura abdominal, isométricos, estiramiento de la musculatura isquiosural, flexibilización del segmento
lumbopélvico, termoterapia y masaje.
Condropatías rotulianas: potenciación de cuadriceps y glúteo medio, estiramientos de la banda ileotibial, retináculo lateral y alerón interno, elongación de flexores
de rodilla y cadera, elongación de aductores de cadera, vendaje funcional, crioterapia, cinesiterapia de rodilla, masoterapia, hidroterapia y corrección ortopédica.
Esguinces de tobillo. Estiramiento de flexores plantares, vendaje funcional, trabajo propioceptivo, fortalecimiento muscular, tobillera estabilizadora y drenaje
linfático manual.
Conclusiones: en la prevención de las lesiones de columna se recomienda desde el punto de vista fisioterápico: potenciar la musculatura abdominal, estirar los
músculos con excesivo tono y termoterapia y masaje. Para prevenir las condropatías rotulianas se recomienda: tratamiento postural, potenciación muscular,
estiramientos, crioterapia y corrección ortopédica. Y para prevenir los esguinces de tobillo: vendaje funcional, estiramientos, potenciación muscular, propiocepción y
drenaje linfático manual.
Palabras clave: Gimnasia Rítmica, lesiones, fisioterapia, prevención espondilolisis, esguinces de tobillo, lesiones de rodilla.
OBJETIVOS DE TRATAMIENTO EN FISIOTERAPIA
M ª Isabel Díaz-Argüelles Gómez 1 , Javier A. Meroño Gallut 2
1.) Alumna 3º de Fisioterapia. 2.) Prof. Diplomatura en Fisioterapia. Universidad Católica San Antonio. Murcia
Introducción: El uso del lenguaje formal permite diferenciar el saber común del conocimiento de tipo científico, es por tanto cuestión indispensable que toda
disciplina con aspiraciones científicas realice de forma continua ejercicios que le permitan normalizar y universalizar su lenguaje para que este pueda servir como
herramienta útil de difusión de información.
El objetivo del estudio son: La valoración de la relación de objetivos presentes en las historias clínicas de fisioterapia, y el análisis de los objetivos de tratamiento
propuestos en la guía académica de la UCAM.
Material y método: Estudio descriptivo observacional retrospectivo de los objetivos de tratamiento presentes en historias clínicas. Muestra de 279 historias
clínicas. Se proponen dos variables de estudio, objetivos de tratamiento y ámbito de desarrollo de la actividad profesional.
Resultados: Ocho de los objetivos más frecuentes se encuentran en la guía de estancias clínicas, entre ellos destacan: actuar sobre la debilidad muscular y atrofia,
recuperar la movilidad y actuar sobre el dolor.
Los centros hospitalarios nos ofrecen la gama más amplia de objetivos de tratamiento, frente al área infantil, cuyos objetivos son los más reducidos.
La mayoría de los alumnos se han servido de la guía clínica para la realización de las historias clínicas.
Conclusiones: El estudio permite aconsejar la inclusión de algunos objetivos de tratamiento así como la eliminación de otros menos solicitados, para crear una
relación de objetivos en la guía clínica más útil adaptada a la demanda de los diferentes centros de fisioterapia.Este trabajo propone la necesidad de protocolizar, y
unificar criterios.
Palabras clave: Fisioterapia, objetivos de tratamiento, historias clínicas
NORMAS DE HIGIENE POSTURAL. BENEFICIOS Y EFECTIVIDAD DE LA ESCUELA DE ESPALDA.
Mª José Gabaldón Ruiz 1 , Juan Martínez Fuentes 2
1.) Alumna 3º de Fisioterapia. 2.) Prof. Diplomatura en Fisioterapia. Universidad Católica San Antonio. Murcia
Introducción: La prevención del dolor lumbar se considera un pilar fundamental en su control, ya que actualmente la patología del raquis es una de las enfermedades
laborales más frecuentes y principal causa de discapacidad.
Desde la aparición de la Escuela de Espalda sueca, las Escuelas de Espalda se han dedicado a tratar los problemas de pacientes con dolor lumbar.
material y método: Se efectuaron búsquedas en las bases de datos Medline y Cochrane.
En las plataformas electrónicas Isi Web of Knowledge, la Web de la Espalda, Doyma y Ebsco.
Búsqueda manual en artículos de hemeroteca y en monografías del tema tratado.
Objetivos:
-Valorar la efectividad de las Escuelas Espalda.
-Analizar la homogeneidad d contenido de los programas de Escuela de Espalda.
Resultados: Todos los documentos recopilados se organizaron en apartados para definir unos resultados acordes con los objetivos marcados.
Los resultados demuestran que las Escuelas de Espalda mejoran la calidad de vida y disminuyen la gravedad de la enfermedad y las visitas al médico.
Otros autores afirman que presentan mejores resultados a corto plazo y que son más efectivas combinada con otros métodos de tratamiento.
En general, la relevancia de estos estudios se calificó como algo insuficiente, ya que existen muchos datos contradictorios.
Conclusiones: Las escuelas de Espalda guardan homogeneidad en sus grupos de pacientes y en el contenido de los programas, pero no son homogéneas en la
duración.
Hay pruebas que indican que disminuyen las recidivas, mejoran la capacidad física y la calidad de vida. En cuanto al dolor existen muchas dudas. Unos autores
dicen que disminuye o desaparece tras el tratamiento, pero otros dicen que no se observa tal cambio.
Palabras clave: Escuela de espalada, columna lumbar, dolor espalda, prevención, control, fisioterapia.
EJERCICIOS ACUÁTICOS PARA PREPARACIÓN AL PARTO EN EMBARAZADAS ENTRE TRES Y OCHO MESES
María Asunción García Grech
Alumna 3º de Fisioterapia. Universidad Católica San Antonio de Murcia
Introducción: La idea del embarazo como enfermedad y de la mujer embarazada como una enferma, esta pasada de moda. La mujer sufre una serie de
transformaciones normales en esta etapa de su vida y su cuerpo se va adaptando a las exigencias del embarazo. A lo largo del tiempo han ido recibiendo todo tipo de
consejos. ¿Puede una mujer embarazada realizar ejercicio físico?, ¿cuáles son los mejores ejercicios?, ¿de qué manera afecta el ejercicio físico moderado a los
resultados del embarazo?
REV FISIOTER (GUADALUPE). 2006; 5 (SUPL): 27 - 73
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