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Cátedra de Geología e Introducción a la Geología. Facultad de Ingeniería<br />
Geol. Susana Chalabe<br />
BRUJULA<br />
Una aguja imantada tiene la propiedad de girar en un plano horizontal alrededor de un eje, y se<br />
orienta según la dirección norte-sur magnética.<br />
El plano vertical que contiene a la dirección norte-sur magnética es el meridiano magnético de ese<br />
lugar.<br />
La propiedad de la aguja magnética de señalar el Norte Sur magnético se utiliza en topografía en<br />
DESCRIPCIÓN DE UNA BRUJULA<br />
instrumentos denominado <strong>Brújula</strong>s.<br />
La caja es de bronce y aluminio, materiales que no afectan a la aguja imantada. La aguja va montada<br />
sobre un pivote que le permite girar libremente dentro de la caja de la brújula. Adosada al pivote hay<br />
una espiga o brazo por medio de un pequeño vástago situada al borde de la caja de la brújula que<br />
permite fijar la aguja imantada.<br />
Limbo Graduado:<br />
Está ubicado alrededor de la periferia de la caja de la brújula, lleva graduación sexagesimal de 0º<br />
360º, dispuesto en sentido de las agujas del reloj. Con el limbo graduado y la aguja magnética se<br />
miden ángulos horizontales referidos al Norte Magnético.<br />
Nivel Circular:<br />
Llamado también nivel esférico o Nivel Ojo de Buey, controla la horizontalidad de la brújula para<br />
lectura de ángulos horizontales.<br />
Lecturas complementarias compiladas de paginas web por Pedro A. Morales
Cátedra de Geología e Introducción a la Geología. Facultad de Ingeniería<br />
Geol. Susana Chalabe<br />
Clinómetro:<br />
Se mueve por medio de una pequeña palanca situada en el respaldo de la caja de la brújula, sirve para<br />
medir ángulos verticales(ángulos de pendiente), y tomar el buzamiento de los estratos. La palanca<br />
externa desplaza el clinómetro sobre el arco vertical graduado de 0º a 90º. Sobre el clinómetro están<br />
fijados los niveles esféricos y tubular, horizontalizando el nivel tubular se leerá en el arco vertical los<br />
ángulos verticales.<br />
Pínulas plegables:<br />
Tienen la función de servir de mira para ubicar con precisión puntos distantes. Las dos pínulas están<br />
fijadas sobre el limbo<br />
Espejo:<br />
Ubicado en la tapa de la brújula en su lado interior, esta dividido por una línea de colimación que es<br />
la prolongación de la línea Norte-Sur del limbo. La inclinación del espejo ha de ser tal que aparezca<br />
por entero el campo visual del objeto visado. Este se halla perfectamente alineado cuando mirando al<br />
espejo se ven coincidencias con él, la línea de colimación en el espejo y la abertura de la tapa de la<br />
brújula.<br />
TIPOS DE BRUJULAS<br />
Las brújulas pueden ser: acimutal y por cuadrantes, se diferencian únicamente por la manera en como<br />
están distribuidas las graduaciones del limbo.<br />
1.-<strong>Brújula</strong> acimutal<br />
El limbo está graduado de 0° a 360°.<br />
En el ejemplo I el 0° graduado en el Limbo, coincide con el Norte Magnético (Línea N-S) pero<br />
queremos medir un punto situado en el cuadrante NE.<br />
Giramos el limbo en la dirección deseada, y obtenemos por ejemplo un ángulo de<br />
40 grados.<br />
Lecturas complementarias compiladas de paginas web por Pedro A. Morales
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Divisiones de 0 a 360 grados en sentido contrario al movimiento de las agujas del reloj.<br />
Si las divisiones hubieran sido grabadas en el limbo en el sentido de movimiento de las agujas del<br />
reloj, sucedería que la punta norte de la aguja indicaría 320°. Pero 320° es la dirección NOROESTE<br />
(cuadrante IV), siendo que la dirección real es NORESTE; quiere decir que la brújula dio un valor<br />
angular "al revés"; en vez de NE (40°) indicó NW (320°).<br />
Para tener la verdadera dirección, cada lectura efectuada en la brújula<br />
debería ser corregida mediante cálculos.<br />
En el ejemplo sería:<br />
Lectura = 320°<br />
= 360° - 320° = 40° de valor acimutal, que corresponde a N-40°-E (cuadrante I).<br />
Este cálculo entre valores angulares leídos y verdaderos se evita mediante el artificio de construir las<br />
brújulas de limbo acimutal grabando las divisiones de 0 a 360 grados en sentido contrario al del<br />
