Guia Didactica curso Monitor de Ludotecas
Curso a distancia Monitor-a de Ludotecas Matricula abierta Descuentos
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20 Curso 5: Curso <strong>de</strong> <strong>Monitor</strong>/a <strong>de</strong> <strong>Ludotecas</strong> (Guía Didáctica)<br />
54. En la formación <strong>de</strong>l grupo, la etapa <strong>de</strong> crecimiento e i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> los miembros<br />
y <strong>de</strong>sarrollo se caracteriza por:<br />
A.- Una progresiva toma <strong>de</strong> conciencia o interiorización <strong>de</strong> la situación frente a la cual los<br />
individuos empiezan a tomar distancia.<br />
B.- Una progresiva toma <strong>de</strong> conciencia o interiorización <strong>de</strong> la situación, aunque todavía no<br />
se ha roto el hielo entre los miembros <strong>de</strong>l grupo.<br />
C.- Una comunicación fluida entre los miembros <strong>de</strong>l grupo y por la creación <strong>de</strong> fuertes lazos<br />
entre ellos.<br />
55. ¿Cuál <strong>de</strong> las siguientes afirmaciones es correcta cuando hablamos <strong>de</strong> la comunicación<br />
en el grupo?:<br />
A.- Se ha estimado que más <strong>de</strong> un 50 % <strong>de</strong> nuestras activida<strong>de</strong>s diarias involucran alguna<br />
forma <strong>de</strong> comunicación, ya sea verbal o no verbal.<br />
B.- Se ha estimado que más <strong>de</strong> un 70 % <strong>de</strong> nuestras activida<strong>de</strong>s diarias involucran alguna<br />
forma <strong>de</strong> comunicación, ya sea verbal o no verbal.<br />
C.- Se ha estimado que más <strong>de</strong> un 80 % <strong>de</strong> nuestras activida<strong>de</strong>s diarias involucran alguna<br />
forma <strong>de</strong> comunicación, ya sea verbal o no verbal.<br />
56. ¿Qué técnica <strong>de</strong> grupo utilizarías para trabajar el miedo a conocer algo nuevo?:<br />
A.- Una técnica <strong>de</strong> confianza.<br />
B.- Una técnica <strong>de</strong> presentación.<br />
C.- Se pue<strong>de</strong>n utilizar ambas.<br />
57. ¿Cómo <strong>de</strong>finirías al <strong>Monitor</strong> <strong>de</strong> <strong>Ludotecas</strong>?:<br />
A.- Como un profesional encargado <strong>de</strong> dirigir y coordinar las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> animación<br />
diseñadas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un programa que se ha elaborado para una Ludoteca.<br />
B.- Como un profesional encargado <strong>de</strong> ejecutar las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> animación diseñadas<br />
<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un programa que se ha elaborado para una Ludoteca.<br />
C.- Como un profesional encargado <strong>de</strong> hacer todas las activida<strong>de</strong>s que se diseñen <strong>de</strong>ntro<br />
<strong>de</strong> un programa que se ha elaborado para una Ludoteca.<br />
58. ¿Qué conocimientos no son imprescindibles que posea el <strong>Monitor</strong> <strong>de</strong> <strong>Ludotecas</strong>?:<br />
A.- Una formación específica en relación con el trabajo que va a <strong>de</strong>sempeñar.<br />
B.- Formación completa <strong>de</strong> psicología.<br />
C.- Un autoconocimiento <strong>de</strong> sí mismo.<br />
59. ¿Cuál <strong>de</strong> las siguientes opciones se pue<strong>de</strong> consi<strong>de</strong>rar una <strong>de</strong>streza que <strong>de</strong>be poseer<br />
el <strong>Monitor</strong> <strong>de</strong> <strong>Ludotecas</strong>?:<br />
A.- Saber llevar a la práctica la teoría.<br />
B.- Saber <strong>de</strong>nunciar situaciones injustas que afecten a los menores.<br />
C.- Todas las opciones son correctas.