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Es necesario pararse un momento a recordar cuál es la magia de los cuentos, qué es lo que tiene para hacernos soñar de forma espectacular tanto con mundos ajenos como cotidianos. Así cerramos los ojos por un momento y dejamos volar nuestra imaginación en torno a esos mundos y sus criaturas y evocamos colores, sensaciones, imágenes que nos han permitido resolver conflictos, tener alas para conocer otras realidades, cambiar de lugar, de tiempo, de forma … 3 3 Mateos Gil, A. y Sasiain Villanueva, I. (2006). Contar Cuentos Cuenta en femenino y masculino. Instituto de la Mujer. Madrid
3. Mirando los cuentos con unas gafas diferentes ¿Cuántos cuentos hemos escuchado a lo largo de la vida? ¿Cuáles de ellos nos contaban nuestras familias? ¿Y nuestras maestras o maestros? ¿Nos los contaban o los leíamos? ¿Teníamos alguno favorito? ¿Qué aprendimos? ¿Por qué nos atrapaban tanto y los pedíamos una y otra vez? Estas y muchas otras preguntas, son claves para profundizar en el tema que nos ocupa. Estas cuestiones son las que nosotras nos formulamos al empezar en esta andadura y sus respuestas nos motivaron para escribir nuestros propios relatos. Antes de comenzar es necesario recalcar la importancia de los cuentos en la estimulación de la fantasía e imaginación de niñas y niños. Según la definición de la Real Academia de la Lengua Española un cuento es “una breve narración de sucesos ficticios y de carácter sencillo , hecha con fines morales y recreativos”. Los cuentos, por su variedad temática, de ambientes, situaciones y personajes abren a niñas y niños un amplio abanico de posibilidades que, en su pequeña experiencia cotidiana posiblemente no imaginaría. Los cuentos nos permiten transmitir modelos y valores del contexto sociocultural en el que nos encontremos. Los cuentos tienen por función principal deleitar, entretener, hacer volar la imaginación de niñas y niños y, quienes no lo somos tanto, envolvernos en su magia y su fantasía Pero a la par, tiene una función socializadora y moralizante adentrándonos en el conocimiento de la cultura, así como, contribuir a mantener los valores preestablecidos. Otras funciones pedagógicas de los cuentos son: - Socializamos, inculcamos ideas, creencias y valores sociales. - Legitimamos instituciones o instancias sociales, roles y funciones. - Ofrecemos modelos de actuación y de identificación desde el punto de vista emotivo. 17
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