San Josemaría y la promoción del Colegio Gaztelueta - ISJE
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RamóN PomaR<br />
telueta se hayan formado, y acercado a Él, muchas miles de almas». Pocas<br />
líneas después añadía que pedía a Dios «que <strong>Gaztelueta</strong> siga siendo un buen<br />
instrumento para difundir en <strong>la</strong>s familias el sentido hondamente cristiano<br />
de <strong>la</strong> vida» 1 .<br />
Aunque san <strong>Josemaría</strong>, fiel a su habitual modo de proceder, potenció<br />
<strong>la</strong> libertad, <strong>la</strong> iniciativa de directivos y profesores, no dejó de darles algunas<br />
indicaciones que resultaron de gran trascendencia en el desarrollo de <strong>la</strong> institución.<br />
Entre el<strong>la</strong>s cabe destacar <strong>la</strong> ya referida sugerencia de que se hab<strong>la</strong>ra<br />
periódicamente con los alumnos, y que dio lugar a <strong>la</strong> institucionalización de<br />
los preceptores. La figura <strong>del</strong> preceptor –profesor que asume <strong>la</strong> función de<br />
orientar personalmente a un grupo de alumnos, estableciendo una estrecha<br />
re<strong>la</strong>ción con sus padres– alcanzó con los años una gran difusión; en algunos<br />
centros educativos encontramos dicha figura con el nombre de tutor. Debemos<br />
destacar también aquí <strong>la</strong> concepción <strong>del</strong> centro educativo expresado por<br />
san <strong>Josemaría</strong> con aquel<strong>la</strong>s bel<strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>bras que ya hemos comentado: «¡El<br />
<strong>Colegio</strong>!: el colegio son los niños y los padres de los niños y los profesores, en<br />
una unidad de intenciones, de alegrías y de sacrificios gustosos».<br />
Escrivá de Ba<strong>la</strong>guer estuvo pendiente de los inicios y <strong>del</strong> desarrollo<br />
posterior de <strong>Gaztelueta</strong>. Los profesores notaban su cercanía, su afecto, y trataron<br />
de sacar ade<strong>la</strong>nte aquel<strong>la</strong> iniciativa con competencia profesional, en<br />
consonancia con <strong>la</strong> idea central de <strong>la</strong> predicación <strong>del</strong> fundador <strong>del</strong> Opus Dei:<br />
podemos buscar a Dios ofreciéndole un trabajo realizado con esfuerzo, con<br />
perfección. De este modo, <strong>Gaztelueta</strong> l<strong>la</strong>mó <strong>la</strong> atención de quienes en aquellos<br />
años se dedicaban a <strong>la</strong> enseñanza.<br />
Aunque han pasado un buen número de años desde aquel 15 de octubre<br />
de 1951, en nuestra opinión, <strong>la</strong>s enseñanzas y sugerencias de san <strong>Josemaría</strong><br />
siguen inspirando el diario acontecer de un colegio que aspira a renovarse<br />
constantemente –renovarse supone recobrar el vigor de lo que está siendo<br />
por primera vez– siendo fiel a los principios que motivaron su nacimiento.<br />
Ramón Pomar. Estudió Pedagogía en <strong>la</strong> Universidad de Navarra (1975-1978) y en<br />
<strong>la</strong> de Deusto (1978-1980). Doctor en Ciencias de <strong>la</strong> Educación por <strong>la</strong> Universidad<br />
de Navarra (1990). Autor <strong>del</strong> libro <strong>Gaztelueta</strong>, un estilo educativo.<br />
e-mail: rpomar@gaztelueta.com<br />
1 Carta de Álvaro <strong>del</strong> Portillo a Francisco Errasti, 11 de octubre de 1976, AGP, serie B-1, leg.<br />
, carp. , c-761011-1.<br />
146 SetD 4 (2010)