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13.05 Esquema Biblioteca “A”. 13.06 Esquema Biblioteca “B”. 188 Ciencias Ciéncias aplicadas Entrada Ciencias sociales Geografía Filosofía, psicología, religión Filosofía, psicología, religión Historia Iniciativas de la institución Ciencias sociales Entrada Literatura Historia Préstamos Novela Ciencias puras Ciencias aplicadas Novela Geografía Catálogo Novedades Salida Literatura Deportes Historietas Lenguas Bellas artes
Biblioteca "B" - Se trata de una biblioteca mayor con una especialización diferente al caso anterior. - Cuando el usuario se encuentra en cualquier punto de la sala, no tiene una percepción del conjunto debido al altura de las estanterías y a la multiplicidad de trayectos que se pueden realizar a partir de los dos accesos. - La secuencia lineal de la clasificación de Dewey se encuentra totalmente desarticulada, y las únicas sugerencias de lectura por parte de la institución se refieren a las novedades, que están situadas a la entrada y fuera de la sala principal. - En la biblioteca "A" el usuario encuentra unos "espacios progresivos" que le invitan a avanzar y unos "contextos de apropiación" que le invitan a escoger libros. Los pasillos de la biblioteca "B" son tortuosos y no hay una diferenciación espacial entre el acto de avanzar y el de escoger. - Laberinto, opacidad, distancia, necesidad de atravesar otras áreas temáticas para llegar a la novela como género más solicitado. La institución obliga al visitante a divagar por el mundo múltiple y heterogéneo del saber y le propone un espacio que deja indeterminada la elección entre los dos niveles de comportamiento citados anteriormente. (Fig. 13.06) Biblioteca "C" - Esta biblioteca, situada en el corazón del Barrio Latino de París y rodeada de universidades y escuelas de estudios superiores, tiene un público que no necesita ninguna orientación particular. - Los catálogos presiden el acceso, como una insinuación a consultarlos antes de buscar el libro, y no hay iniciativas temáticas porque la institución considera que el público mayoritariamente ya sabe lo que viene a buscar. - La segregación entre las categorías de clasificación es máxima, y cada una ocupa un espacio perfectamente separado y cerrado en sí mismo. - Por otra parte, hay una fuerte disgregación entre el mundo de la ficción y el de la realidad, cada uno en una planta diferente.(Fig. 13.07) Biblioteca "D" - Se trata de un espacio que forma parte de un gran edificio público que realiza otras actividades, con una arquitectura y un equipamiento multimedia orientados al público joven. - La estructura global es muy ordenada y las zonas de clasificación están menos segregadas que en la biblioteca "C", aunque presenta una separación entre la novela y las ciencias similar a la de la biblioteca "A". - Desde el acceso se puede interpretar todo el espacio, y la parte central agrupa el material y la consulta audiovisual. - La vocación de este equipamiento se orienta al público joven y ha provocado un clima muy diferente a las demás. La biblioteca, interpretada como espacio social de encuentro, tiene un volumen de préstamo muy bajo, y el 60% del público no la utiliza para leer. (Fig. 13.08) El estudio demuestra que la heterogeneidad del público impide una distribución ideal, y que hay que estudiar el posible perfil de los usuarios que frecuentarán la biblioteca. Estudio sobre diferentes comportamientos del público (Eliseo Verón) Eliseo Verón estudió posteriormente el comportamiento del público en cuatro bibliotecas públicas francesas y llegó a una curiosa conclusión: no existen reglas generales para organizar los comportamientos. Aun así, el estudio es lo suficientemente interesante como para hacer un pequeño resumen. - El usuario que entra a la biblioteca desarrolla seis estrategias o programas de lectura diferentes. Estos programas estructuran el espacio mental del usuario en el momento que atraviesa el umbral de la biblioteca y determinan su comportamiento de apropiación del espacio. - Cada uno de los programas define las expectativas del usuario, o sea, los documentos que busca y las zonas de la biblioteca que visitará. Características de cada programa: La lectura temática - El lector temático está cerrado en un tema y no quiere salir de él: su interés perdura a lo largo del tiempo. Poseedor de un capital cultural relativamente 189
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Bibliotecas Vivas. En todo el mundo
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