movimiento de las agujas del reloj. Con un limbo así construido, leemos directamente el verdadero<br />
valor angular, indicado por la punta Norte de la aguja, sin necesidad de cálculos posteriores.<br />
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Geol. Susana Chalabe<br />
Al valor angular que medimos con la brújula acimutal, lo podemos expresar de dos modos distintos:<br />
1. A contar desde el Norte y en el sentido del movimiento de las agujas del reloj. El ángulo así<br />
medido se llama ángulo acimutal o acimut. Sus valores estarán comprendidos entre 0 y 360 grados<br />
2. Al ángulo podemos expresarlo teniendo en cuenta el cuadrante al cual pertenece:<br />
<br />
Para ello, se ha establecido la siguiente norma:<br />
Los valores correspondientes a los cuadrantes I y IV se cuentan desde el Norte:<br />
a la derecha (Cuadrante I) y a la izquierda (Cuadrante IV)<br />
Los valores acimutales correspondientes a los cuadrantes II y III, se cuentan desde el Sur:<br />
a la derecha (Cuadrante II) y a la izquierda (Cuadrante III).<br />
2.-<strong>Brújula</strong> por cuadrantes<br />
En este tipo el limbo está dividido en cuatro cuadrantes de 90° cada uno.<br />
La línea de referencia es el 0 - 0; el E y el W están invertidos, como en el tipo<br />
acimutal, por idénticas razones.<br />
Las lecturas, al igual que en el caso anterior, se hacen con la punta Norte de<br />
la aguja, y son valores verdaderos, no necesitando de cálculos y correcciones<br />
posteriores.<br />
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Los tipos descriptos, acimutales y por cuadrantes, son los básicos, encontrándose variaciones en la<br />
cantidad, perfección o manera de distribuir los accesorios de las brújulas, según las distintas<br />
marcas; pero siempre pertenecen a uno u otro tipo.<br />
ORIENTACIÓN O LECTURA<br />
Una orientación o lectura es la dirección de la brújula de un punto a otro. La orientación tiene sentido<br />
unidireccional, varía de 0º a 360º.<br />
Para efectuar una medición,<br />
(medir el ángulo entre el meridiano magnético indicado por la aguja y una dirección cualquiera),<br />
RUMBO Y BUZAMIENTO<br />
giramos la brújula apuntando con la pinula en la dirección a medir,<br />
la aguja no se ha movido<br />
y sigue siempre en la dirección del meridiano magnético.<br />
Para describir la orientación de un plano geológico, matemáticamente se necesitan dos (o tres)<br />
propiedades:<br />
Dirección de inclinación<br />
Rumbo<br />
Buzamiento<br />
CONCEPTO DE RUMBO, BUZAMIENTO Y DIRECCIÓN DE INCLINACIÓN<br />
El Rumbo es el ángulo entre el norte magnético y una línea obtenida mediante la intersección de un<br />
estrato rocoso o falla, con un plano horizontal.<br />
La Disección o rumbo se expresa como el valor de un ángulo horizontal en relación con el Norte.<br />
Buzamiento es el ángulo de inclinación de un plano geológico, medido desde un plano horizontal.<br />
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El bz 1 . incluye tanto el valor del ángulo de inclinación, como la dirección hacia la cual la roca esta<br />
inclinada.<br />
Para medir el rumbo, se coloca el costado de la brújula sobre el plano cuyo rumbo se quiere medir.<br />
1. La burbuja del nivel esférico tiene que ESTAR centrada.<br />
2. La aguja tiene que girar libremente.<br />
3. Se toma el valor del rumbo N.....E o N.....W<br />
1 Buzamiento es equivalente a manteo.<br />
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Geol. Susana Chalabe<br />
Algunos ejemplos de la notación del tipo americano con la brujula brunton<br />
1. Se pone la brújula perpendicular al rumbo.<br />
2. Se usa el clinómetro.<br />
3. La burbuja del nivel tubular tiene que ser en el centro.<br />
4. Se toma la lectura del clinómetro como BUZAMIENTO<br />
5. La lectura del clinómetro se toma en la escala del clinómetro,<br />
abajo de la escala azimutal. Este valor, no mayor de 90º es el<br />
buzamiento:<br />
a. N....E<br />
6. Se estima la dirección de inclinación en letras (N,NW,E,SE,S,SW,W,NW)<br />
Mediciones con la <strong>Brújula</strong> de Rumbo y Buzamiento: Identificar cada uno de los pasos asociados<br />
con los esquemas y colocar la leyenda de las mismas.<br />
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