Respuestas - Universidad Técnica Particular de Loja

SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Física para las Ciencias Biológicas
Y qué mejor, si cada concepto se asocia a un caso concreto. ¿Qué le parece si en el resumen incluye
las ideas que se han presentado en la guía y que no constan en el texto?
¡Éxitos!
Para concluir esta unidad, le invito a que reflexione sobre la siguiente noticia:
Dentro de un millón de años todo el sistema solar tendrá la misma temperatura.
¿Qué sucederá con la vida?
¿Ocurrirá proceso alguno?
Estimado estudiante, para contribuir al su aprendizaje de los temas estudiados le recomiendo el desarrollo
de la siguiente actividad:
Actividad recomendada 11
1. Por qué la energía vibracional y rotacional de las moléculas no contribuyen a la temperatura de
un cuerpo.
2. Establezca semejanzas y diferencias entre una escala de temperatura absoluta y una relativa.
3. Haga una analogía entre la estructura atómica de los elementos y sus capacidades caloríficas.
4. Haga un cuadro sinóptico de los procesos de transferencia de calor.
5. Un balón de vidrio de 250 cm³ de capacidad se llenó con mercurio a 20°C. Si la temperatura
se eleva a 30°C, determine la cantidad de mercurio que se derrama. Información adicional: El
coeficiente de expansión volumétrica del vidrio es 9,6 X 10 -6 ( o C) -1 y del mercurio es 1,82 X 10 -4
( o C) -1 , respectivamente.
6. Refiérase al ejemplo 11, determine la temperatura en la pared de madera en un punto sobre la
superficie perpendicular al flujo por conducción distante L/3 de la superficie izquierda.
No olvide también desarrollar las actividades que constan al final del capítulo 15 y capítulo 16 del texto,
respectivamente.
Hemos concluido el estudio de la unidad 11, ahora conteste el siguiente cuestionario y cerciórese del
nivel de conocimiento alcanzado.
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